2021年湖北自考世界政治經(jīng)濟與國際關系課程考試大綱

 出版前言  
由全國高等教育自學考試指導委員會統(tǒng)一編寫（新編和修訂兩個版本）
大綱目錄  
第一章 當代世界總格局
第二章  當代世界經(jīng)濟
第三章  當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
第四章  極力維護霸權地位的美國
第五章  聯(lián)合自強的歐洲
第六章  追求“普通國家”的日本
第七章  蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振
第八章  艱難奮進的發(fā)展中國家
第九章  發(fā)展中大國的政治經(jīng)濟
第十章  新中國外交及其思想的形成發(fā)展和中國在當今國際舞臺上的地位與作用
第十一章  當代世界中的國際組織

Ⅰ  課程性質與課程目標

一、課程性質和特點
本課程的教學目的是使學生通過對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系學習的基礎上，了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本知識和基本理論，進一步加深對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的理解，提高學生的當代世界政治經(jīng)濟與國際關系知識和理論素養(yǎng)，并進而為學生從事教學、研究打下基礎。通過本課程的學習，應使學生全面地了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本概念、基本知識，以及世界政治經(jīng)濟與國際關系的發(fā)展規(guī)律。全面了解當代國際社會或世界全局的現(xiàn)狀及其發(fā)展，了解影響和決定國際社會或世界全局的各種因素，把握國際社會或世界全局發(fā)展變化的客觀規(guī)律，正確認識當代世界科技、經(jīng)濟、政治及社會生活的巨大變化和飛速發(fā)展，理解和把握我國的外交政策和國際戰(zhàn)略，樹立為國家富強和民族振興、為人類的進步繁榮而奮斗的信念。

二、課程目標（評價目標）
1.了解當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本情況；
2.理解當代世界格局的形成、演變和發(fā)展趨勢，理解當今時代的主題；
3.理解美國、歐盟、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯、發(fā)展中國家的政治經(jīng)濟發(fā)展變化趨勢；
4.理解中國在當今國際舞臺上的地位和作用；
5.了解當今世界國際組織的地位和作用；
6.學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究問題、研究世界；
7.提高愛國主義、集體主義、社會主義覺悟。

三、與相關課程的聯(lián)系與區(qū)別
作為一門公共政治理論課程，《當代世界政治經(jīng)濟與國際關系》具有很強的現(xiàn)實性，要求考生關心國際時事，重視國際形勢的發(fā)展，了解我國的外交政策，并和本教材結合起來學習，才能達到良好的學習效果。這門課程也是一門綜合性很強的學科，考生應具備國際政治、世界經(jīng)濟、國際關系方面的知識，開闊視野，才能運用馬克思主義關于國際政治的基本原理去分析和研究問題。
四、課程的重點和難點
本課程具有獨特的課程體系和知識結構，重點是當今世界總格局、極力維護霸權地位的美國、中國在當今國際舞臺上的地位和作用三部分內容。難點是當今世界總格局、當代世界經(jīng)濟、當今時代主題，前三章內容，需要考生從宏觀上把握開設這門課程的目的。次重點是聯(lián)合自強的歐洲、追求“普通國家”的日本、蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振，這三部分內容。發(fā)展中國家的政治、經(jīng)濟發(fā)展變化，國際組織的地位和作用作為一般內容，需要學生了解掌握。


Ⅱ  考核目標

本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關系，各能力層次的含義是：
識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中國際社會的發(fā)展變化以及當前的特點和發(fā)展趨勢，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。
領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本課程中有關國際社會的現(xiàn)狀及其發(fā)展，歐、美、日、前蘇聯(lián)、俄羅斯等國家的政治、經(jīng)濟和對外關系，并能根據(jù)考核的不同要求對國際政治經(jīng)濟形式，做出正確的判斷、解釋和說明。
簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠根據(jù)當今世界政治經(jīng)濟的歷史發(fā)展演變特點、面臨的任務，當今時代的主題，中國在當今國際舞臺上的地位和作用，對國際社會的問題進行理論分析和論證，得出正確的結論或做出正確的判斷。
綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠根據(jù)當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本知識，運用當代中國馬克思主義關于國際政治經(jīng)濟的基本原理，對國際社會政治經(jīng)濟問題進行綜合分析和論證，并得出解決問題的綜合方案。


Ⅲ  課程內容與考核要求

第一章  當代世界總格局
一、學習目的與要求
了解當代世界兩極格局的形成、演變和終結的特點，當今世界多極化的形成和發(fā)展趨勢，掌握當代世界兩極格局的形成條件、基本特點，世界多極化的特點和影響因素。

