2021年湖北自考土木工程經(jīng)濟與管理課程考試大綱
第一部分 課程性質(zhì)與目標
一、課程性質(zhì)與特點
土木工程經(jīng)濟與管理課程是高等教育自學考試工程管理專業(yè)(獨立本科段)開設的一門專業(yè)課程,是研究工程項目各種可行方案經(jīng)濟效果差異的分析理論與計算方法的科學,其任務是培養(yǎng)應考者系統(tǒng)了解工程經(jīng)濟的理論與應用,掌握工程經(jīng)濟分析的基本方法,具備初步的工程經(jīng)濟分析的能力。
本課程立足于全面、系統(tǒng)地反映土木工程經(jīng)濟與項目管理的技術內(nèi)容及最新技術成果,涉及的專業(yè)領域廣泛。本課程共分為9章,前7章是工程經(jīng)濟學的基本原理部分,包括工程項目的經(jīng)濟學基礎、資金的時間價值、工程項目經(jīng)濟評價指標與方法、工程項目的財務分析、工程項目經(jīng)濟費用效益分析與社會評價、工程項目的風險分析、工程項目的融資。后2章是項目管理部分,包括工程項目的可行性研究及工程項目管理。
二、課程目標與基本要求
本課程的任務是通過本課程的教學使學生了解工程技術與經(jīng)濟效果之間的關系,熟悉工程技術方案選擇的基本過程,全面掌握工程經(jīng)濟的基本原理和方法,具備進行工程經(jīng)濟分析的基本能力,并能運用基本原理進行工程方案的經(jīng)濟效果評價和選擇。
通過對本課程的學習,對工程經(jīng)濟的原理和應用有一個全面和正確的了解,掌握工程經(jīng)濟學的基本原理,理解并掌握工程經(jīng)濟學的實踐應用,掌握工程經(jīng)濟與管理的知識,學會工程建設過程中經(jīng)濟問題的分析方法,培養(yǎng)分析和評價土木工程的技術經(jīng)濟問題以及從事項目可行性研究、經(jīng)濟評價、項目管理的能力。使考生能夠掌握工程經(jīng)濟的基本概念、基本原理和實用方法,能夠運用所學理論知識對工程項目做出前期策劃和評價論證,并在此基礎上進行方案選擇和做出決策。
通過學習本課程,應達到以下基本要求:
1.對工程項目的經(jīng)濟學相關知識的基本概念、理論有一定的理解;
2.理解掌握資金時間價值理論;
3.熟練掌握經(jīng)濟效果評價指標與方法;
4.掌握工程項目的財務分析方法;
5.掌握工程項目經(jīng)濟費用效益分析與社會評價;
6.了解工程項目的風險分析方法;
7.了解工程項目融資的相關知識;
8.掌握工程項目可行性研究的知識;
9.掌握工程項目管理的組織形式與管理內(nèi)容。
三、與本專業(yè)其他課程的關系
本課程與相關課程的覆蓋學科領域非常廣泛,它是土木工程、管理學、經(jīng)濟學等學科的綜合性應用學科。因此本課程的前修課程包括土木工程的相關課程、管理學、經(jīng)濟學、會計學等,這些課程可以幫助考生更好地掌握工程經(jīng)濟的原理和實踐應用。學習此課程前,學生需要先修《經(jīng)濟學》、《會計原理與工程財務管理》、《工程施工》、《工程預算》等課程,樹立考生在經(jīng)濟學原理、財務評價原理以及工程技術方面的基本理念和思想,同時本課程也為后續(xù)其他專業(yè)課程的學習打下堅實基礎。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標
第一章 工程項目的經(jīng)濟學基礎
一、學習目的與要求
本章主要學習工程項目經(jīng)濟學基礎知識。要求考生能夠了解經(jīng)濟學相關知識,了解市場結(jié)構(gòu)的類型,了解需求理論和供給理論,熟悉需求彈性和供給彈性的類型,熟悉均衡分析和邊際分析的知識,掌握成本與收益的相關理論知識,為后續(xù)知識和學習奠定基礎。
二、考核知識點與考核目標
(一)成本與收益(重點)
識記:成本、機會成本、固定成本、總成本、平均成本、邊際成本、收益的概念
理解:機會成本存在的前提條件,總成本和固定成本、變動成本的關系
應用:總成本、平均成本的計算分析
(二)需求彈性和供給彈性、均衡分析和邊際分析(次重點)
識記:彈性、需求彈性、供給彈性、均衡分析、邊際分析、消費者剩余、生產(chǎn)者剩余的概念
理解:需求彈性的五種類型,供給彈性的五種類型
應用:需求彈性的分析,供給彈性的分析
(三)經(jīng)濟學相關知識、市場結(jié)構(gòu)(一般)
識記:需求、需求函數(shù)、供給、供給函數(shù)、市場結(jié)構(gòu)的概念
理解:需求曲線、需求法則,需求量的變化與需求的變化,供給曲線、供給法則,供給量的變化與供給的變化,不同類型市場的特征比較
應用:需求曲線、估計曲線的分析
第二章 資金的時間價值
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解現(xiàn)金流量,正確掌握現(xiàn)金流量構(gòu)成,掌握現(xiàn)金流量圖的繪制、用途,能夠計算項目的現(xiàn)金流量。熟悉資金的時間價值的理論、資金的等值原理以及利息和利率的概念,掌握資金時間價值計算方法,在此基礎上能應用資金時間價值進行方案動態(tài)評價分析,理解名義利率、實際利率的含義及相互關系。全面掌握各節(jié)的內(nèi)容,計算方面主要針對六個等值計算公式,以及名義利率和實際利率的應用。
