“決戰(zhàn)2011"高考講座 北大教務(wù)部長談報(bào)志愿

　　隨著高考志愿填報(bào)日期的臨近，如何幫助孩子選擇合適的高考志愿已成為家長們關(guān)注的熱點(diǎn)。上周六（3月19日），由學(xué)而思(微博)教育集團(tuán)高考研究中心主辦的“決戰(zhàn)2011高考”大型系列講座第七場在國安劇院一號(hào)大廳熱烈開場。本次講座主講嘉賓為北京大學(xué)教務(wù)部副部長、北京大學(xué)元培學(xué)院副院長盧曉東教授，活動(dòng)由學(xué)而思高考研究中心副主任王乃中老師主持。盧曉東教授以其多年研究與工作經(jīng)驗(yàn)，為到場考生及家長詳解大學(xué)專業(yè)設(shè)置原理、專業(yè)與事業(yè)職業(yè)的關(guān)系，及選報(bào)大學(xué)專業(yè)的原則和規(guī)劃方向。

　　據(jù)悉，本系列講座均為公益性質(zhì)，考生和家長可以通過報(bào)名領(lǐng)票方式參與。當(dāng)日，能夠容納900余人的國安劇院一號(hào)大廳一票難求。有家長表示，自己的目的就是為了準(zhǔn)備五月份高考志愿填報(bào)，且孩子的高考目標(biāo)就是北京大學(xué)，所以特意趕來參加北大盧教授的講座。

　　此外，現(xiàn)場也有許多非應(yīng)屆高中生及家長到場。一位高二學(xué)生的家長說：“別看孩子明年才高考，但是我感覺時(shí)間過得挺快的，想在近期對(duì)大學(xué)專業(yè)、高考填報(bào)志愿等方面進(jìn)行了解，以后能給孩子幫上忙。”

　　孩子的興趣是選擇專業(yè)的首要條件

　　在講座開始后，盧教授首先就“什么是專業(yè)”、“專業(yè)的分類”等問題向全體在場人員作出簡單的說明。他表示，現(xiàn)在很多家長和學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)，往往會(huì)選擇熱門專業(yè)填報(bào)，但這樣未必是明智的選擇。在為孩子選擇專業(yè)時(shí)，首先要問問孩子到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)，是不是對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣？這是最首要的條件，因?yàn)楹⒆痈信d趣，將來才會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所成就。其次，就是孩子在這個(gè)領(lǐng)域中的天賦。

　　盧教授給大家舉出了一個(gè)例子：在美國有一位爸爸，他結(jié)識(shí)了很多在不同職業(yè)的朋友。在他的孩子將要進(jìn)入大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候，他讓孩子每天與一個(gè)不同職業(yè)的朋友一起工作，“體驗(yàn)”一下不同的職業(yè)，然后問孩子“喜歡哪個(gè)職業(yè)？”“在哪些職業(yè)工作中比較順手？”等問題，讓孩子自己去做出最后的選擇。

　　選擇專業(yè)要有遠(yuǎn)見

　　此外，盧教授特別提到，在選擇專業(yè)的時(shí)候，不能單單只看這個(gè)專業(yè)目前的形勢(shì)，還要注意考察專業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。盧教授舉出例子說，電報(bào)業(yè)不管是在以前的戰(zhàn)爭中、工作中還是日常通訊中，都占有無可替代的地位，但是這個(gè)通訊業(yè)的“巨無霸”卻在上世紀(jì)90年代突然消失。此外，尋呼機(jī)的興起、發(fā)展、登頂直到最后消亡，也不過短短十幾年功夫。

　　據(jù)此，盧教授為各位闡述了“職業(yè)的生成與消亡”問題，并表示，導(dǎo)致職業(yè)變化最快的原因，還是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與突破，一些新興職業(yè)會(huì)迅速誕生，也會(huì)讓一些職業(yè)走向消亡。在選擇專業(yè)時(shí)必須考慮此類情況，以便在孩子大學(xué)畢業(yè)時(shí)能夠有所準(zhǔn)備，無需面對(duì)就業(yè)競爭壓力和同類人才過剩的窘境。

　　盧曉東教授介紹說，選擇專業(yè)的遠(yuǎn)見，除體現(xiàn)在未來就業(yè)層面外，還要體現(xiàn)在未來的研究生(論壇) 專業(yè)規(guī)劃上。本科專業(yè)的選擇，有時(shí)也要視考生本人的研究生規(guī)劃而定。比如培養(yǎng)目標(biāo)更偏向執(zhí)業(yè)律師的法律碩士專業(yè)，就只面向本科非法律專業(yè)學(xué)生進(jìn)行招生。

　　選擇專業(yè)要考察大學(xué)及其相關(guān)政策

　　基于自己多年一線專業(yè)設(shè)置及政策研究工作的經(jīng)驗(yàn)，盧曉東教授對(duì)在場聽眾介紹說，選擇專業(yè)和學(xué)校，除了考慮自身的需求外，也要考慮大學(xué)相關(guān)專業(yè)是否具有較高水準(zhǔn)，其政策設(shè)置是否完善。比如轉(zhuǎn)系和轉(zhuǎn)專業(yè)制度、雙學(xué)位和輔修專業(yè)制度是否全面和完善，就是能否給考生以第二次選擇機(jī)會(huì)的一個(gè)重要因素。盧曉東教授還結(jié)合本人元培學(xué)院副院長的身份背景，介紹了北京大學(xué)元培學(xué)院，及其他高校類似的專業(yè)改革。“第一年不分專業(yè)，寬口徑培養(yǎng)，在了解本人興趣和天賦后再選擇專業(yè)”的模式，讓在場家長們很感興趣。

　　選專業(yè)要復(fù)合考慮

　　在活動(dòng)最后的提問階段，有位北京四中的女生問盧教授說，她想學(xué)新聞學(xué)，但是如果想學(xué)好這門學(xué)科的話，應(yīng)該如何努力？

　　盧教授建議說，到了大學(xué)，如果有能力的話，希望她能選擇輔修專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面。例如央視焦點(diǎn)訪談主持人董倩，就是北大歷史系出身，學(xué)新聞的人具備歷史學(xué)知識(shí)背景，會(huì)讓自己在將來做記者提問時(shí)更有“深度”。而在國外絕大多數(shù)高校，新聞學(xué)員都是研究生學(xué)院，不招收本科生，這也從另一個(gè)角度說明新聞工作需要其他學(xué)科的知識(shí)背景。