2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱：漢語(yǔ)文

　　Ⅰ.考試的性質(zhì)和要求

　　普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。漢語(yǔ)文是用少數(shù)民族語(yǔ)言文字授課的考生參加考試的必考科目。漢語(yǔ)文考試大綱是根據(jù)漢語(yǔ)文教學(xué)大綱制定的，具體體現(xiàn)了漢語(yǔ)文考試的性質(zhì)特點(diǎn)，是考生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。

　　漢語(yǔ)文是我國(guó)民族學(xué)校面向少數(shù)民族學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)通過(guò)講解漢語(yǔ)文章，教授普通話和規(guī)范漢字，并進(jìn)行相應(yīng)的德育和美育教育的重要基礎(chǔ)課程。在民族學(xué)校，漢語(yǔ)文與民族語(yǔ)文一樣是具有法律規(guī)范意義的必修課。

　　《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》(2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò))明確規(guī)定“普通話和規(guī)范漢字”是中華人民共和國(guó)的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”，規(guī)定“國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字”，規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字”，這就為民族學(xué)校漢語(yǔ)文課程的設(shè)置提供了法律依據(jù)。該法還規(guī)定“國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。”可以認(rèn)為《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為我國(guó)民族學(xué)校的漢語(yǔ)文課程的名稱、性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，以及教學(xué)指導(dǎo)原則等都作了法律規(guī)范?！稘h語(yǔ)文》課程的設(shè)置，《漢語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《漢語(yǔ)文考試大綱》的制定都要依據(jù)此法。

　?、?考試的內(nèi)容和范圍

　　一、漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

　　1、通用教材中所涉及的常用漢字的音、形、義

　　2、常用詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用(包括一般詞語(yǔ)、短語(yǔ)、成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))

　　3、病句的識(shí)別與修改

　　4、句式的識(shí)別與變換

　　5、造句、擴(kuò)句、縮句

　　6、語(yǔ)句的排列與組合

　　7、常見(jiàn)修辭方法的識(shí)別與運(yùn)用(包括比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))

　　8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

　　二、文學(xué)常識(shí)與文體常識(shí)

　　1、能掌握與通用教材相關(guān)的中外著名作家，作品及所處的時(shí)代等常識(shí)

　　2、能掌握記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文等文體常識(shí)

　　3、能掌握教材中要求背誦的詩(shī)文的名句、名段

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　能夠閱讀分析記敘文、說(shuō)明文、議論文和散文、小說(shuō)。

　　1、理解文中基本的和常用的詞語(yǔ)

　　2、能夠理解文中重要的句子

　　3、能夠歸納文章的中心思想和段落大意

　　4、能夠分析文章的層次結(jié)構(gòu)

　　5、能夠說(shuō)明文章的主要寫(xiě)作特點(diǎn)

　　6、能夠了解和認(rèn)識(shí)文章的修辭方法

　　四、作文

　　能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的議論文、說(shuō)明文和常用應(yīng)用文，并達(dá)到以下要求：

結(jié)束