自考:兩代人的選擇
兩代人選擇自考,看父子二人的奮斗情結(jié).
父親的成功來(lái)自于他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,來(lái)自于對(duì)自考的執(zhí)著,對(duì)自考的堅(jiān)持;敬仰父親的我一樣的選擇了這樣的成長(zhǎng)方式。蔓延在父親和我之間的兩代自考情,就像一幅慢慢展開的畫卷秀麗而雋永……
學(xué)中求樂(lè),不言棄
父親是1965年的老高中生,在講究成分的那個(gè)年代,由于“出身”不好,縱然成績(jī)出類拔萃,他也無(wú)緣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造,而不得不作為一名“上山下鄉(xiāng)”知青參加建設(shè)兵團(tuán)到青藏高原支援邊疆建設(shè),一去就是20年,將寶貴的青春都留在了那片土地。沒(méi)能成為一名大學(xué)生,是他一生深深的遺憾。改革開放后,父親因種種原因與繼續(xù)進(jìn)修機(jī)會(huì)又失之交臂。但是父親熱愛學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,從未放棄過(guò)自我充電,這使他的個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都達(dá)到相當(dāng)高的水平。
80年代末90年代初,已是一位深受學(xué)生愛戴的教學(xué)骨干的父親受到“文憑”“職稱”的困擾,于是在45歲“高齡”時(shí)毫不猶豫地選擇了自學(xué)考試。還記得14年前父親賦詩(shī)一首,來(lái)表達(dá)他自學(xué)的體會(huì):聲聲慢自學(xué)一九九零年十月
緊緊張張,兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦比比。將老還壯時(shí)候,文憑告急。三番五次求學(xué),無(wú)奈我,身不由已。俱往矣,莫怨悔,仍須放眼天際。
滿腦詞語(yǔ)擁積,艱難苦,嘔盡心血強(qiáng)記。抖擻精神,開卷自學(xué)有益。君子既行必果,尋真諦,字字句句。莫輕棄、臨蒼海、云帆可濟(jì)。
余聞:“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如秉燭之明。”學(xué)問(wèn)修天性,處世不昧行。是,故也。
當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)初中生,對(duì)父親參加自考學(xué)習(xí)的情景記憶猶新:暑假里,父親光著膀子,汗流浹背,伏在書桌前學(xué)津津有味,一坐就是幾個(gè)小時(shí),連請(qǐng)他吃飯的呼喊聲都聽不見,完全陶醉在知識(shí)的海洋和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之中。
和父親一樣,當(dāng)時(shí)一起參加自學(xué)考試的許多人,都是因?yàn)椤拔膽{告急”,但是多數(shù)人學(xué)習(xí)的目的就是為了混張文憑,完全是抱著“六十分萬(wàn)歲”的態(tài)度去學(xué)的,可父親不同。他認(rèn)為:“開卷自學(xué)有益”,“君子既行必果”,“老而好學(xué),如秉燭之明”,“學(xué)問(wèn)修天性,處世不昧行”。正是因?yàn)橛羞@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的,父親看重的并不僅僅是考試的成績(jī),而在于學(xué)習(xí)的過(guò)程。
父親參加自學(xué)考試的時(shí)候,社會(huì)上還沒(méi)有各類考試輔導(dǎo),父親的學(xué)習(xí)完全是純自學(xué),憑著他始終不變的堅(jiān)持與執(zhí)著,當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),留下了大量的學(xué)習(xí)筆記(至今保存完好,我在考試前還要拿出來(lái)翻翻哦!)。父親對(duì)知識(shí)的理解力很強(qiáng),對(duì)知識(shí)重點(diǎn)的把握也異常準(zhǔn)確,于是他的自考同學(xué)紛紛借閱他的學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)提綱。有的同學(xué)工作緊張,學(xué)習(xí)時(shí)間少,考前干脆只看父親列出的復(fù)習(xí)提綱,居然也能考七、八十分。應(yīng)同學(xué)們的要求,樂(lè)于助人的父親還組織了幾次集中輔導(dǎo),使得大家都深深受益,同學(xué)們對(duì)父親都佩服極了。
