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    湖南大學(xué)學(xué)校概況

    來(lái)源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2012-03-02
      湖南大學(xué)是一所理科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、工科實(shí)力雄厚、人文學(xué)科獨(dú)具濃厚文化背景、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科富有特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),直屬?lài)?guó)家教育部,是國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校起源于宋朝四大著名書(shū)院之一、創(chuàng)建于宋太祖開(kāi)寶九年(公元976年)的岳麓書(shū)院,歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的時(shí)勢(shì)變遷,一直保持著文化教育的連續(xù)性。1903年岳麓書(shū)院改制為湖南高等學(xué)堂,1926年定名湖南大學(xué),1937年成為國(guó)民政府教育部十余所國(guó)立大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)成立后,著名的哲學(xué)家、教育家李達(dá)為湖南大學(xué)解放后第一任校長(zhǎng),毛澤東主席親筆題寫(xiě)了校名。1953年全國(guó)院系調(diào)整,湖南大學(xué)曾先后更名為中南土木建筑學(xué)院和湖南工學(xué)院,1959年恢復(fù)湖南大學(xué)原稱(chēng)。1963年起隸屬?lài)?guó)家機(jī)械工業(yè)部,1978年列為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),1998年調(diào)整為教育部直屬高校。2000年,在全國(guó)高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中,湖南大學(xué)、湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組建成新的湖南大學(xué)。

      學(xué)校設(shè)有29個(gè)院系,擁有12個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,69個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科, 170個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專(zhuān)業(yè),6個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán), 57個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè);
    建有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,12個(gè)博士后科研流動(dòng)站;
    學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有教職工4600余人,其中,專(zhuān)任教師1840余人,教授、副教授950余人,中科院院士2名,工程院院士2名,雙聘院士6名,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次人選8人,首批新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選5人,“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授5人、講座教授1人。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生29540余人。其中:本科生22330余人、研究生7200余人。校園占地面積156.5萬(wàn)平方米,校舍建筑面積103.9萬(wàn)平方米。學(xué)校藏書(shū)360多萬(wàn)冊(cè),訂有中外文數(shù)據(jù)庫(kù)140多個(gè),提供統(tǒng)一檢索平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索。校園網(wǎng)設(shè)備先進(jìn)、覆蓋面廣、功能強(qiáng)大,教學(xué)、辦公樓實(shí)現(xiàn)了1000M網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和10/100M的桌面網(wǎng)絡(luò)連接,教工宿舍和學(xué)生宿舍已接入互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)。

      學(xué)校在教學(xué)上保持和發(fā)揚(yáng)“重基礎(chǔ)、重質(zhì)量、嚴(yán)管理”的傳統(tǒng),積極開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)新工程,人才培養(yǎng)質(zhì)量在社會(huì)上享有良好聲譽(yù),具有“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的特色。學(xué)校設(shè)有國(guó)家工科(化學(xué))基礎(chǔ)課教學(xué)基地、全國(guó)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。近年來(lái),獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)8 項(xiàng);
    獲得國(guó)家精品課程7門(mén),國(guó)家優(yōu)秀博士論文2篇。通過(guò)穩(wěn)定本科招生規(guī)模,大力發(fā)展研究生教育,形成了從學(xué)士、碩士到博士教育的完整的人才培養(yǎng)體系及高層次人才的培養(yǎng)格局。新中國(guó)成立以來(lái),已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了16萬(wàn)多名高級(jí)人才,其中有13名校友當(dāng)選為院士。近五年,學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、力學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、TCL杯競(jìng)賽等一系列國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽,共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)705項(xiàng)次、1028人次。

      學(xué)校發(fā)揮基礎(chǔ)好、學(xué)科綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),在不斷提高基礎(chǔ)研究水平的同時(shí),致力于解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急需解決的理論與實(shí)際問(wèn)題。設(shè)有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心和11個(gè)部、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。已形成化學(xué)工程、土木工程、建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械制造與車(chē)輛工程、機(jī)電一體化及自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程等科技集團(tuán)力量,管理科學(xué)與工程、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等都已成為管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的重要研究力量,人文社會(huì)科學(xué)研究呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校“985工程”二期重點(diǎn)建設(shè)“化學(xué)生物科技創(chuàng)新平臺(tái)”、“汽車(chē)先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)”、“現(xiàn)代結(jié)構(gòu)與橋梁科技創(chuàng)新平臺(tái)”和“經(jīng)濟(jì)開(kāi)放與貿(mào)易發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地”,科研力量得到進(jìn)一步的整合和優(yōu)化。“十五”期間共承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目5024項(xiàng),獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

      集自然景觀(guān)和人文景觀(guān)于一體的湖南大學(xué),深得黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視與關(guān)懷。劉少奇、賀龍、王震、華國(guó)鋒、胡耀邦、江澤民、李鵬、朱镕基、李瑞環(huán)、喬石、尉健行、李嵐清、賈慶林、吳邦國(guó)、黃菊、李長(zhǎng)春等領(lǐng)導(dǎo)同志都曾來(lái)岳麓書(shū)院視察工作。他們指出:湖南大學(xué)與岳麓書(shū)院一脈相承,有光榮的歷史,又有大的發(fā)展,應(yīng)該很好地加以重視,繼承和發(fā)揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),把湖南大學(xué)辦好?! 閾?dān)負(fù)起發(fā)展千年學(xué)府、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史重任,湖南大學(xué)以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,弘揚(yáng)岳麓書(shū)院的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),堅(jiān)持改革創(chuàng)新、重點(diǎn)突進(jìn)、強(qiáng)化特色,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)水平和綜合辦學(xué)效益,致力于將學(xué)校建成在國(guó)際上有影響的、特色鮮明的綜合性、開(kāi)放式、研究型國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。

    結(jié)束
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