國家工信部網(wǎng)站備案實名：湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務，僅供學習交流使用，官方信息以湖北教育考試院為準。
湖北自考在線 湖北學位英語培訓班 湖北成人高考報名 湖北自考視頻免費領取

湖北自考房屋建筑工程專業(yè)（專科）考試計劃

湖北自考網(wǎng) 來源： 時間：2015-11-03 09:27:05
高等教育自學考試房屋建筑工程專業(yè)（?？疲┛荚囉媱?/strong>

一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對學習者進行的以學歷考試為主的國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。結合新時期高等教育自學考試人才培養(yǎng)目標定位和人才培養(yǎng)特點,高等教育自學考試房屋建筑工程專業(yè)應以房屋建筑行業(yè)人才需求為導向，立足房屋建筑施工一線基層崗位，面向各類房屋建筑企業(yè)，以企業(yè)對相應職業(yè)崗位的用人標準為準繩，以相應職業(yè)崗位對人才知識和能力結構的要求為根本，按照“寬口徑、多方向、重應用、強能力、活模塊”、“專業(yè)設置與產業(yè)需求對接、課程設置與崗位要求對接、教學內容與職業(yè)標準對接”以及“學歷教育與非學歷教育協(xié)調發(fā)展、普通教育與職業(yè)教育相互貫通、職前教育與職后教育有效對接”的原則制定人才培養(yǎng)標準和設置課程體系，其人才培養(yǎng)和考核評價方法應以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《高等教育自學考試專業(yè)和課程改革方案》為指導，充分考慮自學考試生源對象的特點，以理論知識夠用為度，以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以學以致用、學有所教、學有所成為目的，加大對實踐環(huán)節(jié)考核的比重，重點培養(yǎng)、考查和提高考生的實際工作能力，著力推動自學考試人才培養(yǎng)模式從學術型研究型向應用型職業(yè)型轉變，更好地為服務企業(yè)提升基層工作人員素質服務。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和社會與科技發(fā)展需要，人文修養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)高，掌握建筑工程現(xiàn)場施工管理所需要專業(yè)基礎知識和基本技能，并熟悉建筑結構設計基本理論、施工安全管理、概預算分析等專業(yè)技術能力，能熟悉相關建設設計規(guī)范，能夠勝任民用房屋建筑的施工、設計、評價和管理等工作的應用型人才。
三、培養(yǎng)要求（知識能力體系）
本專業(yè)學生主要學習建筑識圖與房屋構造，工程測量，建筑材料，建筑力學基礎，混凝土結構工程施工，鋼結構工程施工，基礎工程施工等以建筑工程施工為主要方向的專業(yè)核心課程的基本理論知識，接受建筑施工課程設計和現(xiàn)場施工管理等實踐訓練。具體的知識和能力培養(yǎng)要求如下：
（一）掌握歷史、社會、政治、哲學等基本的人文社會科學知識，具備一定的人文科學素養(yǎng)。
（二）掌握從事房屋建筑工程施工組織，施工管理工作的基本理論知識。
（三）了解結構設計，結構評價和分析、各種材料和結構的基本特點和受力性能。
（四）熟悉國家有關方針、政策法規(guī)和法律，了解常用民用建筑規(guī)范。
（五）了解本學科領域的發(fā)展動態(tài)，具備初步的實驗操作能力和一定的創(chuàng)新意識。
（六）具備運用房屋建筑工程知識解決建筑工程活動中的基本能力。
四、學歷層次
學歷層次：本專業(yè)為高等教育自學考試?？茖哟?。
五、畢業(yè)標準
凡取得房屋建筑工程專業(yè)（?？疲┛荚囉媱澮?guī)定的16門課程合格成績，學分累計在70學分及以上，思想品德鑒定為合格，可申請辦理高等教育自學考試房屋建筑工程專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)證書由湖北省高等教育自學考試委員會頒發(fā)，主考學校副署，國家承認學歷。
六、課程設置與學分

