2012年10月新聞采訪寫作自考試題

全國2012年10月新聞采訪寫作自考試題

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1．提出“新聞?dòng)浾唔氂兴哪?，即腦筋能想、腿腳能奔走、耳能聽、手能寫”的著名記
者是
A．邵飄萍 B．徐寶璜
C．范長江 D．黃遠(yuǎn)生
2．在采訪中，記者要努力獲取的具有很強(qiáng)的實(shí)證性、生動(dòng)性和可讀性的材料是
A．骨干材料 B．細(xì)節(jié)材料
C．第一手材料 D．第二手材料
3．新聞采訪的目的，簡而言之就是
A．了解社會(huì)情況 B．識(shí)別和獲得新聞
C．鍛煉新聞?dòng)浾?nbsp;D．采集信息，傳播信息
4．我國一位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，談到記者的使命時(shí)說，“你們的筆是人民的筆，你們是
黨和人民的耳目喉舌?！边@位領(lǐng)導(dǎo)人是
A．毛澤東 B．周恩來
C．劉少奇 D．鄧小平
5．在我國記者隊(duì)伍中，最早以采寫新聞通訊聞名，被譽(yù)為“新聞通訊文體的開拓者”的記者是
A．邵飄萍 B．黃遠(yuǎn)生
C．梁啟超 D．戈公振
6．具有新聞敏感的記者，大腦經(jīng)常處于一種積極的創(chuàng)造性思維狀態(tài)，從心理學(xué)角度來看，就是處于
A．激活狀態(tài) B．開放狀態(tài)
C．亢奮狀態(tài) D．有意注意狀態(tài)
7．新聞價(jià)值中的接近性，有地理上的接近、職業(yè)上的接近、年齡上的接近，更重要的是
A．思想上的接近 B．情趣上的接近
C．意識(shí)上的接近 D．心理上的接近
8．作為一種特殊的調(diào)查研究，新聞采訪的難度主要表現(xiàn)在采訪范圍廣泛，內(nèi)容繁雜；記者與采訪對象、受眾之間多種關(guān)系；以及
A．記者發(fā)出的報(bào)道生動(dòng)形象
B．采訪既要講效率，又要準(zhǔn)確
C．采訪既要有速度，又要有深度
D．記者要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)客觀事物
9．在我國新聞界，有位受人尊敬的前輩和青年記者談到積累知識(shí)時(shí)說：“你們平時(shí)讀報(bào)、讀雜志，要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，有用的東西，要隨手記下來?！@位前輩是
A．穆青 B．吳冷西
C．鄧拓 D．安崗
10．記者采訪中了解新聞事實(shí)，最主要的渠道是
A．開座談會(huì) B．查閱資料
C．訪問 D．記錄
11．采寫目擊式新聞，記者一般運(yùn)用
A．同步觀察 B．事前觀察
C．側(cè)面觀察 D．非闖入式觀察
12．記者采訪提問，要求對方回答限定提問內(nèi)容的提問方法是
A．開放式提問 B．閉合式提問
C．迂回式提問 D．誘導(dǎo)式提問
13．采訪時(shí)，記者在選題與報(bào)道內(nèi)容選擇的思考中采用上下結(jié)合的方法有利于
A．反映民情民意
B．找到采訪要點(diǎn)
C．宣傳黨的方針政策
D．提高采訪效率、提煉具有時(shí)代性的主題
14．在采訪方法中，最有利于了解各方面情況，有利于各方人士從不同角度、不同層次發(fā)表看法和意見的是
A．個(gè)別訪問 B．召開座談會(huì)
C．集體采訪 D．新聞發(fā)布會(huì)
15．記者在報(bào)道南水北調(diào)工程建設(shè)新進(jìn)展時(shí)，了解到許多事實(shí)材料，對一些涉及施工、監(jiān)理、保險(xiǎn)、銀行貸款等問題，記者聽到一些不同說法，又去核實(shí)，這是
A．找本人核實(shí) B．多方核實(shí)
C．物證核實(shí) D．技術(shù)檢驗(yàn)
16．因事件訪問與因人物訪問的區(qū)別是
A．能否隨機(jī)應(yīng)變 B．是否有一定的準(zhǔn)備
C．是否注重現(xiàn)場 D．以人物還是以事物為中心展開
17．按照不同的寫作形式和寫作特點(diǎn)，我國新聞界通常把消息分為：動(dòng)態(tài)消息、經(jīng)驗(yàn)性消息、述評性消息，以及
A．人物消息 B．事件消息
C．綜合消息 D．非事件性消息
18．述評性消息的類型有形勢述評、工作述評，以及
A．科技述評 B．環(huán)境述評
C．思想述評 D．文藝述評
19．記者將采訪中的所見、所聞、所感記錄下來，加以公開報(bào)道的一種新聞式樣，稱為
A．記者札記 B．采訪札記
C．采訪雜記 D．記者雜感
20．消息中背景材料的安排，大體有幾種情形：安排在主體部分，或安排在消息的尾部，以及
A．安排在抒情中 B．安排在導(dǎo)語中
C．安排在評述中 D．安排在描寫中
21．報(bào)道新聞事實(shí)的一個(gè)方面，或就某些片斷展開描述，以回答受眾對某些方面關(guān)心或感興趣的問題的通訊形式，稱為
A．速寫 B．側(cè)記
C．散記 D．白描
22．直接性導(dǎo)語除了敘述式導(dǎo)語、總結(jié)式導(dǎo)語，還有
A．對比式導(dǎo)語 B．引用式導(dǎo)語
C．評述式導(dǎo)語 D．描寫式導(dǎo)語
23．截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片斷、一個(gè)場面、一個(gè)鏡頭，對事件或人物、景物作出形象的報(bào)道，稱為
A．新聞素描 B．新聞特寫
C．景物通訊 D．社會(huì)特寫
24．消息結(jié)尾的寫法，除了小結(jié)式結(jié)尾、號召式結(jié)尾、伏筆式結(jié)尾外，還有
A．評論式結(jié)尾 B．按時(shí)間順序式結(jié)尾
C．按邏輯順序式結(jié)尾 D．按空間變換式結(jié)尾
25．通訊的縱式結(jié)構(gòu)，一類具體表現(xiàn)方式是按時(shí)間順序安排材料，另一類是
A．按時(shí)空變化安排材料 B．按空間變換安排材料
C．依事物性質(zhì)區(qū)別安排材料 D．按作者認(rèn)識(shí)發(fā)展順序安排材料

