2021年湖北自考世界政治經(jīng)濟與國際關系課程考試大綱
出版前言
由全國高等教育自學考試指導委員會統(tǒng)一編寫(新編和修訂兩個版本)
大綱目錄
第一章 當代世界總格局
第二章 當代世界經(jīng)濟
第三章 當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
第四章 極力維護霸權地位的美國
第五章 聯(lián)合自強的歐洲
第六章 追求“普通國家”的日本
第七章 蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振
第八章 艱難奮進的發(fā)展中國家
第九章 發(fā)展中大國的政治經(jīng)濟
第十章 新中國外交及其思想的形成發(fā)展和中國在當今國際舞臺上的地位與作用
第十一章 當代世界中的國際組織
Ⅰ 課程性質與課程目標
一、課程性質和特點
本課程的教學目的是使學生通過對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系學習的基礎上,了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本知識和基本理論,進一步加深對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的理解,提高學生的當代世界政治經(jīng)濟與國際關系知識和理論素養(yǎng),并進而為學生從事教學、研究打下基礎。通過本課程的學習,應使學生全面地了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本概念、基本知識,以及世界政治經(jīng)濟與國際關系的發(fā)展規(guī)律。全面了解當代國際社會或世界全局的現(xiàn)狀及其發(fā)展,了解影響和決定國際社會或世界全局的各種因素,把握國際社會或世界全局發(fā)展變化的客觀規(guī)律,正確認識當代世界科技、經(jīng)濟、政治及社會生活的巨大變化和飛速發(fā)展,理解和把握我國的外交政策和國際戰(zhàn)略,樹立為國家富強和民族振興、為人類的進步繁榮而奮斗的信念。
二、課程目標(評價目標)
1.了解當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本情況;
2.理解當代世界格局的形成、演變和發(fā)展趨勢,理解當今時代的主題;
3.理解美國、歐盟、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯、發(fā)展中國家的政治經(jīng)濟發(fā)展變化趨勢;
4.理解中國在當今國際舞臺上的地位和作用;
5.了解當今世界國際組織的地位和作用;
6.學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究問題、研究世界;
7.提高愛國主義、集體主義、社會主義覺悟。
三、與相關課程的聯(lián)系與區(qū)別
作為一門公共政治理論課程,《當代世界政治經(jīng)濟與國際關系》具有很強的現(xiàn)實性,要求考生關心國際時事,重視國際形勢的發(fā)展,了解我國的外交政策,并和本教材結合起來學習,才能達到良好的學習效果。這門課程也是一門綜合性很強的學科,考生應具備國際政治、世界經(jīng)濟、國際關系方面的知識,開闊視野,才能運用馬克思主義關于國際政治的基本原理去分析和研究問題。
四、課程的重點和難點
本課程具有獨特的課程體系和知識結構,重點是當今世界總格局、極力維護霸權地位的美國、中國在當今國際舞臺上的地位和作用三部分內容。難點是當今世界總格局、當代世界經(jīng)濟、當今時代主題,前三章內容,需要考生從宏觀上把握開設這門課程的目的。次重點是聯(lián)合自強的歐洲、追求“普通國家”的日本、蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振,這三部分內容。發(fā)展中國家的政治、經(jīng)濟發(fā)展變化,國際組織的地位和作用作為一般內容,需要學生了解掌握。
Ⅱ 考核目標
本大綱在考核目標中,按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關系,各能力層次的含義是:
識記(Ⅰ):要求考生能夠識別和記憶本課程中國際社會的發(fā)展變化以及當前的特點和發(fā)展趨勢,并能夠根據(jù)考核的不同要求,做正確的表述、選擇和判斷。
領會(Ⅱ):要求考生能夠領悟和理解本課程中有關國際社會的現(xiàn)狀及其發(fā)展,歐、美、日、前蘇聯(lián)、俄羅斯等國家的政治、經(jīng)濟和對外關系,并能根據(jù)考核的不同要求對國際政治經(jīng)濟形式,做出正確的判斷、解釋和說明。
簡單應用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)當今世界政治經(jīng)濟的歷史發(fā)展演變特點、面臨的任務,當今時代的主題,中國在當今國際舞臺上的地位和作用,對國際社會的問題進行理論分析和論證,得出正確的結論或做出正確的判斷。
綜合應用(Ⅳ):要求考生能夠根據(jù)當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本知識,運用當代中國馬克思主義關于國際政治經(jīng)濟的基本原理,對國際社會政治經(jīng)濟問題進行綜合分析和論證,并得出解決問題的綜合方案。
Ⅲ 課程內容與考核要求
第一章 當代世界總格局
一、學習目的與要求
了解當代世界兩極格局的形成、演變和終結的特點,當今世界多極化的形成和發(fā)展趨勢,掌握當代世界兩極格局的形成條件、基本特點,世界多極化的特點和影響因素。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)戰(zhàn)后世界兩極格局的形成、演變和終結
(一)雅爾塔體制與戰(zhàn)后初期美國稱霸世界的全球戰(zhàn)略
雅爾塔體制。雅爾塔體制的內容。雅爾塔體制的影響。
(二)20世紀50年代兩大陣營的全面對峙
兩大陣營的含義。兩大陣營的變化。
第二節(jié)轉換中的世界格局 多極化是必然趨勢
(一)兩極格局終結,新的世界格局沒有形成
兩極格局終結的含義。
(二)世界格局多極化是必然趨勢
多極化的含義。多極化的特點
三、考核知識點與考核要求
(一)雅爾塔體制
識記:雅爾塔體制內容。
領會:雅爾塔體制的作用。
(二)兩大陣營
識記:兩大陣營的形成、變化。
領會:兩大陣營的變化。
簡單應用:兩大陣營的形成、趨勢。
(三)多極化
識記:多極化形成。
領會:多極化的影響因素。多極化的特點。
簡單應用:多極化的趨勢和影響因素。
四、本章關鍵問題
1.兩極格局發(fā)展演變的原因是什么?
