2016年4月湖北自考人力資源管理考點：職業(yè)生涯管理

湖北2016年4月自考人力資源管理考點：職業(yè)生涯管理

   試述職業(yè)生涯管理中組織的任務(wù)。

  從組織角度進行的職業(yè)生涯管理，應(yīng)該根據(jù)員工職業(yè)生涯階段理論找出不同職業(yè)生涯期的管理重點。

   （1）招聘時期的職業(yè)生涯管理

  組織在該階段，應(yīng)提供較為現(xiàn)實的企業(yè)與未來工作的展望，要將組織的基本理念和文化觀念傳達給應(yīng)聘者，以使他們盡可能真實地了解組織；另一方面要 盡可能全面了解候選人，包括他們的能力傾向、個性特征、身體素質(zhì)、所受教育和工作經(jīng)歷，以為空缺崗位配備合格人才，也為新員工未來的職業(yè)發(fā)展奠定一個好的 基礎(chǔ)。

   （2）進入組織初期的職業(yè)生涯管理，該階段職業(yè)生涯管理中組織的主要任務(wù)是：

  ①了解員工職業(yè)興趣、職業(yè)技能，將其安置于最適合的職業(yè)軌道上；

  ②進行崗前培訓(xùn)，引導(dǎo)新員工，目的是引導(dǎo)員工熟悉組織環(huán)境，減少焦慮感，增加歸屬感和認同感；

  ③挑選和培訓(xùn)新員工的主管；

  ④分配給新員工第一項工作，對其進行考察和測驗，并及時給予饋，幫助其學(xué)會如何工作；

  ⑤協(xié)助員工做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

   （3）中、后期職業(yè)生涯管理

  處于職業(yè)生涯中期的員工十分重視個人職業(yè)上的成長和發(fā)展，組織的一項重要工作就是為員工設(shè)置合理暢通的職業(yè)發(fā)展通道。

  到職業(yè)后期階段，員工面臨退休的壓力，組織有責(zé)任幫助員工認識和接受這一事實，并幫助即將退休的員工制定具體的退休計劃。

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