2021年湖北自考第二外語（德語）課程考試大綱

第一部分  課程性質與目標
一、課程性質與特點
 
湖北省高等教育自學考試德語課程是一門以德語為第二外語的自學考試課程。本課程以德語為零起點的自學考生為教學對象。
二、課程目標與基本要求
 
本課程旨在幫助以德語為第二外語的自學考試人員掌握德語語音，詞匯及語法基礎知識，著重培養(yǎng)自學應考人員的閱讀能力和理解能力并兼顧聽，說，譯，寫的能力。其總的要求為：
1. 通過語音階段的學習訓練，能正確掌握德語的發(fā)音規(guī)則以及正字法規(guī)則，在此基礎上形成正確的拼讀與拼寫能力。
2. 通過對課文的學習和大量詞匯，句例的訓練，使應考人員能夠清晰地獲得德語基本詞法和句法知識，為正確掌握和應用德語基礎知識打下良好基礎。
3. 在此基礎上著重培養(yǎng)自學應考人員的日常交際能力、閱讀能力和理解能力。



第二部分  考核內容與考核目標
高等教育自學考試德語課程以高等教育出版社出版的《大學德語》第1冊和第2冊作為本考試大綱的規(guī)定教材（總主 編張書良   主編 姜愛紅  2008年8月第三版，2011年5月第九次印刷）。本課程考試內容以《大學德語》第一冊和第二冊的教學內容為依據?？荚嚧缶V規(guī)定的教學及考核內容主要由語音教程部分、基礎教程部分含A、B閱讀課文及聽說讀寫練習部分構成。

語音教程部分要求通過學習能夠識記并掌握以下內容：
1.  26個字母及發(fā)音
2.  五個單元音 a,  e,  o,  i,  u,   三個變元音 ? ,  ? ,  ? ,  三個復合元音 ei (ai),  eu (鋟),  au;  三個雙元音 aa,   ee,   oo  以及 ie 。
3.  18個單輔音 b,  c,  d,  f,  g,  h,  j,  k,  l,  m,  n,  p,  r,  s(? ),  t,  v,  x,  z;   18個組合輔音  ch,  chs,  ck,  ds,  dsch,   dt,  ng,  nk,   pf,  ph,  qu,  sch,  sp,  st,  th,  ts,  tsch,  tz:
4.  半元音  y；
5.  長元音及短元音；
6.  詞匯重音；
上述語音教程內容共分為6個教學單元。其它基礎教學內容每一課均可視為一個教學單元。每一個教學單元中的詞匯和語法知識部分構成基礎教程教學內容的主體，也是本課程考核內容的主體部分?，F(xiàn)將《大學德語》第1冊與第2冊的教學知識點與考核目標以及學習目的與要求分述如下：


《大學德語》第1冊
第1課 德語語音
第1教學單元

一、考核知識點與考核目標
（A） 元音字母：a, e, i, o, u 的讀音
（B）輔音字母：p, b, d, k, g, m, n, l 的讀音
（C）讀音規(guī)則
 (D) 語言練習

二、學習目的與要求
正確掌握德語字母、德語元音及輔音的發(fā)音與拼寫方法。為正確拼讀、書寫和理解德語這門語言打下良好的語音基礎。
識記所有的元音及輔音字母，
理解并掌握元音及輔音的讀音規(guī)則及拼寫規(guī)則，
應用所掌握的讀音及拼寫規(guī)則正確拼讀和拼寫所學的詞匯


第1課 德語語音
第2教學單元

一、考核知識點與考核目標
A） 復合元音字母：ei, ai, au 的讀音
B）變元音字母? 的讀音
C）字母 r, f, w, v, s, h 和字母組合pf 的發(fā)音
D) 語法：名詞的性、數和定冠詞

二、學習目的與要求
正確掌握復合元音、變元音、輔音及輔音組合的發(fā)音規(guī)則與方法
識記所有的元音及輔音字母，
理解并掌握元音及輔音的讀音規(guī)則及拼寫規(guī)則，
應用所掌握的讀音及拼寫規(guī)則正確拼讀和拼寫所學的詞匯

第1課 德語語音
第3教學單元
一、考核知識點與考核目標
（A） 變元音字母?, ? 和半元音字母y的讀音
（B）字母j和字母組合sch, ng, nk的讀音  
（C） 語法：
1. 不定冠詞和名詞的第一格  
2. 定冠詞和不定冠詞的用法  
( D ) 語音練習：

