2012年1月小學科學教育自考試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．論文中，本論的核心部分是
A．立論 B．論據(jù)
C．論證 D．結論
2．教學時，除了要學生觀察新事物，還要常常促其對舊經(jīng)驗進行回憶，此即
A．前后銜接 B．去偽存真
C．吐故納新 D．溫故知新
3．現(xiàn)代科學技術的本性是
A．準確性 B．抽象性
C．應用性 D．理論性
4．要克服分數(shù)帶來的負效應，唯一的辦法就是全面地評價學生的
A．日常表現(xiàn) B．學習狀況
C．基本能力 D．思維特點
5．科學教育的多種目的決定了其教學方法的
A．系統(tǒng)性 B．邏輯性
C．靈活性 D．多樣性
6．素質(zhì)教育的理論依據(jù)是
A．內(nèi)化學說 B．進化論
C．進步主義教育理論 D．后現(xiàn)代教育理論
7．現(xiàn)代計算機都是存儲程序計算機，提出存儲程序概念的是
A．卡特 B．羅素
C．卡西爾 D．馮?諾依曼
8．與科學知識相關，具有更大的穩(wěn)定性和更普遍的適用性的是
A．科學意識 B．科學水平
C．科學方法 D．科學素養(yǎng)
9．皮亞杰認為，知識在本源上發(fā)生于
A．同化 B．順應
C．平衡 D．主、客體的相互作用
10．人的認知結構中的知識結構包括人文科學、自然科學、社會科學以及
A．宗教 B．哲學
C．道德 D．文化
11．核酸分子是由許多核苷酸相連接的長鏈，每一個核酸包含三部分，即核糖、磷酸和
A．葡萄糖 B．氨基酸
C．堿基 D．酸基
12．科學技術的綜合化，將引導的一系列巨大變革是產(chǎn)業(yè)結構、社會結構和
A．經(jīng)濟結構 B．文化結構
C．學科結構 D．產(chǎn)品結構
13．組成原子的是核外運動的電子和
A．粒子 B．原子
C．原子核 D．中子
14．學生科技活動中的社團可分為科技社團、學科社團和
A．研討社團 B．創(chuàng)作社團
C．信息社團 D．研究社團
15．由于現(xiàn)代技術的融合化趨勢，各種高新技術都具有組合技術的性質(zhì)。因此，技術發(fā)展的方向趨向于復雜化和
A．綜合化 B．多樣化
C．集約化 D．大型化
16．日地系統(tǒng)中具有核心作用的唯一恒星是
A．水星 B．月球
C．太陽 D．地球
17．科學方法的最高層次是
A．化學方法 B．物理學方法
C．哲學方法 D．數(shù)學方法
18．教學方法的主角是學生，教師是
A．助理 B．編劇
C．配角 D．導演
19．科技活動的基本活動是
A．解釋驗證活動 B．探索討論活動
C．觀察實驗活動 D．動手操作活動
20．有目的、有計劃、系統(tǒng)地搜集研究對象的有關現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法是
A．訪談法 B．調(diào)查法
C．文獻法 D．問卷法
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．在自然科學研究中，調(diào)查法可分為
A．實地調(diào)查 B．訪問調(diào)查
C．實驗調(diào)查 D．文獻調(diào)查
E．問卷調(diào)查
22．科學活動包括多個基本要素，即
A．探索 B．創(chuàng)造
C．考驗 D．解釋
E．實踐
23．科學美大致包括
A．實驗美 B．數(shù)學美
C．公式美 D．理論美
E．邏輯美
24．組織學生開展創(chuàng)造發(fā)明活動時，對輔導教師的要求有
A．輔導應從實踐入手 B．為小學生營造自由想象的環(huán)境
C．遵循小學生思維規(guī)律 D．活動方式多樣
E．自己參與創(chuàng)造發(fā)明活動
25．教學方法的基本特征是
A．教學理念的集中體現(xiàn) B．實現(xiàn)教學目的的手段
C．由教師和學生共同進行的 D．一系列教學方式的綜合
E．“教”和“學”的統(tǒng)一
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26．現(xiàn)代科學技術的鮮明特征是科學技術化和______。
27．科學的產(chǎn)生是由于社會實踐的需要，主要是______的需要。
28．近代關于太陽系起源的理論始于18世紀康德提出的______。
29．等級評分對學生評價模糊化的領域是______。
30．擔負著向?qū)W生進行科學啟蒙教育任務的一門重要基礎學科是______。
31．科學研究的一般方法中，人類認識事物使用的最早，也是最古老的一種方法是______。
32．以學生為對象，對其學習和生活領域進行的評價是______。
33．角色扮演中教學的中心是______。
34．皮亞杰的發(fā)生認識論特別強調(diào)和重視______的作用。
35．能增強被評價者的工作、學習熱情和信心，調(diào)動其積極性是評價的______。

四、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
36．科技活動中的評議法
37．駁論論文
38．微電子技術
39．定量評價
40．神經(jīng)科學

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．簡述如何引導學生做發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的應用推廣。
42．簡述當代科學技術發(fā)展形成的思維方式的特點。
43．簡述我國青少年科技活動的方式。
44．論文證論有哪幾種推理方法?

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
45．聯(lián)系實際分析全球性環(huán)境惡化帶來的危害。
46．試論科學課程中應如何進行道德教育?