2021年湖北自考農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程考試大綱
《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》是全國高等教育自學(xué)考試農(nóng)學(xué)專業(yè)必考的一門專業(yè)課。主要討論和研究農(nóng)業(yè)推廣過程中科技成果與生產(chǎn)相結(jié)合的形式、特點和規(guī)律;科技成果的轉(zhuǎn)化率、擴(kuò)散——接受的形式、特點和規(guī)律;科技成果運(yùn)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)民行為變革的特點和規(guī)律及其影響因素。研究這些規(guī)律,意在促進(jìn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,從潛在的生產(chǎn)力迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,以達(dá)到我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,逐步實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展。
設(shè)置本課程的具體目的和要求,使自學(xué)應(yīng)考者比較全面系統(tǒng)地掌握《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》的基本理論、基本知識和基本技能或方法,提高自學(xué)者在解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民所存在問題的農(nóng)業(yè)推廣活動中的整體綜合分析能力,并能初步解釋、研究和探討具有中國特色的農(nóng)業(yè)推廣工作中的現(xiàn)實問題。
II.課程內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 導(dǎo)論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣發(fā)展的歷史與趨勢;理解農(nóng)業(yè)推廣的主要模式;認(rèn)識現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的含義與特征。弄清農(nóng)業(yè)推廣的主要社會功能,知道農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,熟悉農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的理論體系。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣理論體系。
識記:農(nóng)業(yè)推廣;推廣服務(wù)系統(tǒng);目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)。
理解:理解農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展趨勢;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要特征。
應(yīng)用:根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣的框架模型理論,思考農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的效率問題。
(二)次重點:種子工作的內(nèi)容和發(fā)展。
識記:農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的相關(guān)學(xué)科。
理解:當(dāng)代世界農(nóng)業(yè)推廣模式的主要類型;農(nóng)業(yè)推廣的社會功能。
第二章 農(nóng)業(yè)推廣對象的行為改變
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解行為及其產(chǎn)生的機(jī)理;理解需要理論和期望理論;認(rèn)識我國農(nóng)民行為特征。弄清農(nóng)民行為改變的過程,知道農(nóng)民行為改變的策略,熟悉農(nóng)民行為改變的方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)民行為改變的過程策略和方法。
識記:農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變的層次;群體意識形成的條件。
理解:理解農(nóng)民個人行為改變與群體行為改變的關(guān)系;我國農(nóng)業(yè)推廣對象經(jīng)濟(jì)行為行為特征。
應(yīng)用:掌握改變農(nóng)民行為的方法。
(二)次重點:行為理論的內(nèi)容及其在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用。
識記:需求層次理論;動機(jī)理論;激勵理論的內(nèi)容和分類;農(nóng)業(yè)推廣對象的行為特征。
理解:幾種行為理論在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用。
(三)一般:農(nóng)業(yè)推廣對象的概念;農(nóng)民專業(yè)合作組織分類。
識記:農(nóng)民科技購買活動的構(gòu)成;人的行為。
理解:簡述改變農(nóng)民行為的基本策略。
第三章 農(nóng)業(yè)推廣溝通
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解溝通的分類;理解溝通的過程及要素;認(rèn)識農(nóng)業(yè)推廣溝通的模型與網(wǎng)絡(luò)。弄清提高農(nóng)業(yè)推廣溝通效率的要領(lǐng)及技巧,知道農(nóng)民行為改變的策略,熟悉農(nóng)民行為改變的方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng)與技巧。
識記:農(nóng)業(yè)推廣溝通的定義。
理解:農(nóng)業(yè)推廣溝通中存在的問題與障礙。
應(yīng)用:掌握農(nóng)業(yè)推廣溝通的技巧。
(二)次重點:農(nóng)業(yè)推廣溝通的程序。
識記:溝通的過程及要素。
理解:農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點。
(三)一般:溝通模型與網(wǎng)絡(luò)。
識記:輪式溝通的定義。
理解:通用的溝通模型。
第四章 創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的含義;理解擴(kuò)散曲線及其表示方法;弄清創(chuàng)新采用的過程,知道采用者的類型與特點、采用率的影響因素。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的過程。
識記:采用者的基本類型及其特點。
理解:創(chuàng)新采用過程及決策過程。
應(yīng)用:創(chuàng)新擴(kuò)散過程的4個階段及其對農(nóng)業(yè)推廣的啟示。
(二)次重點:采用率及其決定因素。
識記:創(chuàng)新決策的類型。
理解:擴(kuò)散曲線及其表示方法。
(三)一般:創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的含義。
識記:創(chuàng)新的特性。
理解:社會系統(tǒng)的性質(zhì)。
