湖北2016年自考《大學(xué)語文》專項練習(xí)及答案（13）

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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.《秋水》和《論毅力》都采用的修辭手法是 ( )

A.層遞 B.正反對比 C.頂真 D.比喻

2.在《五代史伶官傳序》中，歐陽修引用了《尚書》中的一句話來揭示后唐莊宗亡國的原因，這句話是 ( )

A.滿招損，謙得益 B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身 C.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

3.蔡元培先生在《就任北京大學(xué)校長之演說》中提出“砥礪德行”，在這之中蘊(yùn)含的思想是 ( )

A.以德服人 B.以德治校 C.以德開課 D.看重行為

4.《我的世界觀》主要闡述 ( )

A.作者的人生觀、政治思想和“宗教情感” B.現(xiàn)代物理學(xué)中的相對論 C.宇宙和諧之奧秘 D.作者的哲學(xué)觀點

5.《咬文嚼字》中，運用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來說明的道理是 ( )

A.文字的運用決不可粗枝大葉 B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義 C.斟酌文字實際是調(diào)整思想感情 D.文字的運用一定要有創(chuàng)造精神

6.在((馮諼客孟嘗君》中，馮諼第三次“彈鋏而歌”的原因是 ( )

A.長鋏歸來乎!食無魚。 B.長鋏歸來乎!無以為家. C.長鋏歸來乎!出無車。 D.長鋏歸來乎!食無肉。

7.在《張中丞傳后敘》中，南霽云“抽矢射佛寺浮圖”的原因是 ( )

A.賀蘭進(jìn)明不肯出師相救 B.南霽云想顯示箭法高超 C.上面藏有敵軍將領(lǐng) D.當(dāng)時正在比試射箭

8.作者在《種樹郭橐駝傳》這篇文章中采用了類比的方法，即 ( )

A.用種樹類比治民 B.用捕魚類比治民 C.用種樹類比吃飯 D.用打仗類比治民

9.散文《香市》表達(dá)中心思想所采用的寫作方法是通過 ( )

A.香市今昔盛衰對比 B.新舊農(nóng)民的對比 C.香市今昔盛衰類比 D.新舊農(nóng)民的類比

10.《紀(jì)念傅雷>中貫穿作者所回憶的幾件事的中心線索是 ( )

A.傅雷的翻譯工作 B.傅雷的三次發(fā)怒 C.傅雷的撒手西歸 D.傅雷的人格價值

11.((都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是 ( )

A.寧靜的生活 B.壯麗的馴順 C.喧囂的生命 D.強(qiáng)烈的震撼

12.《蒹葭>這首詩中追尋者的心情主要是 ( )

A.執(zhí)著惆悵 B.欣喜雀躍 C.憂傷痛苦 D.平靜自然

13.下列屬于田園詩的是 ( )A.《蒹葭》 B.《早雁》 C.《飲酒》(其五) D.《陌上?！?

14.詩歌《行路難》(其一)中，屬于借典型行為舉止抒情的是 ( )

A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢 B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 C.欲渡黃河冰塞川，將登太行雷滿山 D.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊

15.以良辰美景抒寫痛苦之情的詩詞是 ( )

A.《早雁》 B.《虞美人》(春花秋月何時了)C.《湘夫人》 D.《聲聲慢)》(尋尋覓覓)

16.《一句話》中“火山爆發(fā)”的隱喻意義是 ( )

A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運動風(fēng)起云涌 D.民眾革命運動的巨大聲威

17.從日常生活看，《雨巷》所抒寫的是( )

A.對丁香姑娘的追尋與失落 B.對戀人的追尋與失落 C.對革命事業(yè)的追尋與失落 D.對美好理想的追尋與失落

18.《寶黛吵架>與((紅樓夢》其他章節(jié)的最大差別是 ( )

A.以行為來刻畫人物性格和情節(jié)B.以對話來刻畫人物性格和情節(jié)C.采用了直接心理描寫方法D.引用了大量古典詩詞來增添文章意境

19.小說《哦，香雪》中，香雪為了換取鉛筆盒跳上火車，最后獨行三十里回家，下面對香雪暗夜獨行的心理刻畫說法正確的是 ( )

A.只有興奮，沒有恐懼 B.既有興奮，也有恐懼C.沒有興奮，只有恐懼 D.既無興奮，也無恐懼

20.《麥琪的禮物》的故事結(jié)局是 ( )

A.皆大歡喜的大團(tuán)圓 B.留下許多未決的懸念C.出人意料而合情合理的巧合 D.因無懸念而淡然無味

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選，少選或未選均無分。

21.對《吃飯》主題思想的理解，正確的有 ( )

A.“吃飯”實指現(xiàn)實生活中的“吃飯” B.作者的意趣不在“吃飯”本身C.作者從“吃飯”的實質(zhì)變成了“吃菜”，得出了“名義上最主要的東西，其實往往是附屬品”的哲理性結(jié)論D.本文由“吃飯”引發(fā)的議題很廣泛E.本文涉及社會、人性、世態(tài)諸相

22.《西湖七月半>的寫作特點有 ( )