2.為什么說當今世界的格局多極化是必然趨勢?
第二章 當代世界經(jīng)濟
一、學習目的與要求
了解當代世界經(jīng)濟演變的條件、基本規(guī)律、基本特點,發(fā)展趨勢。掌握當今世界經(jīng)濟格局演變的基本特點、主要問題。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的演變
(一)戰(zhàn)后初期美國獨霸世界經(jīng)濟領域
資本主義經(jīng)濟集團。資本主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(二)社會主義經(jīng)濟集團的形成
社會主義經(jīng)濟集團。社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(三)20世紀90年代以來世界經(jīng)濟集團化趨勢加強
經(jīng)濟集團化。北美自由貿易區(qū)。亞太經(jīng)合組織。
第二節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要特點
(一)經(jīng)濟全球化浪潮席卷全球
經(jīng)濟全球化。
(二)全球一體化與區(qū)域集團化并行
區(qū)域集團化?!靶陆?jīng)濟”
第三節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要問題
(一)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,貧富分化嚴重。
(二)環(huán)境惡化
(三)能源短缺
(四)糧食危機
三、考核知識點與考核要求
(一)資本主義經(jīng)濟集團
識記:資本主義經(jīng)濟集團內容。
領會:資本主義經(jīng)濟集團形成過程。
(二)兩大陣營
識記:社會主義經(jīng)濟集團。
領會:社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(三)經(jīng)濟全球化
識記:經(jīng)濟全球化。
領會:區(qū)域經(jīng)濟一體化?!靶陆?jīng)濟”。
四、本章關鍵問題
1.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟演變的根源是什么?
2.當今世界經(jīng)濟發(fā)展中最主要的問題是什么?
第三章 當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解當代世界時代主題的內容。掌握當今世界時代主題,建立國際新秩序的途徑。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)和平與發(fā)展是當今時代的主題
(一)時代主題的轉換:從“戰(zhàn)爭與革命”到“和平與發(fā)展”
時代主題的內涵。
(二)“和平與發(fā)展”時代主題提出的依據(jù)
“和平與發(fā)展”時代主題的依據(jù)。
(三)維護和平----當今世界的根本問題
維護和平的含義。維護世界和平的途徑。
(四)促進發(fā)展----當今世界的核心問題
促進發(fā)展的內容。促進發(fā)展的途徑。
第二節(jié)為爭取建立公正合理的國際新秩序而努力
(一)國際秩序的及其歷史演變
國際秩序的含義。國際秩序的特征。
(二)不同的“國際新秩序”觀
美國的國際新秩序觀。日本的國際新秩序觀。西歐的國際新秩序觀。中國的國際新秩序觀。
(三)為建立公正合理的國際新秩序而奮斗
和平共處五項基本原則。國際關系民主化。
三、考核知識點與考核要求
(一)時代主題
識記:時代主題的含義。
領會:時代主題提出的科學依據(jù)。
(二)和平與發(fā)展
識記:和平與發(fā)展的含義。
領會:維護世界和平的途徑。促進世界發(fā)展的途徑。
(三)國際新秩序
識記:國際新秩序的含義。
領會:中國的“國際新秩序”觀。
綜合應用:建立公正合理的國際新秩序的途徑。
四、
由全國高等教育自學考試指導委員會統(tǒng)一編寫(新編和修訂兩個版本)
第一章 當代世界總格局
第二章 當代世界經(jīng)濟
第三章 當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
第四章 極力維護霸權地位的美國
第五章 聯(lián)合自強的歐洲
第六章 追求“普通國家”的日本
第七章 蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振
第八章 艱難奮進的發(fā)展中國家
第九章 發(fā)展中大國的政治經(jīng)濟
第十章 新中國外交及其思想的形成發(fā)展和中國在當今國際舞臺上的地位與作用
第十一章 當代世界中的國際組織
Ⅰ 課程性質與課程目標
一、課程性質和特點
