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2020年10月武漢自考《人力資源管理》考點(diǎn)講解(15)

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2020-10-12 10:35:42

 

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考核:

考核的含義:考核即考查審核??己擞袕V義和狹義之分,廣義的考核是指諸如評(píng)定學(xué)位、授予學(xué)銜、國(guó)家考試等的考核,狹義的考核是指企事業(yè)、機(jī)關(guān)或其他組織為提高各級(jí)工作人員的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì),為改進(jìn)人才的選拔和配備工作按照專門(mén)規(guī)定的法定組織形式對(duì)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)進(jìn)行定期檢查。

2020年10月武漢自考《人力資源管理》考點(diǎn)講解(15)

績(jī)效考核的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn):績(jī)效考核的目標(biāo)是改善職工的組織行為,充分發(fā)揮職工的潛能和積極性,以求更好地達(dá)到組織目標(biāo)??己四繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)和溝通,在績(jī)效考核過(guò)程中主要的參考點(diǎn)是未來(lái),考核目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終表現(xiàn)在組織整體效益的提高。

績(jī)效考核的功能:

①管理功能:表現(xiàn)在考什么、怎么考和考核結(jié)果的運(yùn)用上。

②激勵(lì)功能:獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激發(fā)積極性。

③學(xué)習(xí)功能:績(jī)效考核是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

④導(dǎo)向功能:考核的兩種標(biāo)準(zhǔn)有形和無(wú)形對(duì)考核的組織目標(biāo)均有導(dǎo)向作用。

⑤監(jiān)控功能。

績(jī)效考核的原則:

①客觀、公正、科學(xué)、簡(jiǎn)便的原則。

②注重實(shí)績(jī)的原則。

③多途徑分能級(jí)原則。

④階段性和連續(xù)性相結(jié)合原則。

績(jī)效考核的種類:

①按考核的性質(zhì)劃分:定性考核、定量考核。

②按考核的主體劃分:上級(jí)考核、自我考核、同級(jí)考核、下級(jí)考核。

③按考核的時(shí)間劃分:日??己?、定期考核、長(zhǎng)期考核、不定期考核。

④按考核的形式劃分:口頭考核和書(shū)面考核、直接考核和間接考核、個(gè)別考核和集體考核。

⑤根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)方法劃分:絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核。

績(jī)效考核的橫向程序和縱向程序:

①橫向程序是指按考核工作先后順序形成的過(guò)程進(jìn)行,包括四個(gè)環(huán)節(jié):制定考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施考核、考核結(jié)果的分析與評(píng)定、結(jié)果反饋與實(shí)施糾正。

②縱向程序是指按組織層級(jí)逐級(jí)進(jìn)行考核的程序。一般是由下而上先基層再中層最后高層考核。

績(jī)效考核的限制方法的含義及目的:績(jī)效考核的限制方法是指為了使考核做到客觀、公正、準(zhǔn)確,而對(duì)考核等級(jí)或計(jì)分進(jìn)行合理限制。其目的在于防止濫列優(yōu)等人數(shù),或防止將被測(cè)者某一方面的成績(jī)優(yōu)劣作為考核的最主要依據(jù)。

 

 

 

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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