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
26．一次完整采訪的工作流程，包括的基本環(huán)節(jié)有
A．明確報(bào)道思想 B．掌握新聞線索
C．做好采訪準(zhǔn)備 D．采集新聞材料
E．提煉新聞主題
27．記者以下活動(dòng)屬于采訪核實(shí)的有
A．記者的稿件請當(dāng)事人審閱
B．記者采訪中推敲提問的問題
C．記者重新打電話向采訪對象咨詢不清楚的問題
D．先訪問采訪對象的同事，又找本人訂正細(xì)節(jié)
E．記者針對采訪中獲得的科技成果材料咨詢有關(guān)專家
28．記者采訪某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)尋找報(bào)道的角度與特點(diǎn)，這種思考要關(guān)注
A．與眾不同的事實(shí) B．事物的共性
C．事物不好的方面 D．有特點(diǎn)的題材
E．事物的個(gè)性
29．人物通訊寫作中，再現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法有
A．用人物的語言 B．用人物的行動(dòng)
C．恰到好處的議論 D．抓住個(gè)性化細(xì)節(jié)
E．寫好有關(guān)事件的環(huán)境
30．新聞選材，是指挑選用于寫作的新聞事實(shí)材料。它包括的含義是
A．選材的范圍 B．選材的標(biāo)準(zhǔn)
C．選材的過程 D．選材的要求
E．選材的原則
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
31．特派記者
32．隱性采訪
33．新聞?wù)Z言
34．調(diào)查報(bào)告

四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
35．記者怎樣做好采訪的臨時(shí)準(zhǔn)備?
36．報(bào)道的角度應(yīng)當(dāng)怎樣理解?
37．如何把新聞寫活?

五、簡單應(yīng)用題(本大題共2小題，第38小題10分，第39小題8分，共18分)
38．假如你是新華社記者，在武廣、鄭西兩條高速鐵路運(yùn)行將近一周年之際，采訪鐵道
部相關(guān)負(fù)責(zé)人，請擬定簡要的采訪計(jì)劃。
39．消息《研究生蔡成龍回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民》的新聞主體采用的是哪種寫法?簡述該結(jié)構(gòu)方式的基本特征及運(yùn)用中要注意的問題。
本報(bào)訊  初冬時(shí)節(jié)，記者來到圖們市長安鎮(zhèn)碧水村，看到山溝里有一座磚瓦到頂?shù)男屡Ｉ?，牛舍?0多頭皮毛锃亮、體格健壯的母牛在悠閑地吃著草料。若不是村民介紹，很難想到牛舍主人蔡成龍竟是一位研究生。
2000年7月，23歲的蔡成龍?jiān)谘舆叴髮W(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，到大連、北京、沈陽和長沙等城市工作，開拓視野、增長見識(shí)。后來，蔡成龍放棄了待遇優(yōu)厚的外企翻譯工作，回到延邊繼續(xù)求學(xué)深造。2002年，蔡成龍考取延邊大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè)碩士研究生，跟隨導(dǎo)師研究延邊黃牛發(fā)展課題。
2004年3月，為發(fā)揮所學(xué)知識(shí)，干一番事業(yè)，在讀研究生的蔡成龍，回到碧水村當(dāng)了農(nóng)民。剛回家時(shí)，蔡成龍家沒有積蓄，他四處跑貸款，向親戚朋友求助，籌集到12萬元錢，租賃了l5公頃水旱田、1公頃林地，購買了10多頭牛，以及播種機(jī)、攪拌機(jī)和四輪農(nóng)用車等農(nóng)機(jī)具，建起了180平方米的育肥牛舍。蔡成龍運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心飼養(yǎng)黃牛，牛群逐漸擴(kuò)大，多時(shí)達(dá)50多頭。
為能使所學(xué)用于家鄉(xiāng)建設(shè)，2005年，蔡成龍擔(dān)起碧水村防疫員的重任。蔡成龍不但熱情傳授養(yǎng)牛技術(shù)，還買來液氮罐，為村民進(jìn)行黃牛繁殖改良。在蔡成龍的帶動(dòng)下，村民養(yǎng)牛的收入也明顯提高。
在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時(shí)，蔡成龍還帶動(dòng)80多戶村民發(fā)展種植業(yè)。去年，蔡成龍與延吉什錦食品有限公司簽訂訂單，種植面瓜向國外出售。今年，蔡成龍種植面瓜60公頃，增加了農(nóng)民收入。
今年，蔡成龍家出欄黃牛20多頭，收入5萬多元。蔡成龍養(yǎng)的牛成本低、膘情好，村民紛紛來找他學(xué)習(xí)養(yǎng)牛技術(shù)。
臨別時(shí)，蔡成龍高興地告訴記者，如今，他不僅還清了借款，還置辦起了20余萬元的固定資產(chǎn)。