本課程的教學目的是使學生通過對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系學習的基礎上,了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本知識和基本理論,進一步加深對當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的理解,提高學生的當代世界政治經(jīng)濟與國際關系知識和理論素養(yǎng),并進而為學生從事教學、研究打下基礎。通過本課程的學習,應使學生全面地了解和掌握當代世界政治經(jīng)濟與國際關系的基本概念、基本知識,以及世界政治經(jīng)濟與國際關系的發(fā)展規(guī)律。全面了解當代國際社會或世界全局的現(xiàn)狀及其發(fā)展,了解影響和決定國際社會或世界全局的各種因素,把握國際社會或世界全局發(fā)展變化的客觀規(guī)律,正確認識當代世界科技、經(jīng)濟、政治及社會生活的巨大變化和飛速發(fā)展,理解和把握我國的外交政策和國際戰(zhàn)略,樹立為國家富強和民族振興、為人類的進步繁榮而奮斗的信念。
二、課程目標(評價目標)
1.了解當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本情況;
2.理解當代世界格局的形成、演變和發(fā)展趨勢,理解當今時代的主題;
3.理解美國、歐盟、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯、發(fā)展中國家的政治經(jīng)濟發(fā)展變化趨勢;
4.理解中國在當今國際舞臺上的地位和作用;
5.了解當今世界國際組織的地位和作用;
6.學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究問題、研究世界;
7.提高愛國主義、集體主義、社會主義覺悟。
三、與相關課程的聯(lián)系與區(qū)別
作為一門公共政治理論課程,《當代世界政治經(jīng)濟與國際關系》具有很強的現(xiàn)實性,要求考生關心國際時事,重視國際形勢的發(fā)展,了解我國的外交政策,并和本教材結合起來學習,才能達到良好的學習效果。這門課程也是一門綜合性很強的學科,考生應具備國際政治、世界經(jīng)濟、國際關系方面的知識,開闊視野,才能運用馬克思主義關于國際政治的基本原理去分析和研究問題。
四、課程的重點和難點
本課程具有獨特的課程體系和知識結構,重點是當今世界總格局、極力維護霸權地位的美國、中國在當今國際舞臺上的地位和作用三部分內容。難點是當今世界總格局、當代世界經(jīng)濟、當今時代主題,前三章內容,需要考生從宏觀上把握開設這門課程的目的。次重點是聯(lián)合自強的歐洲、追求“普通國家”的日本、蘇聯(lián)的演變與俄羅斯的重振,這三部分內容。發(fā)展中國家的政治、經(jīng)濟發(fā)展變化,國際組織的地位和作用作為一般內容,需要學生了解掌握。
Ⅱ 考核目標
本大綱在考核目標中,按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關系,各能力層次的含義是:
識記(Ⅰ):要求考生能夠識別和記憶本課程中國際社會的發(fā)展變化以及當前的特點和發(fā)展趨勢,并能夠根據(jù)考核的不同要求,做正確的表述、選擇和判斷。
領會(Ⅱ):要求考生能夠領悟和理解本課程中有關國際社會的現(xiàn)狀及其發(fā)展,歐、美、日、前蘇聯(lián)、俄羅斯等國家的政治、經(jīng)濟和對外關系,并能根據(jù)考核的不同要求對國際政治經(jīng)濟形式,做出正確的判斷、解釋和說明。
簡單應用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)當今世界政治經(jīng)濟的歷史發(fā)展演變特點、面臨的任務,當今時代的主題,中國在當今國際舞臺上的地位和作用,對國際社會的問題進行理論分析和論證,得出正確的結論或做出正確的判斷。
綜合應用(Ⅳ):要求考生能夠根據(jù)當代世界政治、經(jīng)濟和國際關系的基本知識,運用當代中國馬克思主義關于國際政治經(jīng)濟的基本原理,對國際社會政治經(jīng)濟問題進行綜合分析和論證,并得出解決問題的綜合方案。
Ⅲ 課程內容與考核要求
第一章 當代世界總格局
一、學習目的與要求
了解當代世界兩極格局的形成、演變和終結的特點,當今世界多極化的形成和發(fā)展趨勢,掌握當代世界兩極格局的形成條件、基本特點,世界多極化的特點和影響因素。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)戰(zhàn)后世界兩極格局的形成、演變和終結
(一)雅爾塔體制與戰(zhàn)后初期美國稱霸世界的全球戰(zhàn)略
雅爾塔體制。雅爾塔體制的內容。雅爾塔體制的影響。
(二)20世紀50年代兩大陣營的全面對峙
兩大陣營的含義。兩大陣營的變化。
第二節(jié)轉換中的世界格局 多極化是必然趨勢
(一)兩極格局終結,新的世界格局沒有形成
兩極格局終結的含義。
(二)世界格局多極化是必然趨勢
多極化的含義。多極化的特點
三、考核知識點與考核要求
(一)雅爾塔體制
識記:雅爾塔體制內容。
領會:雅爾塔體制的作用。
(二)兩大陣營
識記:兩大陣營的形成、變化。
領會:兩大陣營的變化。
簡單應用:兩大陣營的形成、趨勢。
(三)多極化
識記:多極化形成。
領會:多極化的影響因素。多極化的特點。
簡單應用:多極化的趨勢和影響因素。
四、本章關鍵問題
1.兩極格局發(fā)展演變的原因是什么?
