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1981年湖北理科狀元任康奈爾大學(xué)終身教授

湖北自考網(wǎng) 來源： 時(shí)間：2011-06-25 00:00:00
　　黃明，1981年全省理科高考狀元。今年41歲。

　　1981年畢業(yè)于武漢六中，當(dāng)年高考以542分的總成績奪得全省理科狀元，同年9月進(jìn)入北大物理系，1985年前往美國留學(xué)(微博)，1991年獲康奈爾大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，后又獲得斯坦福大學(xué)金融學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任康奈爾大學(xué)金融學(xué)教授(終身)。

　　【明星寄語】

　　狀元不一定成功，事業(yè)能走多遠(yuǎn)，還要看他的整體素質(zhì)，包括智商和情商。我見到太多的人，讀書時(shí)不聰明，但現(xiàn)在比我做得更好；也見到太多的人，讀書時(shí)很聰明，現(xiàn)在做得并不好。

　　2005年8月9日，記者通過越洋電話采訪了遠(yuǎn)在美國的黃明。在美國生活了這么多年，電話里黃明鄉(xiāng)音未改，略帶武漢味的普通話讓人覺得分外親切。

　　談及狀元對自己的影響，這位學(xué)物理出身的金融學(xué)教授說，“狀元只是人生中小小的一件事，我始終記著我的競爭對手是全世界最優(yōu)秀的人，要想做得比他們好，你就得不斷努力，就像中國的一句成語：逆水行舟，不進(jìn)則退。”物理博士從頭學(xué)金融

　　1984年夏天，北大物理系大三的黃明參加了著名華裔物理學(xué)家李政道先生發(fā)起的

　　CUSPEA(ChinaU.S.APhysicsExaminationandApplication)考試，該考試每年選拔100名中國大學(xué)最優(yōu)秀的物理學(xué)學(xué)生到美國大學(xué)深造。黃明以全國第四名的成績通過選拔。

　　1985年，從北大物理系畢業(yè)后，黃明前往全美物理學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的名?！的螤柎髮W(xué)繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位。

　　1991年，在康奈爾大學(xué)取得物理學(xué)博士學(xué)位后，黃明卻出人意料地選擇了去斯坦福攻讀金融學(xué)博士。他表示，做出這個(gè)選擇，是因?yàn)樽约簜€(gè)人性格方面更想從事與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系緊密一些的工作。

　　1996年，黃明獲得斯坦福大學(xué)金融學(xué)博士學(xué)位。此后，他曾先后任教于芝加哥大學(xué)商學(xué)院和斯坦福大學(xué)商學(xué)院。

　　2004年5月，黃明受邀回國，擔(dān)任李嘉誠先生創(chuàng)辦的長江商學(xué)院副院長。今年7月1日，他辭去長江商學(xué)院副院長一職，回康奈爾大學(xué)擔(dān)任終身教授，但仍在長江商學(xué)院擔(dān)任訪問教授。

　　【狀元教子】

　　啟發(fā)孩子按自己的想象和意愿做事

　　黃明1987年結(jié)婚，妻子是北大同學(xué)，現(xiàn)在一家跨國公司中國分部任財(cái)務(wù)總監(jiān)。他們直到2000年才要孩子。

　　前日，記者在黃明的媽媽家中見到了他的兩個(gè)兒子，4歲的黃楚彥和2歲的黃靖辰。黃明的姐姐黃小玲說，黃明教育孩子偏向美國式的教育方法，對孩子很嚴(yán)格，一點(diǎn)也不溺愛。

　　黃明表示，教育孩子最重要的是教他們做人，現(xiàn)在很多家長只看重孩子的分?jǐn)?shù)，嬌慣孩子，忽視了教孩子做人和培養(yǎng)他們的情商。“狀元不一定成功，事業(yè)能走多遠(yuǎn)，還要看整體素質(zhì)，包括智商和情商。我見到太多的人，讀書時(shí)不聰明，但現(xiàn)在比我做得更好；也見到太多的人，讀書時(shí)很聰明，現(xiàn)在做得并不好”。

　　黃明說：“現(xiàn)在中國非常重視素質(zhì)教育，也就是培養(yǎng)綜合性、復(fù)合型的人才。在瞬息萬變的商業(yè)社會(huì)，人隨時(shí)面臨機(jī)遇，隨時(shí)面臨挑戰(zhàn)，只掌握一門技能顯然不夠用，所以不但要做專才，更要做一個(gè)‘博’才。”

　　作為一名在中國接受高等教育，又站在美國講臺上的華人，黃明經(jīng)常會(huì)比較中美教育方式。他說，東西方文化的差異使他們在教育方式上有所不同。在美國，特別重視培養(yǎng)個(gè)人想像力，使之具有創(chuàng)造感、挑戰(zhàn)性，因而老師們很少教孩子們應(yīng)該怎么做，而是啟發(fā)他們?nèi)绾伟醋约旱南胂蠛鸵庠溉プ觥?BR>
　　【狀元出身】