有付出就有收獲。通過(guò)自學(xué),父親不僅認(rèn)識(shí)了許多朋友,而且活學(xué)活用,將自學(xué)得到的理論與教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在業(yè)務(wù)水平上有了質(zhì)的提高。記得父親說(shuō):“以前只是有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),知道怎么教能教得好,卻不知道為什么要這樣教;現(xiàn)在懂了理論,全通了!”父親自學(xué)《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》后,與自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合撰寫的論文《論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的教與學(xué)》還獲得了山東省教育教學(xué)論文評(píng)選的一等獎(jiǎng)。父親端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是十分值得我學(xué)習(xí)的,正如他在下面一首詞中所說(shuō):“不為名利,學(xué)當(dāng)有成”:
破陣子 為學(xué)
一九九零年深秋
燈下攻書破卷,夢(mèng)中文心雕龍。字斟句酌解真意,篇熟章就得幾成。學(xué)海勤筆耕。
天縱地橫月西,古往今來(lái)日東。氣盛言宜會(huì)有時(shí),人是鬼非當(dāng)不敬。無(wú)誘勢(shì)利名。
注:燈下讀書,夢(mèng)中思考;局部細(xì)琢,整篇統(tǒng)籌;讀寫結(jié)合,貴在練筆。空間時(shí)間,皆有定規(guī);內(nèi)容形式,貴在統(tǒng)一;自強(qiáng)自信,貶褒慎聽;不為名利,學(xué)當(dāng)有成。
擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的,重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,自然不會(huì)有差的結(jié)果,父親的自考成績(jī)可謂“輝煌”:十幾門課程三年內(nèi)(當(dāng)時(shí)沒(méi)有寒暑加考,一年只能考兩次。)全部一次性通過(guò),平均成績(jī)?cè)?5分以上!莫說(shuō)是一個(gè)45歲的高齡老考生,就算是一個(gè)二十幾歲正當(dāng)年的年輕人也不容易做到呢。
學(xué)以致用,貴有恒
父親自考的接力棒如今傳遞到我手中。由于健康的原因,我失去了進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。中專畢業(yè)后,我成為一名計(jì)算機(jī)教師。在父親的影響下,我也參加了自學(xué)考試。1997-1998兩年內(nèi)完成了???7門課程的學(xué)習(xí)和考試,拿到了??莆膽{。
學(xué)以致用,我撰寫的教育教學(xué)論文《基于WEB的教學(xué)資源管理》、《基于WEB的超媒體課件開發(fā)》等先后三次獲得山東省教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。個(gè)人由于教學(xué)工作出色,具有一定的理論水平還被推舉為地區(qū)“學(xué)科帶頭人”。
嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,我又繼續(xù)進(jìn)行本科的自考學(xué)習(xí)。雖說(shuō)虎父之下無(wú)犬子,但是我與父親比起來(lái),學(xué)習(xí)能力和水平還是遜色了許多。然而,我不氣餒,作為一名教師,我知道理想的教育是一種終身教育,即活到老,學(xué)到老,貴在堅(jiān)持。父親的一首自考后填的詞表達(dá)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法:
聲聲慢 主人翁
一九九零年深秋
《大學(xué)語(yǔ)文》成人自學(xué)考試,有材料作文??己螵q感湖南邰陽(yáng)糧食局老保管員二十九度春秋清掃麻袋回收稻谷三十七萬(wàn)八千公斤,填詞以記之。
平平凡凡,瑣瑣細(xì)細(xì),年年月月季季。如山稻谷堆處,幾多啟迪。艱苦樸素相譽(yù),豈容下此中深意!江河海、休自喜、莫忘點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
掘井積山平地,功成就,全憑毅力至極。蜀鄙貧僧,一心一缽足矣。金山難換銀米,砂聚塔,顆顆粒粒。貴有恒、見精神、不為私利。
學(xué)習(xí)是一種生活樂(lè)趣,也是一種生活態(tài)度,更是一種生活方式。自考,則是學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)習(xí)是“平平凡凡,瑣瑣細(xì)細(xì),年年月月季季”的事情,“功成就,全憑毅力至極”,應(yīng)當(dāng)“貴有恒、見精神、不為私利”。
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