二、考核知識點與考核目標
(一)現(xiàn)金流量、資金等值計算(重點)
識記:現(xiàn)金流量、現(xiàn)金流量圖、等值、現(xiàn)值、終值的概念
理解:資金等值的含義,等值在實際工程中的用途,資金等值計算的基本公式,不同計息周期下等值的計算
應用:現(xiàn)金流量圖的繪制,資金等值計算,一次支付類型計算,等額支付類型計算
(二)資金時間價值、利息、利率(次重點)
識記:資金時間價值、利息、利率、單利、復利的概念
理解:資金時間價值的含義,資金產(chǎn)生時間價值的原因,影響利率變化的因素,單利與復利的區(qū)別
應用:利息、利率、單利、復利的計算
(三)名義利率、實際利率(一般)
識記:名義利率、實際利率的概念
理解:名義利率和實際利率的區(qū)別
應用:名義利率和實際利率的換算
第三章 工程項目經(jīng)濟效果評價指標與方法
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解經(jīng)濟效果評價指標的概念與評價指標體系,指標的分類、作用,掌握靜態(tài)投資回收期、動態(tài)投資回收期的計算及應用,掌握凈現(xiàn)值、凈年值、費用現(xiàn)值、費用年值、內(nèi)部收益率、差額投資內(nèi)部收益率的含義、計算及應用,熟悉獨立方案的經(jīng)濟效果評價方法,互斥方案的經(jīng)濟效果評價方法,相關方案的經(jīng)濟效果評價方法,費用現(xiàn)值法與費用年值法的應用,差額投資內(nèi)部收益率法的應用。掌握工程項目總投資構(gòu)成,了解工程項目的成本、收入、利潤及稅金構(gòu)成的相關知識。
二、考核知識點與考核目標
(一)經(jīng)濟效果評價指標(重點)
識記:靜態(tài)投資回收期、總投資收益率、資本金凈利潤率、利息備付率、償債備付率、資產(chǎn)負債率、流動比率、速動比率、凈現(xiàn)值、凈年值、費用現(xiàn)值、費用年值、內(nèi)部收益率、差額投資內(nèi)部收益率、動態(tài)投資回收期的概念
理解:靜態(tài)評價指標的優(yōu)缺點,凈現(xiàn)值的判別準則,內(nèi)部收益率的應用
應用:靜態(tài)投資回收期計算,動態(tài)投資回收期計算,內(nèi)部收益率法的應用
(二)方案比選與項目排序(次重點)
識記:獨立投資方案、互斥投資方案、相關投資方案的概念
理解:互斥方案的經(jīng)濟效果評價步驟,相關方案的經(jīng)濟效果評價
應用:獨立方案的經(jīng)濟效果評價方法,費用現(xiàn)值法與費用年值法的應用,差額投資內(nèi)部收益率法的應用
(三)現(xiàn)金流量要素(一般)
識記:投資、建設投資、建設期利息、流動資金、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、總成本費用、經(jīng)營成本、收入、利潤、稅金、增值稅、營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、所得稅的概念
理解:工程項目的成本、收入、利潤及稅金
應用:項目總投資的構(gòu)成
第四章 工程項目的財務分析
一、學習目的與要求
通過本章的學習,應掌握財務分析的步驟,熟悉盈利能力動態(tài)分析、盈利能力靜態(tài)分析、償債能力分析、財務生存能力分析的理論,熟悉財務分析報表的種類,掌握建設投資的分項詳細估算法、建設投資的生產(chǎn)能力指數(shù)法,了解流動資金的構(gòu)成和流動資產(chǎn)的估算方法,掌握固定資產(chǎn)折舊的計算方法,了解其他費用的估算,了解財務效益與費用估算的相關表格。
二、考核知識點與考核目標
(一)財務分析(重點)
識記:財務分析、融資前分析、融資后分析
理解:財務分析的步驟,盈利能力動態(tài)分析、盈利能力靜態(tài)分析,償債能力分析、財務生存能力分析
應用:財務分析報表的種類,項目投資現(xiàn)金流量表與項目資本金流量表的作用、區(qū)別和聯(lián)系
(二)財務效益與費用的估算(次重點)
識記:財務效益與費用、建筑工程概算指標、設備及工器具購置費、預備費用、生產(chǎn)能力指數(shù)法、百分比估算法
理解:建設投資的估算,預備費用的構(gòu)成
應用:建設投資的分項詳細估算法,建設投資的生產(chǎn)能力指數(shù)法
(三)流動資金、建設期利息、營業(yè)收入、總成本費用估算(一般)
識記:擴大指標估算法、分項詳細估算法、存貨、應收賬款、預付賬款、流動負債
理解:流動
結(jié)束
本文標簽
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