　　9歲賣冰棒為家里減負(fù)

　　小時(shí)候的黃明家住漢口勝利街，父親是武漢輪渡公司機(jī)動(dòng)班的一名普通工人，媽媽長期生病，在家照顧孩子。黃明在家排行老四，有3個(gè)姐姐和1個(gè)弟弟。黃明回憶，當(dāng)時(shí)一家七口靠父親一人養(yǎng)活，生活很困難。

　　從小學(xué)三年級起，9歲的黃明從姐姐們手中接過冰棒箱開始沿街叫賣冰棒。當(dāng)時(shí)還沒有冰淇淋，冰棒也只三五分錢一根，頂著烈日叫賣一天也只能賺到幾毛錢。每天扛著碩大的冰棒箱上街叫賣，瘦小的黃明上學(xué)常常遲到、曠課，被老師批評是家常便飯。

　　雖然賣冰棒耽誤了很多時(shí)間，但黃明的學(xué)習(xí)成績卻一直很好。一次，他賣了3天冰棒才去上學(xué)，老師很生氣，叫他起來提問，沒想到黃明對答如流。老師很驚奇，找到黃明的父親，“黃明很聰明，家里要給他減輕一些負(fù)擔(dān)，讓他好好讀書”?？墒?，忙于全家生計(jì)的父親根本無暇考慮子女的前途問題。

　　全家“勒緊褲帶”支持他讀書

　　特殊的環(huán)境，使黃明養(yǎng)成了在很短時(shí)間內(nèi)迅速完成較多學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。只要稍有空閑，他就趴在冰棒箱上看書做作業(yè)。

　　黃明的高中班主任、武漢六中退休歷史特級教師丁孔明介紹，1979年，黃明從武漢七一中學(xué)初中畢業(yè)，以全校第二名的成績考入武漢六中。

　　丁老師回憶，他覺得黃明是塊“好料”，便多次找到黃明的爸爸，要求他減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。為此，父母鄭重其事地在家庭會(huì)上說，“老師們都說明明有培養(yǎng)前途，我們生活再困難也要勒緊褲帶支持他讀書”。

　　全家決定把賣冰棒的事分?jǐn)傞_，黃明只負(fù)責(zé)到冷飲廠取貨。但只要有空閑，他還是扛起冰棒箱上街賣冰棒。丁老師回憶，1982年，黃明考上北大后，暑假回家，仍然扛著冰棒箱到輪渡上賣冰棒。

　　【狀元這樣煉成】

　　路燈下學(xué)習(xí)至深夜

　　黃明回憶，小時(shí)候家中窄小，他晚上把冰棒箱推到門口在路燈下學(xué)習(xí)。有一次，他學(xué)到深夜兩點(diǎn)，實(shí)在疲倦極了，伏在冰棒箱上睡著了，直到過路的行人把他喊醒。沒有多余的錢買參考資料，他就找老師、同學(xué)借。憑著頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，他在歷次全年級考試中一直名列前茅。

　　名師點(diǎn)撥開眼界

　　“黃明的悟性很高，理解力也很強(qiáng)，上課時(shí)善于捕捉老師講課的重點(diǎn)”，丁孔明老師這樣總結(jié)黃明的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

　　黃明尤擅數(shù)學(xué)，丁老師覺得他的數(shù)學(xué)還有潛力可挖，為了打開他的眼界，便帶他去拜訪了華師當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)系教授毛經(jīng)中。毛教授是1957年湖北省高考理科狀元，他給黃明逐一講解了數(shù)學(xué)各大領(lǐng)域的研究內(nèi)容，介紹了當(dāng)時(shí)最前沿的數(shù)學(xué)研究方向，讓黃明眼界大開。

　　高考沖刺住進(jìn)資料室

　　1981年高考預(yù)選考試，黃明只考了520分，雖然仍然是全年級第一，但他比全市最高分少了十幾分。

　　黃明回憶，當(dāng)時(shí)自己很沮喪，但老師的鼓勵(lì)、父親隔江渡水為他買學(xué)習(xí)資料的佝僂身影不斷出現(xiàn)在腦海里，他決定做最后的沖刺。他把鋪蓋卷到學(xué)校，在老師專為他提供的教工資料室里住了下來。他發(fā)現(xiàn)自己語文知識欠缺，就專門用一個(gè)小本子收集詞匯，學(xué)著辨類、造句，練習(xí)寫作，直到高考前夕。

　　1981年7月，高考成績揭曉，黃明終以總分542分分(滿分580分)名列全省理科第一
結(jié)束
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