2010年10月學前教育科學研究自考試題

一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.大樣本的被試數量在
A.10個以上 B.20個以上
C.30個以上 D.40個以上
2.觀察者發(fā)現研究對象表現出有價值的行為時立刻進行描述性記錄的方法，被稱為
A.軼事記錄法 B.連續(xù)記錄法
C.日記描述法 D.表格記錄法
3.對任何無關變量都不進行控制的實驗是
A.真實驗 B.前實驗
C.準實驗 D.現場試驗
4.單組后測設計用符號表示為
A.E O1 X B.E O1 X O2
C.E X O2 D.E X O2……C O2
5.研究者分析經驗性質、判定經驗效用的基本依據是
A.教育理論 B.事實材料
C.個人經驗 D.群體經驗
6.伴隨持續(xù)的評價和及時反饋的研究方法是
A.教育經驗總結法 B.教育實驗法
C.行動研究法 D.個案法
7.將有關事物各個部分和要素聯結成一個整體進行考察，力求從對整體的認識上來把握事物本質的思維方法是
A.比較 B.分類
C.分析 D.綜合
8.不屬于教育科研成果表述基本要求的是
A.準確性 B.創(chuàng)新性
C.可讀性 D.規(guī)范性
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9.學前教育科學研究與其他領域的研究相比具有_______、研究內容的廣泛性和研究背景的開放性的特點。
10.抽樣的基本步驟是規(guī)定研究總體、確定樣本容量、_______、判斷并糾正抽樣偏差。
11.觀察記錄的主要方法可以分為描述記錄法、儀器記錄法和_______三類。
12.問卷中問題的常用格式為：排列式、選擇式、_______、量表式、表格式。
13.研究者運用自己編制的測驗工具進行的測驗是_______。
14.教育實驗的外在效度可以分為總體效度和_______。
15.行動研究法具有很強的_______、開放性、靈活性，并伴隨持續(xù)的對研究計劃的修正。
16.以矩形的面積表示次數分配的一種條形圖是_______。
17.一般說來，人們在教育科研成果的評價中經常采用的方式有_______、同行專家評價和有關部門評審三種。
18.以常模作為評價標準的測驗稱為_______。
三、改錯題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
劃出每小題中的錯誤處,并在題下空處進行改正。
19.個案法是一種單一性的研究方法。
20.學前教育科研可以隨意打亂學前教育機構的正常教育活動。
21.專題調查有利于對某一現象和問題進行全面的了解和分析。
22.無關變量與因變量沒有關系。 23.結論又稱本論，它是論文的主體部分。
24.科研活動和教育活動在本質上是兩種性質相同的活動。
25．理論性課題強調研究結果的直接應用。
26.不同課題的研究價值是一樣的。
27.定性分析主要解決“有多少”的問題。
28.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。

四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
29.縱向研究
30.課題論證
31.因變量
32.教育經驗
33.科研報告
34.樣本
35.事件取樣觀察法

五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
36.簡述貫徹學前教育科學研究中倫理性原則的要求。
37.簡述文獻綜述的內容。
38.對要訪談的問題進行表述時應注意哪些問題？
39.簡述測驗法的特點。
40.簡述影響教育實驗外在效度的無關變量。
41.簡述教育科研成果表述的基本要求。

六、計算題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)
寫出計算過程，否則只得結果分。
42.某幼兒園有幼兒600名，其中大班人數180名，中班人數160名，小班人數140名，托班人數120名。如果想從中選取60名幼兒做樣本，應如何進行抽樣？
43.對某幼兒園8名幼兒進行語言能力測驗，成績分別為87，75，58，82，79，83，64，76。求這8名幼兒的平均分和中數。

七、應用題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)
44.設計一個利用事件取樣法對幼兒的合作性行為進行觀察的方案。
45.下列是一項“榜樣對幼兒攻擊性行為影響”的實驗研究的基本做法：
一名女實驗者把兒童單獨地從教室?guī)С鰜硗妫谌ビ螒蚴彝局校瑢嶒炚吒嬖V兒童她要去圖書館辦點事，讓兒童在離圖書館不遠的一個房間等她。在等待時間兒童可以看看電視。播放的電視短片的內容是一個成年男子對一個玩偶作出各種攻擊性動作（用木錘擊打玩偶）。電視結束后，兒童被帶到游戲室并被留在室內玩15分鐘。游戲室內有一些攻擊性的玩具，可用來作出模仿的或非模仿的攻擊行為（其中包括一個玩偶），也有一些非攻擊性的玩具。實驗者通過安裝在游戲室墻壁上的單向玻璃隱蔽地觀察被試兒童的行為，并記錄兒童所表現的各種攻擊行為。
請分析這項研究的特點。你覺得這個研究有什么不足之處？