2021年湖北自考美術(shù)鑒賞課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

本課程是?？茖哟蝿?dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)的指定選考課。本課程從鑒賞的角度介紹古今中外的美術(shù)作品，以今天作為出發(fā)點(diǎn)，通過鑒賞與美術(shù)史、美學(xué)和美術(shù)批評(píng)的聯(lián)系，提供鑒賞的視點(diǎn)；通過當(dāng)代藝術(shù)理論提供鑒賞的方法。使學(xué)生從西方繪畫、西方雕塑、中國(guó)繪畫、中國(guó)雕塑、西方現(xiàn)代藝術(shù)、西方當(dāng)代藝術(shù)和中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)七個(gè)部分了解美術(shù)的歷史、藝術(shù)家和藝術(shù)作品。特別關(guān)注，以使學(xué)生了解美術(shù)作品的真正含義。

二、課程目標(biāo)與基本要求
1、熟悉西方繪畫、西方雕塑、中國(guó)繪畫、中國(guó)雕塑、西方現(xiàn)代藝術(shù)、西方當(dāng)代藝術(shù)和中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展歷程、藝術(shù)家和藝術(shù)作品；
2、熟悉對(duì)作品、流派、思潮、觀念和手法的解讀
三、與本專業(yè)其他課程關(guān)系
1、本課程為指定選考課之一。
2、本課程有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力，為動(dòng)畫專業(yè)動(dòng)畫造型與運(yùn)動(dòng)規(guī)律、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等其他后修課程打下一定基礎(chǔ)。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章  角度與視野的確立——美術(shù)鑒賞的立足點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握從美術(shù)史、美學(xué)和，美術(shù)批評(píng)等立足點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行美術(shù)鑒賞的基本思路和方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）美術(shù)鑒賞的立足點(diǎn)（一般）
理解：傳統(tǒng)與現(xiàn)代——鑒賞的角度；歷史與感受——藝術(shù)史的角度；直覺與邏輯——美學(xué)的角度歷史

第二章 理論與法則的運(yùn)用——美術(shù)鑒賞的方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握從風(fēng)格主義、形式主義、圖像學(xué)與符號(hào)學(xué)、心理學(xué)、女性主義等多種途徑去打開鑒賞的視野。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）理論與法則的運(yùn)用——美術(shù)鑒賞的方法（次重點(diǎn)）
理解：結(jié)構(gòu)與式樣——風(fēng)格與形式主義理論；識(shí)別與闡釋——圖像學(xué)理論；記號(hào)與解密——符號(hào)學(xué)理論；抑制與釋放——精神分析理論；支配與顛覆——女性主義理論
 

第三章平面與自然的真實(shí)——西方繪畫
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)西方傳統(tǒng)繪畫的鑒賞方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）透視與解剖——用幻覺模仿自然（次重點(diǎn)）
識(shí)記：想象理解的遠(yuǎn)古繪畫；科學(xué)探索的文藝復(fù)興
（二）光影與空間——高于生活的理想（重點(diǎn)）
理解：含蓄柔和的文藝復(fù)興；強(qiáng)烈明晰的巴洛克
（三）運(yùn)動(dòng)與氣氛——激情的浪漫表達(dá)（重點(diǎn)）
理解：動(dòng)感激情的巴洛克；華麗奢靡的洛可可
（四）色彩與表現(xiàn)——走向繪畫的真實(shí)（重點(diǎn)）
理解：激情濃烈的浪漫主義；客觀自然的現(xiàn)實(shí)主義；光色完美的印象主義

第四章體積與人體的模仿——西方雕塑
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)西方雕塑的鑒賞方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）巫術(shù)與法度——神性的追求（次重點(diǎn)）
識(shí)記：乞求繁衍的原始女神像；嚴(yán)格規(guī)范的埃及雕像
（二）比例與結(jié)構(gòu)——美在尺度（重點(diǎn)）
理解：用數(shù)表達(dá)的人體比例；平衡協(xié)調(diào)的均衡法則；完美和諧的希臘雕像
（三）靜穆與莊嚴(yán)——人性的神圣追求（重點(diǎn)）
理解：關(guān)懷人性的文藝復(fù)興雕塑；塑造形象的科學(xué)方法；靜穆莊重的古典理想；個(gè)性激情的巴洛克追求；標(biāo)新立異的浪漫雕塑
（四）運(yùn)動(dòng)與力量——突破材料的限制（重點(diǎn)）
應(yīng)用：現(xiàn)代雕塑的偉大序曲；從具象到抽象的探索；虛實(shí)相交的理性語(yǔ)言；連續(xù)流動(dòng)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格；不可限制的空間訴求；神秘悱惻的夢(mèng)幻表現(xiàn)

第五章線條與精神的表現(xiàn)——中國(guó)繪畫
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)中國(guó)繪畫的鑒賞思路和方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）傳神與氣韻——人物畫的神韻勾勒（重點(diǎn)）
理解：疏密有致、意氣飛揚(yáng)的六朝三杰；六法俱全、形神兼?zhèn)涞奶拼?；?xì)膩微妙、存乎借鑒的五代兩宋；高古奇崛、溫雅渾厚的明代
（二）意境與暢游——山水畫的筆墨情趣（重點(diǎn)）
理解：宗師造化、奇變迭生的五代北宋；清新剛健、水墨精奇的南宋；疏簡(jiǎn)放逸、抒情寫意的元代；師古創(chuàng)新、各盡其韻的明末清初
（三）形神與韻致——花鳥畫的飛揚(yáng)神采（重點(diǎn)）
理解：一工一寫、韻致變化的五代兩宋；去彩賦墨、意溢于形的元明清
（四）高逸與疏野——文人畫的野逸格調(diào)（一般）
識(shí)記：飄逸流渾、空靈靜穆的兩宋；書畫同源、拙樸超詣的元代；凝重腴潤(rùn)、孤傲疏野的明代；蒼雄渾健、高古清奇的清代