2.為什么說當今世界的格局多極化是必然趨勢?
第二章 當代世界經(jīng)濟
一、學習目的與要求
了解當代世界經(jīng)濟演變的條件、基本規(guī)律、基本特點,發(fā)展趨勢。掌握當今世界經(jīng)濟格局演變的基本特點、主要問題。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的演變
(一)戰(zhàn)后初期美國獨霸世界經(jīng)濟領域
資本主義經(jīng)濟集團。資本主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(二)社會主義經(jīng)濟集團的形成
社會主義經(jīng)濟集團。社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(三)20世紀90年代以來世界經(jīng)濟集團化趨勢加強
經(jīng)濟集團化。北美自由貿易區(qū)。亞太經(jīng)合組織。
第二節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要特點
(一)經(jīng)濟全球化浪潮席卷全球
經(jīng)濟全球化。
(二)全球一體化與區(qū)域集團化并行
區(qū)域集團化?!靶陆?jīng)濟”
第三節(jié)當今世界經(jīng)濟的主要問題
(一)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,貧富分化嚴重。
(二)環(huán)境惡化
(三)能源短缺
(四)糧食危機
三、考核知識點與考核要求
(一)資本主義經(jīng)濟集團
識記:資本主義經(jīng)濟集團內容。
領會:資本主義經(jīng)濟集團形成過程。
(二)兩大陣營
識記:社會主義經(jīng)濟集團。
領會:社會主義經(jīng)濟集團的形成過程。
(三)經(jīng)濟全球化
識記:經(jīng)濟全球化。
領會:區(qū)域經(jīng)濟一體化?!靶陆?jīng)濟”。
四、本章關鍵問題
1.戰(zhàn)后世界經(jīng)濟演變的根源是什么?
2.當今世界經(jīng)濟發(fā)展中最主要的問題是什么?
第三章 當今時代的主題與爭取建立國際新秩序
一、學習目的與要求
通過本章學習,了解當代世界時代主題的內容。掌握當今世界時代主題,建立國際新秩序的途徑。
二、課程內容(考試內容)
第一節(jié)和平與發(fā)展是當今時代的主題
(一)時代主題的轉換:從“戰(zhàn)爭與革命”到“和平與發(fā)展”
時代主題的內涵。
(二)“和平與發(fā)展”時代主題提出的依據(jù)
“和平與發(fā)展”時代主題的依據(jù)。
(三)維護和平----當今世界的根本問題
維護和平的含義。維護世界和平的途徑。
(四)促進發(fā)展----當今世界的核心問題
促進發(fā)展的內容。促進發(fā)展的途徑。
第二節(jié)為爭取建立公正合理的國際新秩序而努力
(一)國際秩序的及其歷史演變
國際秩序的含義。國際秩序的特征。
(二)不同的“國際新秩序”觀
美國的國際新秩序觀。日本的國際新秩序觀。西歐的國際新秩序觀。中國的國際新秩序觀。
(三)為建立公正合理的國際新秩序而奮斗
和平共處五項基本原則。國際關系民主化。
三、考核知識點與考核要求
(一)時代主題
識記:時代主題的含義。
領會:時代主題提出的科學依據(jù)。
(二)和平與發(fā)展
識記:和平與發(fā)展的含義。
領會:維護世界和平的途徑。促進世界發(fā)展的途徑。
(三)國際新秩序
識記:國際新秩序的含義。
領會:中國的“國際新秩序”觀。
綜合應用:建立公正合理的國際新秩序的途徑。
四、
結束
本文標簽
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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