二、課程內容（考試內容）

第一節(jié)戰(zhàn)后世界兩極格局的形成、演變和終結

（一）雅爾塔體制與戰(zhàn)后初期美國稱霸世界的全球戰(zhàn)略
雅爾塔體制。雅爾塔體制的內容。雅爾塔體制的影響。
（二）20世紀50年代兩大陣營的全面對峙
兩大陣營的含義。兩大陣營的變化。

第二節(jié)轉換中的世界格局  多極化是必然趨勢

（一）兩極格局終結，新的世界格局沒有形成
     兩極格局終結的含義。
（二）世界格局多極化是必然趨勢
多極化的含義。多極化的特點
三、考核知識點與考核要求
（一）雅爾塔體制
識記：雅爾塔體制內容。
領會：雅爾塔體制的作用。
（二）兩大陣營
識記：兩大陣營的形成、變化。
領會：兩大陣營的變化。
簡單應用：兩大陣營的形成、趨勢。
（三）多極化
識記：多極化形成。
領會：多極化的影響因素。多極化的特點。
簡單應用：多極化的趨勢和影響因素。
四、本章關鍵問題
1.兩極格局發(fā)展演變的原因是什么？
2.為什么說當今世界的格局多極化是必然趨勢？


第二章  當代世界經(jīng)濟
一、學習目的與要求
了解當代世界經(jīng)濟演變的條件、基本規(guī)律、基本特點，發(fā)展趨勢。掌握當今世界經(jīng)濟格局演變的基本特點、主要問題。
二、課程內容（考試內容）

第一節(jié)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的演變

（一）戰(zhàn)后初期美國獨霸世界經(jīng)濟領域
資本主義經(jīng)濟集團。資本主義經(jīng)濟集團的形成過程。
（二）社會主義經(jīng)濟集團的形成
社會主義經(jīng)濟集團。社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
（三）20世紀90年代以來世界經(jīng)濟集團化趨勢加強
經(jīng)濟集團化。北美自由貿易區(qū)。亞太經(jīng)合組織。

第二節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要特點

（一）經(jīng)濟全球化浪潮席卷全球
    經(jīng)濟全球化。
（二）全球一體化與區(qū)域集團化并行
區(qū)域集團化?！靶陆?jīng)濟”

第三節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要問題

（一）經(jīng)濟發(fā)展不平衡，貧富分化嚴重。
（二）環(huán)境惡化
（三）能源短缺
（四）糧食危機

三、考核知識點與考核要求
（一）資本主義經(jīng)濟集團
識記：資本主義經(jīng)濟集團內容。
領會：資本主義經(jīng)濟集團形成過程。
（二）兩大陣營
識記：社會主義經(jīng)濟集團。
領會：社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
（三）經(jīng)濟全球化
識記：經(jīng)濟全球化。
領會：區(qū)域經(jīng)濟一體化?！靶陆?jīng)濟”。
四、本章關鍵問題
1.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟演變的根源是什么？
2.當今世界經(jīng)濟發(fā)展中最主要的問題是什么？




第三章  當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
一、學習目的與要求
通過本章學習，了解當代世界時代主題的內容。掌握當今世界時代主題，建立國際新秩序的途徑。

二、課程內容（考試內容）

第一節(jié)和平與發(fā)展是當今時代的主題

（一）時代主題的轉換：從“戰(zhàn)爭與革命”到“和平與發(fā)展”
時代主題的內涵。
（二）“和平與發(fā)展”時代主題提出的依據(jù)
“和平與發(fā)展”時代主題的依據(jù)。
（三）維護和平----當今世界的根本問題
維護和平的含義。維護世界和平的途徑。
（四）促進發(fā)展----當今世界的核心問題
促進發(fā)展的內容。促進發(fā)展的途徑。

第二節(jié)為爭取建立公正合理的國際新秩序而努力

（一）國際秩序的及其歷史演變
國際秩序的含義。國際秩序的特征。
（二）不同的“國際新秩序”觀
美國的國際新秩序觀。日本的國際新秩序觀。西歐的國際新秩序觀。中國的國際新秩序觀。
（三）為建立公正合理的國際新秩序而奮斗
和平共處五項基本原則。國際關系民主化。
三、考核知識點與考核要求
（一）時代主題
識記：時代主題的含義。
領會：時代主題提出的科學依據(jù)。
（二）和平與發(fā)展
識記：和平與發(fā)展的含義。
領會：維護世界和平的途徑。促進世界發(fā)展的途徑。
（三）國際新秩序
識記：國際新秩序的含義。
領會：中國的“國際新秩序”觀。
綜合應用：建立公正合理的國際新秩序的途徑。
四、