1.“*”表示原專業(yè)考試計劃設置課程。執(zhí)行新專業(yè)考試計劃的，不考19991房屋建筑實驗技術、19992房屋建筑兩門課程。
2. 2015年5月至2016年12月期間，新老專業(yè)考試計劃同時執(zhí)行，2017年1月起停止執(zhí)行老專業(yè)考試計劃，全部開始執(zhí)行新專業(yè)考試計劃。對于2015年5月份以前的在籍考生，在2016年12月以前既可以按照新專業(yè)考試計劃畢業(yè)，也可以按照老專業(yè)考試計劃畢業(yè)，2016年12月以后全部按照新專業(yè)考試計劃畢業(yè)。
3.對選考課，考生可從專業(yè)考試計劃推薦的選考課中選考，也可從湖北省自學考試現(xiàn)行開考的同層次專業(yè)中自主選擇與本專業(yè)考試計劃課程名稱及代碼不相同的課程選修選考。
4.執(zhí)行新專業(yè)考試計劃后，部分新舊課程考試銜接如下表：
2016年12月以前，原專業(yè)考試計劃課程與現(xiàn)專業(yè)考試計劃課程可按照上述規(guī)則實行雙向頂替，對應課程可以相互頂替。2017年1月起，原專業(yè)考試計劃課程只能按照上述規(guī)則頂替現(xiàn)專業(yè)考試計劃課程。
七、考核評價方式說明
1.本專業(yè)試行筆試和過程評價相結合的課程，對全日制助學班（指經(jīng)省自考辦審核備案由主考學校或自學考試學習服務中心舉辦的全日制助學班），由主考學校任課教師、班主任根據(jù)考生平時學習表現(xiàn)、到課率、平時作業(yè)、階段考核等綜合評定學習過程成績；對混合制助學，由主考學校依托網(wǎng)絡助學服務平臺根據(jù)考生網(wǎng)上學習考核數(shù)據(jù)和面授情況綜合評定學習過程成績。
2.實踐環(huán)節(jié)考核課程以及含有實踐考核的課程，其實踐考核標準由全省統(tǒng)一制定（另行發(fā)文），主考學校應根據(jù)考核標準制定實施方案，并在省教育考試院自考辦的統(tǒng)一領導下，按照我省自學考試實踐環(huán)節(jié)考核管理辦法組織實施考核?？己朔桨福ê键c設置，考核安排）應在每次考核實施前2個月上報省教育考試院自考辦審核備案，在省教育考試院自考辦審核通過，統(tǒng)一下達考核安排后，主考學校方能組織實施考核。考核期間，省教育考試院自考辦將安排人員巡視督查?？己私Y束一周內，主考學校應將考核成績按照規(guī)定格式上報省教育考試院自考辦。
八、助學單位應具備的辦學條件
（一）教學團隊
1.師資力量。本專業(yè)專任教師不少于10人，應具有高校教師資格、學士或碩士以上學位學歷，具有較強的專業(yè)能力和教學能力，能夠綜合運用各種教學方法合理設計課程環(huán)節(jié)，對房屋建筑工程專業(yè)知識有較深入的研究，具有一定的工作（實習）經(jīng)驗，具有一定的企業(yè)工作（實習）經(jīng)驗，獲取相關職業(yè)資格證書。企業(yè)兼職教師應具有本科及以上學歷，有較豐富的企業(yè)一線工作經(jīng)驗，具有相關專業(yè)實踐（實習）工作經(jīng)驗，并取得與房屋建筑工程專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。
2.師資結構。師資隊伍的人員結構應為：專任專業(yè)教師的高、中、初三級職稱比例為4：4：2；專任專業(yè)教師“雙師”資格（具備相關專業(yè)職業(yè)資格證書或企業(yè)經(jīng)歷）的比例要達到80%以上。
（二）教學條件
1.本專業(yè)教學實訓應具備的基本條件2.實施建議。（1）在實施教學時盡量采用理實一體的教學方法，實訓內容盡量聘請企業(yè)一線施工管理人員擔任；（2）各學習領域（專業(yè)課程）盡量以教學團隊形式組織教學；（3）實踐實訓基地必須真實有效；（4）安排學生到建筑企業(yè)參與頂崗實習，提高實踐技能；（5）成立頂崗實習管理專門機構，配備專門人員，建立管理制度，加強頂崗實習的過程監(jiān)管和結果考核。
（三）教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡）資料等學習資源
1.編寫相應實訓指導書和實訓教學項目單；2.利用現(xiàn)代計算機技術開發(fā)制作各種形式的多媒體教學課件，為學生搭建一個立體的教學平臺，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的主動性和積極性；3.應充分利用建筑企業(yè)的實踐教學環(huán)境和資源，進行校企合作，建立實習、實訓基地，滿足學生參觀、實訓和實習的需要，并在合作中關注學生職業(yè)能力的發(fā)展和教學內容的調整；4.積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源；5.建立實訓中心，使之具備職業(yè)技能考核、實訓、現(xiàn)場教學的功能，教學與實訓合一；6.充分利用各類網(wǎng)站，獲取最新的知識和技能。
（四）教學方法、手段與教學組織形式建議
為保證教學效果，建議一方面采用多媒體教學手段，另一方面加強實訓教學環(huán)節(jié)，通過實物、模型及仿真軟件，提高學生對專業(yè)知識與技能的認知與學習。1.對于理論性較強的教學內容，在教學過程中，應以案例講解和項目驅動相結合進行教學，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題和解決問題的能力，通過設置大量貼近現(xiàn)實的實訓項目，讓學生自己動手，把理論知識與開發(fā)實踐緊密結合，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題；2.課程教學須充分利用學校和企業(yè)的兩種資源，學校專職教師與企業(yè)兼職教師教學相結合，現(xiàn)代多媒體教學與校企現(xiàn)場實踐教學相結合，強化學生實踐能力和管理能力；3.在教學過程中，要盡可能采用多媒體教學、機房軟件操作、實物教學、現(xiàn)場教學、過程仿真等教學模式，要以學生為中心，根據(jù)學生特點設計教學內容，激發(fā)學生學習興趣，注重教學互動；4.學校專職教師應具有“雙師”素質，具有
結束
本文標簽
特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（m.heywebguys.com）”,違者將依法追究責任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡，如有不實或侵權，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準！
限時，免費獲取學歷提升方案

已幫助10w萬+意向學歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓優(yōu)勢：課時考點精講+刷題+沖刺，熟練應對考試題型。全程督促學習，安排好學習計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質課程,它以培養(yǎng)學習者的綜合語言應用能力為目標，使他們在學習、工作和社會交往中能夠使用英語進行有效的交流。 英語二...自考培訓
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個部分：自學考試大綱和基本原理。主要內容有，馬克思主義是關于工人階級和人類解放的科學，物質世界及其發(fā)展規(guī)律，認識的本質及其規(guī)律，人類社會及其發(fā)展規(guī)律，資本主義的形成及其發(fā)展，資本主義發(fā)展的歷史進程，社會主義社會及其進程，共產主義社會及其進程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質、學習成才和法律本質等內容，指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎...自考培訓
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材，依據(jù)中央審定的普通高等學?！爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》，結合自學考試的特點設計了十章，集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關注微信公眾號

隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課程。