自考考生在自學時怎樣提高學習效率?
報考自考的大部分都是已經(jīng)離開校園很多年的一些上班族,沒有充足的時間來學習、復習和備考,整個的學習過程中全靠自學,那么怎樣才能提高學習效率呢?下面大家可以一起看下。
1、馬上使用學到的知識
學以致用是學習的最高層次,也是記憶的最好途徑。
因為在使用的時候,我們既對知識進行了復習,又加深了場景的感受。更重要的是,在使用的過程中我們可以驗證它的適配性,畢竟知識好不一定適合自己的工作和生活環(huán)境。所以,如果可以,建議學到一個知識后馬上使用。
2、制作思維導圖
思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。
每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié),而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點,呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)。
思維導圖的好處是:我們可以快速地得到一本書的整體結(jié)構(gòu),而且是在一張頁面上。這意味著,我們可以對一本書有一個體系的認知。制作的方式有很多,可以是手繪,也可以是用電腦軟件。
3、多感官刺激
如果這書實在太難了,看不下去、記不住,那么可以考慮多感官刺激自己。比如:念出來,雖然這會降低閱讀速度,但總比關(guān)掉書本更好。在網(wǎng)上找到能收聽的電子書版本,可以考慮收聽這本書,而不只是看。在紙上寫下關(guān)鍵詞句,通過觸覺來加強信息的獲取強度。
4、分享給他人
如果你想吃透一個知識或概念,最好的方法就是把它分享給他人。因為這是一個非常綜合的方法,它可以用到上面提到的多個技巧。
(1)你會主動回顧內(nèi)容。畢竟要講給他人聽,自然要熟悉內(nèi)容。
(2)你會閱讀相關(guān)材料。因為如果準備不充分,被現(xiàn)場打臉,還蠻疼的。
(3)你會有多感官刺激。因為教學的過程中,你會把知識“說出來”。
(4)你甚至會用圖片表達內(nèi)容。為了讓他人更好理解,你可能會做PPT,并匹配上合適的圖片。
(5)你會梳理清楚結(jié)構(gòu)??赡軙玫剿季S導圖,如果自己都不清楚架構(gòu),怎么能說得清楚。
(6)將知識與場景連接。你需要補充一些案例,這樣才說得清楚,所以在準備時,你將知識與場景進行了深入連接。
學以致用是學習的最高層次,也是記憶的最好途徑。
因為在使用的時候,我們既對知識進行了復習,又加深了場景的感受。更重要的是,在使用的過程中我們可以驗證它的適配性,畢竟知識好不一定適合自己的工作和生活環(huán)境。所以,如果可以,建議學到一個知識后馬上使用。
2、制作思維導圖
思維導圖是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。
每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié),而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點,呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)。
思維導圖的好處是:我們可以快速地得到一本書的整體結(jié)構(gòu),而且是在一張頁面上。這意味著,我們可以對一本書有一個體系的認知。制作的方式有很多,可以是手繪,也可以是用電腦軟件。
3、多感官刺激
如果這書實在太難了,看不下去、記不住,那么可以考慮多感官刺激自己。比如:念出來,雖然這會降低閱讀速度,但總比關(guān)掉書本更好。在網(wǎng)上找到能收聽的電子書版本,可以考慮收聽這本書,而不只是看。在紙上寫下關(guān)鍵詞句,通過觸覺來加強信息的獲取強度。
4、分享給他人
如果你想吃透一個知識或概念,最好的方法就是把它分享給他人。因為這是一個非常綜合的方法,它可以用到上面提到的多個技巧。
(1)你會主動回顧內(nèi)容。畢竟要講給他人聽,自然要熟悉內(nèi)容。
(2)你會閱讀相關(guān)材料。因為如果準備不充分,被現(xiàn)場打臉,還蠻疼的。
(3)你會有多感官刺激。因為教學的過程中,你會把知識“說出來”。
(4)你甚至會用圖片表達內(nèi)容。為了讓他人更好理解,你可能會做PPT,并匹配上合適的圖片。
(5)你會梳理清楚結(jié)構(gòu)??赡軙玫剿季S導圖,如果自己都不清楚架構(gòu),怎么能說得清楚。
(6)將知識與場景連接。你需要補充一些案例,這樣才說得清楚,所以在準備時,你將知識與場景進行了深入連接。
除此之外,在這個過程中,你還會跟他人討論,他們會提問,你要回答,這又讓你更深入地理解了知識,并且延伸出更多的使用場景和解決問題的思路。
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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