華中師范大學專升本英語寫作基礎應試技巧

根據(jù)1997年6月全國高等教育自學考試指導委員會最新頒布的《英語寫作基礎自學考試大綱》的規(guī)定，英語寫作基礎這一課程著重培養(yǎng)考生英語寫作的基本技能，重點教授英語寫作的最基礎內容：句子的組成、段落的寫作、
　　概要及應用文寫作。通過本課程的學習，要求考生掌握句子、段落以及應用文最基本的寫作理論與技巧，以便寫出主題較為突出、內容較為充實完善、語言較為通順流暢、格式符合要求的短文，為學習本科階段的英語寫作課程打下堅實的基礎。
　　英語寫作基礎考試題型：《英語寫作基礎自學考試大綱》的規(guī)定“本課程試卷采用的題型主要包括：判斷題、改錯題、改寫題、概要寫作、應用文寫作等”。判斷題、改錯題、改寫題等主要考核應考生對句子（The Sentence）和段落（The Paragraph）基本知識點如改寫句子包括改寫掉尾句（periodic sentence）、平行結構（parallel structure）等和判斷主題句（topic sentence）等掌握情況；例如：
　?、?。
　　1.The plan began to shake noticeably as soon as it lifted off the runway.（periodic sentence）
　　2.James Joyce's Ulysses，a long and complicated novel and which is on our reading list，has been banned by the school board.（parallel structure）
　　Ⅱ。
　　Topic sentence：
　　Actually，this idea is far from the truth.The Aborigines have been able to survive for centuries in the harsh environment of the desert because their minds are highly trained in the knowledge of food sources.Since they have no means of storing food，their entire attention must be directed toward their daily search for food.From the youngest child to the oldest member of the tribe，
　　a. In the earliest years，children are taught when foods ripen，where foods are to be found，when animals sleep for months and produce，
　　b. The Aboriginse'in－
　　d. Many observers have mistakenly thought that the aborigines，
　　概要寫作和應用文寫作則不僅要求應考生掌握寫概要的基本要領及應用文寫作的技巧，同時要求他們將寫句子和段落的技巧融合在應用文寫作之中，最終寫出格式正確、用詞得當、表達得體的應用文來。概要（Precis）寫作主要是先給出一篇文章，然后給出寫概要的指令，如“Read the following passage and write a precis in one paragraph of about 100words.Try to write in your own words as far as possible.”應用文（Practical Writing）寫作由三部分組成：便條（Note）、信函（Letter）和個人簡歷（Resume）。它們寫作的形式必須根據(jù)要求寫出或是某種便條，或是某種信函，或是個人簡歷。如下面是一則未能赴約而表示歉意的便條寫作指令：Write a note of apology about 70－100 words to your friends according to the situation described：
　　再如：下面是一則打算上大學繼續(xù)深造的申請信寫作指令：You are planning to further your studies in a college or university.Write an application to that institution.In your letter，
　　，tell them your want to study math and find out about the possibility of receiving financial support.（150－200）
　　從上述的幾種題型中，尤其是后三種，我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是概要、便條還是信函等寫作都是一種根據(jù)所提供信息的短文寫作把這些已知信息寫成一篇具有連貫性的概要、便條、信函或個人簡歷。換言之，就是考核應考生的基本寫作能力。
　　下面重點討論怎樣寫概要和應用文。
　　首先談談怎樣寫概要（Precis）。要寫好一篇文章的概要應考生應具備兩種基本能力。首先應具備理解原文，掌握全文中心思想的能力；其次應具有用簡練的語言將原文的中心思想表達出來的能力。一般說來，概要的篇幅為原文的1/3至1/4，因此在寫概要時務必注意語言的概括和精練。概要寫作一般按下列步驟進行：
　　1.認真仔細地閱讀原文兩遍，理解和掌握全文的內容。
　　2.仔細地閱讀考題指令，明確了解考題要求，在原文上標出重點，如議論文中的論點 、論據(jù)；記敘文中的發(fā)展、高潮、結局等。
　　3.再一次閱讀原文，并將所需要采用的要點列出。要點的記錄應盡可能簡潔明了。
　　4.根據(jù)記錄的要點寫出概要的初稿，并盡可能不參照原文，除非當你需要核實某個要點。這將十分有益于用自己的語言組織內容，而不是照抄原文中的某些詞句。完成初稿后應數(shù)一數(shù)字數(shù)，但千萬不可在寫完每一句句子即數(shù)字數(shù)。這樣不僅浪費寶貴的時間，而且會攪亂寫作的思路。
　　5.進行一些必要的修改和調整后，謄清完稿，并在最后注明具體字數(shù)。
　　應考生在重讀謄清稿時，有兩點還應牢記：首先，你寫出的概要內容必須忠實于原文，或者說精確（accurate）。概要中所有的內容和信息必須來源于原文，既不可篡改原文內容也不能包括原文未涉及到的內容。其次，概要讀起來應是一完整連貫的段落。要取得這一完整連貫，就應該使用一些連接詞（link－words），如‘but’，‘and’，‘however’，‘also’等連接要點；同樣，也可使用諸如‘since’，‘though’，‘even if ’，‘when’，‘after’，‘before’等詞。請看下面一例子：
　　The sentry watched a hawk that hovered overhead，looking for some unsuspecting prey to pounce upon.Then he heard the distant，muffled roar of planes，then silence.For the past week he had been told to take note of everything that happened on the hill within his range of vision，and to report anything suspicious.The hill led to an experimental factory，where new and secret weapons were tested.There was a threat of war and the factory would be invaluable to the enemy.So the approaches to it were watched day in，
　　He shifted his position；he felt that he had been crouching in the heather since the beginning of the time，but only a couple of hours of the day's duty had passed.Suddenly he saw something falling from the sky like snow，

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