A.語言生動傳神 B.善于運用心理描寫 C.筆調(diào)輕松隨意，富有詼諧意味 D.善于用不同的情景作對比 E.采用了倒敘的方法

23.《陌上?！分杏脗?cè)面描寫手法烘托羅敷美貌的有 ( )

A.鬃鬃頗有須 B.下?lián)埙陧欳.青絲為籠系 D.青絲系馬尾E.盈盈公府步

24.下列詞人，屬于豪放詞派的有 ( )

A.李煜 B.柳永 C.蘇軾 D.李清照E.辛棄疾

25.關(guān)于《(金鯉魚的百裥裙》說法正確的是 ( )

A.故事發(fā)生在清末民初 B.以金鯉魚為中心線索C.身份意識浸透小人物心靈 D.祖孫命運對比突出時代變化內(nèi)涵.E.兒子在喪禮上的舉動是對金鯉魚悲慘命運的正面描寫

單項選擇題

1.D (P8.,5) 2.A(Pii) 3.B(Pi8) 4.A(P44)

5.D (P30~31) 6.B(P57) 7.A(P70) 8.A(P80)

9.A (P109) 10.B(P119) 11.B(P133) 12.A(P156)

13.C(P167) 14.D(P170) 15.B(P186) 16.C(P223)

17.B(P207) 18.C(P238) 19.B(P259) 20.C(P285)

1.【解析】層遞和正反對比僅在《(論毅力>中使用，兩篇文章均使用的修辭手法是比喻。答案為D。

2.【解析】“滿招損，謙得益。”見《(尚書大禹謨>原文是“滿招損，謙受益?！?

3.【解析】砥礪德行，強(qiáng)調(diào)束身自愛，反對同乎流俗，蘊(yùn)含著以德治校的思想。答案為B。

4.【解析】《我的世界觀》主要闡述了作者的人生觀、政治思想和“宗教感情”，從而得出“人是為別人而

生存的”的人生基本理念。答案為A。

5.【解析1分析文章可知“套板反應(yīng)”指上文提到的“安于套語濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得

意”現(xiàn)象，是為了說明“文字的運用一定要有創(chuàng)造精神”的道理。答案為D。

6.【解析】馮諼一共三次“長鋏歸來乎”第一次是“食無魚”，第二次是“出無車”，第三次是“無以為家”。

故答案為B。

7.【解析】矢云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。將出城，抽失射佛寺浮圖。故答案為A。

8.【解析】文章用“其蒔也若子”，“其置也若棄”來類比做官要愛護(hù)老百姓，與民休養(yǎng)生息。故答案為A。

9.l解析】文章通過今昔香市的對比來表現(xiàn)香市的變化，從而揭示了大革命失敗后經(jīng)濟(jì)的凋敝。

10.【解析】《紀(jì)念傅雷》通過寫傅雷的三次發(fā)怒表現(xiàn)了傅雷堅持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格，行文線索是

傅雷的三次發(fā)怒。答案為B。

1 1.【解析】作者在描繪都江堰水流壯觀景象時指出其“猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗

的馴順”，答案為B。

12.【解析】全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的真誠向往、執(zhí)著追求以及追尋不得的失望、惆悵。

13.【解析】Ⅸ蒹葭》是一首朦朧愛情詩，((早雁》是一首詠物詩，《陌上?！肥菨h代樂府詩。利用排除法，

故答案為C。

14.【解析】“閑來垂釣磐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！眱删湟昧私泻鸵烈牡涔省?

15.【解析】李煜通過寫往昔“春花秋月”“雕欄玉砌”皇家的良辰美景來反襯出亡國后的悲涼。

16.【解析】“火山”隱喻民眾，“火山爆發(fā)”隱喻民眾的革命風(fēng)潮。D項是“霹靂”的象征意義。答案為C。

17.【解析】“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活層面，“她”是“戀人”以此抒發(fā)了作者對戀人的追尋

與失落。C項是從現(xiàn)實斗爭層面來抒寫的，D項是從形而上學(xué)的哲學(xué)層面來講的。答案為B。 ’

18.【解析】((寶黛吵架>跟((紅樓夢》里面其他章節(jié)最大的差別就是運用了直接的心理描寫。

19.【解析】文章對香雪暗夜獨行的心理刻畫尤為精彩：有興奮也有恐懼，兩者交替經(jīng)行，切合人物的處境

和心性。

20.【解析】故事采用“一虛一實、雙線并行”構(gòu)思，造成懸念，在作品末尾形成一個出入意料而又不違背

情理的精彩結(jié)局，有“含淚的微笑”風(fēng)格。答案為C。

二，多項選擇題

21. BCDE (P38) 22. ACD (P100) 23. BC (P162.165) 24. CE (P196)

25. ACD (P270) .

21.【解析】作者借“吃飯”為由發(fā)表議論，引發(fā)廣泛議題，針砭時弊，得出人生哲理，即文中“吃飯”并

不是指現(xiàn)實生活中的“吃飯”。所以A項錯誤。答案為BCDE。

22.本題直接考《西湖七月半》的寫作特色，一是語言生動傳神，二是筆