自考輔導(dǎo)老師提醒：新生入學(xué)先做職業(yè)規(guī)劃

　　各民辦校新生報(bào)到已經(jīng)結(jié)束，不少學(xué)校紛紛對(duì)新生展開(kāi)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)。相關(guān)輔導(dǎo)老師提醒，新生從入校開(kāi)始就要對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。

　　日前，記者來(lái)到北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院聽(tīng)了一次由北京大學(xué)莊明科博士主講的職業(yè)規(guī)劃講座。早上9點(diǎn)，該校多媒體教室就已座無(wú)虛席，來(lái)聽(tīng)講座的新生小孫介紹，自己學(xué)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是為了將來(lái)能找到一份好工作，因而對(duì)這個(gè)講座十分有興趣。莊明科圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃這一主題，首先通過(guò)一個(gè)兩人拍手的互動(dòng)小游戲活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色。然后，他引用了豐子愷的名言：“人生如同攀登一座山峰，如果把所有希望寄托于登頂?shù)目鞓?lè)而無(wú)法享受登山的過(guò)程，生命將充滿(mǎn)苦悶和磨難。”由此引出講座的主題——通過(guò)自我了解和探索，把握好自己的職業(yè)發(fā)展方向。之后，莊明科指導(dǎo)學(xué)生分析自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，再根據(jù)自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、專(zhuān)長(zhǎng)和個(gè)性尋找合適的工作。聽(tīng)完講座，不少新生表示，講座的內(nèi)容遠(yuǎn)比自己想象的豐富，而且還具有很強(qiáng)的勵(lì)志作用，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃很有幫助。

　　該校就業(yè)辦有關(guān)老師介紹，新生入學(xué)的職業(yè)規(guī)劃講座一直是該校就業(yè)指導(dǎo)工作的重要組成部分，旨在使學(xué)生對(duì)未來(lái)4年大學(xué)生涯進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，把握發(fā)展方向。該負(fù)責(zé)人建議民辦校新生，剛?cè)胄＞鸵獙?duì)自己的工作方向早做打算。首先要在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重實(shí)際業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，如外語(yǔ)類(lèi)的考生不能只滿(mǎn)足于達(dá)到課程考核要求的標(biāo)準(zhǔn)，還要按職業(yè)需求鍛煉自己的口語(yǔ)及閱讀能力。此外，還可以積極參加與職業(yè)方向有關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，在工作中培養(yǎng)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)時(shí)也不要滿(mǎn)足于單純地積攢履歷，更要了解所在行業(yè)的發(fā)展情況及潛力，按社會(huì)需求及時(shí)對(duì)職業(yè)目標(biāo)做出調(diào)整。