2017年湖北自考人力資源管理考點講解(3)
考點:激勵強化原理
激勵強化原理的含義:激勵強化指的是通過對員工的物質(zhì)的或精神的需求欲望給予滿足的允諾,來強化其為了獲得滿足就必須努力工作的心理動機,從而達到充分發(fā)揮其積極性,努力工作的結(jié)果。
考點:個體差異原理
個體差異原理的含義:個體差異原理是指人力資源是由一個個勞動者的勞動能力組成的,而各個勞動者的勞動能力由于受到身體、受教育程度、實踐經(jīng)驗等因素的影響而各自不同,形成個體差異。
考點:實現(xiàn)能級對應(yīng)
實現(xiàn)能級對應(yīng)須做到以下3點:①組織中所有的職位,都要根據(jù)業(yè)務(wù)工作的復(fù)雜程度、難易程度、責(zé)任輕重及權(quán)力大小等因素,統(tǒng)一劃分出職位的能級層次,一般應(yīng)該是正三角形的分布。
②不同的能級應(yīng)該有明確的責(zé)權(quán)利。
③各人所對應(yīng)的能級不是固定不變的,人的能力水平會不斷提高,能級層次會不斷上升。
考點:人力資源開發(fā)
開發(fā)的不同含義:開發(fā)一詞通常用于兩方面,一是指對自然物的開發(fā),二是指對人的才能的開發(fā)。人力資源的開發(fā)是指對人的才能的開發(fā)。
人力資源開發(fā)的概念:人力資源開發(fā)就是把人的智慧、知識、經(jīng)驗、技能、創(chuàng)造性、積極性當(dāng)作一種資源加以發(fā)掘、培養(yǎng)、發(fā)展和利用的一系列活動,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
考點:人力資源開發(fā)概念
人力資源開發(fā)概念的4個方面的含義:①開發(fā)的對象是人的智力、才能(聰明才智);
②與自然資源的方法開發(fā)也不同;
③開發(fā)活動是無止境的;
④是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進程,社會主義社會及其進程,共產(chǎn)主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
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