二、學習目的與要求
識記本教學單元所學變元音和半元音及輔音字母
理解并掌握字母發(fā)音規(guī)則
應用發(fā)音規(guī)則正確拼讀與拼寫

第1課 德語語音
第4教學單元
一、考核知識點與考核目標
（A） 復合元音字母eu (?u) 的讀音
（B） 字母z和字母組合ch, tsch, -tion 的讀音
（C） 語法
      1. 人稱代詞第一格和動詞sein 的現(xiàn)在時變位
      2.否定詞 kein
 ( D ) 語音練習

二、學習目的與要求
    識記本教學單元的復合元音，輔音字母及輔音字母組合
    理解并掌握人稱代詞第一格和動詞sein的現(xiàn)在時人稱變位
    掌握否定詞kein的用法

 
第1課 德語語音
第5教學單元

一、考核知識點與考核目標
（A） 字母x, c 和字母組合-ig, qu 的讀音
（B） 詞匯重音讀音的一般規(guī)則
（C） 句子的語調
 (D)  語法
1.定冠詞、不定冠詞和名詞的第四格
2.動詞haben的現(xiàn)在時人稱變位
 ( E ) 語音練習

二、學習目的與要求
識記本單元的字母及字母組合
理解并掌握詞匯重音的一般讀音規(guī)則及語調規(guī)則
識記并掌握定冠詞，不定冠詞和所學名詞的第四格
理解并掌握動詞haben的現(xiàn)在時人稱變位
應用所學規(guī)則正確拼讀所學內容

第1課 德語語音
第6教學單元

一、考核知識點與考核目標
（A） 字母讀音表
（B） 語法
1. 物主代詞第一格
2. 正語序和反語序
3. 規(guī)則變化動詞的現(xiàn)在時人稱變位
（C） 練習部分

二、學習目的與要求
熟讀并識記字母讀音表
識記物主代詞第一格，理解并掌握德語常用簡單句中的正語序和反語序
熟練掌握規(guī)則變化動詞的現(xiàn)在時的人稱變位

第2 課
kennen lernen

一、考核知識點與考核目標
    1. 不規(guī)則動詞現(xiàn)在時人稱變位；識記人稱代詞、物主代詞第一格和第四格；
    2. 第四格介詞；
    3. 第二人稱尊稱Sie 和du稱的命令式；
    4. 否定詞nicht的用法；

 
二、學習目的與要求
熟讀A、B課文與詞匯；要求識記并理解不規(guī)則變化動詞現(xiàn)在時的人稱變位；識記人稱代詞、物主代詞第一格和第四格；識記第四格介詞；識記第二人稱尊稱Sie 和du稱的命令式； 理解否定詞nicht的用法，熟練掌握聽力與說話練習內容。


第 3課
Essen in Deutschland
一、考核知識點與考核目標
1. 人稱代詞、冠詞、名詞i、和物主代詞第三格
2. 介詞第三格
3. 連詞aber, und, denn, oder,
4. 情態(tài)動詞m?chte的用法

二、學習目的與要求
熟讀A、B課文，識記人稱代詞、冠詞、名詞i、和物主代詞第三格，
識記并理解介詞第三格，連詞aber, und, denn, oder以及情態(tài)動詞m?chte 的用法。熟練掌握聽力與說話練習內容。

第 4課
Das Unileben
一、考核知識點與考核目標
2.. 可分動詞和不可分動詞
3.. 基數詞
4.. 鐘點和年份的表達
5.. 名詞的構詞

二、學習目的與要求
熟讀A、B課文，識記可分動詞和不可分動詞，基數詞，鐘點以及年份的表達和名詞的構詞。熟練掌握聽力和說話練習內容。

第 5課
Wohnen in Deutschland
一、考核知識點與考核目標
2. 現(xiàn)在完成時
3. 連詞dass 和疑問詞支配的賓語從句
4. 第三格和第四格的介詞
5. 德語情態(tài)動詞
6. A、B課文

二、學習目的與要求
熟讀A、B課文，理解現(xiàn)在完成時，識記連詞dass 和疑問詞支配的賓語從句，學會運用第三格和第四格的介詞，識記和理解德語情態(tài)動詞。熟練掌握聽力和說話練習內容。

第 6課
Einkaufen
一、考核知識點與考核目標
1. 形容詞的弱變化
2. 形容詞的混合變化
3. 形容詞的強變化
4. 序數詞
5. wir 和ihr的命令式
6. A、B課文

二、學習目的與要求
熟讀A、B熟讀課文，理解與識記形容詞的混合變化和形容詞的強變化，識記序數詞，理解與掌握命令式第一人稱復數 wir 和第二人稱復數ihr的命令式，熟練掌握聽力與說話練習內容。

第 7課
Das Gesundheitswesen
一、考核知識點與考核目標
1. 不定代詞 man 的用法
2. 帶有從句連詞 wenn 的時間從句和條件從句
3. 反身代詞