第五章 農(nóng)業(yè)推廣的基本方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣基本方法的類型與特點;理解參與式農(nóng)業(yè)推廣的基本程序和要領(lǐng);認(rèn)識現(xiàn)代農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣,熟悉農(nóng)業(yè)推廣工作的程序,學(xué)會如何選擇和綜合運(yùn)用農(nóng)業(yè)推廣方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣的程序與方法選擇。
識記:電子農(nóng)務(wù)的概念。
理解:參與式農(nóng)業(yè)推廣的基本程序和要領(lǐng)。
應(yīng)用:學(xué)會如何選擇和綜合應(yīng)用農(nóng)業(yè)推廣方法。
(二)次重點:農(nóng)業(yè)推廣的方法的類型與特點。
識記:農(nóng)戶訪問的基本要領(lǐng)。
理解:集體指導(dǎo)法的基本形式與特點。
(三)一般:大眾傳播推廣法的特點。
識記:電子農(nóng)務(wù)推廣的服務(wù)形式與內(nèi)容。
理解:如何進(jìn)行安全農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)推廣。
第六章 農(nóng)業(yè)推廣寫作與語言運(yùn)用
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣論文選題的原則、論文的結(jié)構(gòu)與格式;熟悉農(nóng)業(yè)推廣科技報告寫作和應(yīng)用文體寫作;根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣語言運(yùn)用的原則,基本掌握農(nóng)業(yè)推廣人員的語言運(yùn)用技巧和農(nóng)業(yè)推廣演講技能。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣語言與演講。
識記:農(nóng)業(yè)推廣論文的特點。
理解:農(nóng)業(yè)推廣人員的語言運(yùn)用技巧。
應(yīng)用:演講臨場發(fā)揮技巧。
(二)次重點:農(nóng)業(yè)推廣論文選題的原則、論文的結(jié)構(gòu)與格式。
識記:農(nóng)業(yè)推廣語言運(yùn)用的原則。
理解:寫作調(diào)查報告應(yīng)該注意的問題。
第七章 農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本類型和要求、農(nóng)業(yè)推廣試驗的方案編制與實施;熟悉成果示范與方法示范的基本要求及實施步驟,思考不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)推廣試驗示范的方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣試驗。
識記:農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本類型和要求。
理解:農(nóng)業(yè)推廣試驗的誤差來源和控制途徑。
應(yīng)用:推廣人員對農(nóng)民進(jìn)行新技術(shù)方法示范時,需要做好準(zhǔn)備工作有哪些。
(二)次重點:成果示范與方法示范的基本要求及實施步驟。
識記:成果示范和方法示范的概念。
理解:農(nóng)業(yè)科技成果在大規(guī)模推廣前必須進(jìn)行試驗的原因。
第八章 農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)與咨詢
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)訓(xùn)的含義與類型;理解農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)教師的能力要求、農(nóng)業(yè)推廣咨詢的新型模式;熟悉農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本方式與模式。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)的基本方式與模式。
識記:農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)推廣咨詢的概念。
理解:農(nóng)業(yè)推廣培訓(xùn)教師的能力要求。
應(yīng)用:青年農(nóng)民科技培訓(xùn)模式的培訓(xùn)方式與方法。
(二)一般:農(nóng)業(yè)推廣咨詢。
識記:農(nóng)業(yè)推廣咨詢的基本方法與新型模式。
理解:農(nóng)業(yè)推廣咨詢的新型模式。
第九章 農(nóng)業(yè)科技成果推廣
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解農(nóng)業(yè)科技成果的含義與類型、構(gòu)成條件;理解農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣及推廣的周期性;熟悉農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式;弄清我國農(nóng)業(yè)科技成果推廣的問題及對策。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:我國農(nóng)業(yè)科技成果推廣的問題及對策。
識記:農(nóng)業(yè)科技成果的類型。
理解:農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣。
應(yīng)用:農(nóng)業(yè)科技成果推廣的主要方式。
(二)一般:農(nóng)業(yè)科技成果的構(gòu)成條件。
識記:農(nóng)業(yè)科技成果的含義。
理解:農(nóng)業(yè)科技成果推廣的周期性。
第十章 農(nóng)村家政推廣與社區(qū)發(fā)展
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解家政與家政推廣教育、農(nóng)村家政推廣的內(nèi)容;認(rèn)識到發(fā)展農(nóng)村家政推廣事業(yè)的意義;了解社區(qū)與社區(qū)發(fā)展,掌握農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的基本理論。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
(一)重點:農(nóng)村家政推廣的內(nèi)容。
識記:家政學(xué)、社區(qū)的概念,社區(qū)的構(gòu)成要素。
理解:發(fā)展農(nóng)村家政推廣事業(yè)的意義。
應(yīng)用:如何發(fā)展我國的農(nóng)村家政推廣事業(yè)。
(二)一般:農(nóng)村社區(qū)發(fā)展的基本理論。
識記:社區(qū)發(fā)展的存在模式包括哪幾種。
理解:社區(qū)規(guī)劃的基本框架。
第十一章 農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí),了解信息的含義、形態(tài)與特征,農(nóng)業(yè)推廣信息的種類、來源與特點;理解農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng)的概念與組成、分類與運(yùn)用保障;熟悉農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)
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