2022年湖北自考論文范文參考：國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才培養(yǎng)

摘要：近幾年來,隨著經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展,世界經(jīng)貿活動在不斷增加,這就需要越來越多的國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才走上經(jīng)貿舞臺,以滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需要.而日益復雜多變的經(jīng)濟環(huán)境,也給國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才提出了更高、更嚴格的要求.

關鍵詞：國際經(jīng)濟和貿易；人才培養(yǎng)；綜合能力；職業(yè)道德

一、國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

當今社會,隨著全球經(jīng)濟一體化進程的逐步推進,對國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才的需求量不斷增加,因此,對于這類人才的培養(yǎng)也引起了社會各界的廣泛重視.一方面,培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才滿足了經(jīng)濟發(fā)展的需求.國際貿易的廣泛開展,使得國內外崗位模式不斷擴大,貿易結構和形式也隨之更新變化,這勢必需要大量的專業(yè)人才,服務于持續(xù)增多的外貿行業(yè)中,以滿足經(jīng)濟發(fā)展和社會行業(yè)的需求.因此,抓緊培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,勢在必行.另一方面,培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才滿足了就業(yè)需求.目前,高校畢業(yè)生就業(yè)問題比較尖銳,社會及政府高度重視,因此,從就業(yè)需求出發(fā),有針對性地培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,有效地解決了高校的就業(yè)問題,也在一定程度上緩解了政府的壓力.

二、國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求

1.培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,要求具備實踐能力

眾所周知,實踐出真知,所有的理論知識都是經(jīng)過反復的研究實踐而總結出來的.因此,只憑書本上的理論知識是遠遠不夠的,日益復雜的國際經(jīng)濟和貿易形勢更加需要具備實踐能力的高素質人才,將所學的專業(yè)知識靈活地運用到實際中去,并將理論和實際緊密結合,以期最大限度地發(fā)揮個人的能力優(yōu)勢,更好地適應競爭激烈的國際經(jīng)濟環(huán)境.總之,實踐能力是國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才必備的能力之一.

2.培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,要求具備綜合能力

所謂綜合能力,包括除專業(yè)能力以外的電子商務能力和外語能力等.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,帶動了電子商務規(guī)模的逐步擴大,這就要求國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才必須熟練掌握電子商務知識和技能,運用巨大的社會信息量,有效地處理國際貿易事物.另外,由國際貿易的特點決定了其工作人員要經(jīng)常和外國人打交道,因此,掌握一門或多門外語成為從事外貿工作的基本技能.總之,在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天,綜合能力已成為國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才必備的技能之一.

3.培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,要具有一定的情商

情商是最近幾年推出的新理念,和智商相對應,它涵蓋了人的情感、意志、交際以及承受能力等方面的品質.研究表明,情商的高低決定了一個人的成功和否,因此,在對國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中,也將情商列入了其所需具備的能力之中.在國際經(jīng)濟和貿易工作中,和人交流溝通的能力是非常重要的,而情商高的人通常具有較強的溝通能力和團隊合作能力,能夠勝任高難度的復雜國際經(jīng)濟事件的處理工作.因此要成為高素質的國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,就需要具備一定的情商.

三、國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的策略

1.設置明確的目標,為培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才指引方向

有目標才會有方向,才會有動力,因此開展對國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才的培養(yǎng),首要任務是確定正確的目標.根據(jù)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求,目標應從以下幾方面考慮制定：一方面,在知識結構上,所培養(yǎng)的人才不僅要努力掌握過硬的專業(yè)知識,包括經(jīng)濟學理論、國際貿易基本理論和相關的政治理論等,還應通曉國際貿易規(guī)則及相關法律法規(guī).另一方面,加強鍛煉專業(yè)實踐能力及綜合能力,為適應對外貿易領域的工作做好充足的準備.同時,熟悉互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,提高外語水平,培養(yǎng)創(chuàng)新和競爭意識,加強人際交往和溝通能力,不斷提高個人情商.再一方面,培養(yǎng)較高的道德素質和職業(yè)素質,成為具備專業(yè)能力的高素質人才.總之,只有明確了以上目標,才能為培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才指引方向,進而得以實現(xiàn).

2.設置合理的理論課程體系,為培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才打下基礎

前面我們探討過實踐能力的重要性,但是這并不否認理論知識的不可或缺性,理論是實踐的歸納和總結,實踐是建立在一定的理論基礎之上的,因此,培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才,首先就要打下堅實的理論知識基礎,為此,從高校教學入手,合理設置理論課程體系,成為首要任務.首先,科學設置專業(yè)必修課程.專業(yè)必修課是專業(yè)最核心的課程,是對基礎課程的補充和深化.學校應開設經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、金融學、會計學、國際貿易實務、結算、保關、外貿英語和商務談判等必修學科,通過必修課程的學習,要求學生掌握從事外貿活動所需的基本知識和技能.另外,在選修課方面,作為對其他課程的補充和拓展,應開設世界歷史、商業(yè)地理、現(xiàn)代科技導論等課程,拓寬學生的知識面,培養(yǎng)多角度思維,全方位客觀認識事物規(guī)律.專業(yè)課程的設置合理和否,直接影響著學生綜合能力的提升,因此,應認真研究國際貿易的相關核心課程,使課程設置能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展的人才需求.其次,優(yōu)化課程設置,和國際經(jīng)濟貿易接軌.合理分配專業(yè)課程和選修課程的比例,調動學生的學習積極性.另外,高校可以加強和國外院校的交流和合作,實現(xiàn)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才的聯(lián)合培養(yǎng).

3.探索靈活的教學模式,為培養(yǎng)國際經(jīng)濟和貿易專業(yè)人才提供支持

傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)代教育理念的步伐,教育工作者應突破傳統(tǒng)的固化思維,不斷探索和創(chuàng)新靈活的教學模式.一方面,為了提升英語交際能力,應大力開展“雙語教學”,在課堂上采用漢語和外文交錯講解,提高學生的聽力水平.適當?shù)臅r候還可以借助于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體等輔助教學,采用具體案例和情景設置等方式,加大課堂互動,鍛煉學生的口語表達能力.另外,還應強化訓練學生的外語商務談判能力,不僅要熟練掌握商務外語,還要精通談判知識和技巧,并將二者有機結合,運用到外貿談判中去,提高談判能力.另一方面,加強計算機的實操教學,提高學生的電子商務能力.在課堂教學過程中,教師可以將理論內容和實操步驟同時給學生進行講解,在實操過程中,將所學的理論知識運用到其中,進一步深化了所學的理論知識.另外,可以開展模擬教學,通過計算機模擬國際貿易業(yè)務談判和進出口業(yè)務等,調動學生的學習熱情,提升學生的電子商務能力.

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