非英語(yǔ)專業(yè)詞匯自學(xué)策略之情景記憶

2016年湖北自考非英語(yǔ)專業(yè)詞匯自學(xué)策略之情景記憶

　　在認(rèn)知策略中，結(jié)合上下文語(yǔ)義背單詞被證明是最為有效的策略（Ahmed）。理解了的內(nèi)容，就容易記住，理解得越深刻，記憶得越牢固。把單詞放在語(yǔ)境中才能真正了解其準(zhǔn)確的意思，把抽象概念的詞放在短語(yǔ)、句子或課文中背，才能對(duì)詞的理解具體化。這樣既容易記住，又能更好地了解它在具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用。

　　遇到一個(gè)單詞，若詞義忘記，則可通過(guò)回憶所在課文上下文中的意思來(lái)記憶單詞。通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，并且了解了英語(yǔ)語(yǔ)言文化背景，比孤立地背記單詞效果要好。

　　公共英語(yǔ)自學(xué)考試有其特殊性，它不同于通常的英語(yǔ)能力考試，其考試的內(nèi)容基本上出自教材，所以復(fù)習(xí)時(shí)必需立足于教材，單詞的記憶也應(yīng)緊扣教材；考生在掌握單詞和熟讀課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自考教材在課文中記憶單詞不失為有效途徑之一。