第六章氣息與風(fēng)格的演變——中國(guó)雕塑
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)中國(guó)雕塑的鑒賞思路和方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）神秘與獰厲——遠(yuǎn)古的巫術(shù)氣息（次重點(diǎn)）
理解：危機(jī)四伏的古典學(xué)院派；極具個(gè)性的印象主義
（二）氣勢(shì)與古拙——石窟的雄渾氣勢(shì)（重點(diǎn)）
理解：模仿擬真的秦始皇兵馬俑；雄渾古拙的漢墓雕塑；博大超然的魏晉石窟
（三）繁盛與華貴——墓俑的雍容富貴（重點(diǎn)）
理解：溫厚典雅的唐代石窟；以肥為美的三彩唐俑；飽滿健碩的陵墓石獸
（四）世俗與人情——佛像的人間情懷（次重點(diǎn)）
理解：走向世俗的宋代佛像；別具匠心的元明清佛像；優(yōu)劣參差的陵墓石雕

第七章形式與心靈的追求——西方現(xiàn)代藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)的解讀方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）反叛與超越——現(xiàn)代藝術(shù)的興起（重點(diǎn)）
理解：危機(jī)四伏的古典學(xué)院派
應(yīng)用：極具個(gè)性的印象主義；超越印象的后印象主義
（二）形與表現(xiàn)——主體的吶喊（重點(diǎn)）
理解：大膽隨意的野獸派；心靈吶喊的歐洲表現(xiàn)主義
應(yīng)用：對(duì)形進(jìn)行徹底變革的立體主義
（三）顛覆與解放——先鋒派的使命 （重點(diǎn)）
理解：迷戀速度的未來主義
應(yīng)用：開創(chuàng)新樣式的抽象藝術(shù)；解放潛意識(shí)的超現(xiàn)實(shí)主義
（四）媒介與語(yǔ)言——傳統(tǒng)藝術(shù)邊緣的消解（重點(diǎn)）
應(yīng)用：追求破壞與創(chuàng)造的達(dá)達(dá)主義；遠(yuǎn)離架上的抽象表現(xiàn)主義

第八章觀念與材料的互動(dòng)——西方當(dāng)代藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)西方當(dāng)代藝術(shù)的解讀方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）現(xiàn)成品與裝置——挑戰(zhàn)繪畫（重點(diǎn)）
理解：傳承達(dá)達(dá)精神的新達(dá)達(dá)；達(dá)達(dá)之上40度的新現(xiàn)實(shí)主義
應(yīng)用：靚麗媚俗的波普藝術(shù)；為特定場(chǎng)域制作的裝置藝術(shù)
（二）身體與行為——挑戰(zhàn)存在方式（一般）
識(shí)記：注重過程的偶發(fā)藝術(shù)；頗受爭(zhēng)議的身體藝術(shù)；隨機(jī)即興的行為藝術(shù)；流動(dòng)變化的激浪派
（三）環(huán)境與大地——挑戰(zhàn)場(chǎng)所（一般）
識(shí)記：創(chuàng)造永恒的大地藝術(shù)；曇花一現(xiàn)的包裹藝術(shù)
（四）語(yǔ)言與觀念——挑戰(zhàn)作品（一般）
理解：運(yùn)用語(yǔ)言的觀念藝術(shù)；尚具可視性的觀念藝術(shù)
（五）影像與新媒介——挑戰(zhàn)平面（重點(diǎn)）
識(shí)記：用底片沖洗的攝影藝術(shù)
理解：被稱為小電影的影像藝術(shù)
應(yīng)用：使用數(shù)字化媒材的新媒體藝術(shù)
（六）危機(jī)與反擊——新繪畫的突圍（次重點(diǎn)）
理解：回溯歷史的歐洲新繪畫；眼花繚亂的美國(guó)新繪畫



第九章媒介與身份的確認(rèn)——中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
掌握對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的解讀方法。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
（一）覺醒與轉(zhuǎn)換——人道主義的反思（重點(diǎn)）
應(yīng)用：記錄荒誕愚昧的傷痕美術(shù)；光懷人性的鄉(xiāng)土寫實(shí)主義；回歸藝術(shù)的形式主義
（二）鏡像與模仿——西方前衛(wèi)的學(xué)習(xí)（次重點(diǎn)）
理解：燎原之火般的星星美展；狂飆突進(jìn)的八五美術(shù)運(yùn)動(dòng)；開幕及終點(diǎn)的中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)展
（三）象征與融合——本土語(yǔ)境的探索（次重點(diǎn)）
理解：不介入流的新生代畫家；潑皮與玩世的政治波普；回到日常生活的觀念藝術(shù)；以身體為儀式的行為藝術(shù)
（四）語(yǔ)言與身份——文化身份的追尋（次重點(diǎn)）
理解：傳統(tǒng)文化的當(dāng)代詮釋；現(xiàn)代化進(jìn)程中的都市藝術(shù)；庸俗狂歡的艷俗藝術(shù)與卡通藝術(shù)；美術(shù)館時(shí)代的當(dāng)代藝術(shù)

第三部分  有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
指定教材：《美術(shù)鑒賞》  上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社   孫乃樹   2015年8月
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