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湖北省自考召開2011年自學(xué)考試工作會(huì)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2011-01-24 00:00:00
1月20日,我省召開2011年自學(xué)考試工作會(huì)議。省教育廳副廳長(zhǎng)歐陽(yáng)建平、高等教育處調(diào)研員王文森,省教育考試院黨委書記、院長(zhǎng)江暢,副院長(zhǎng)岳傳林,省自考辦主任黃恩育及省教育考試院有關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。參加會(huì)議的還有各市州教育考試機(jī)構(gòu)和高等學(xué)院成教部門負(fù)責(zé)人。會(huì)議由江暢同志主持。

      歐陽(yáng)建平同志表示,“十一五”時(shí)期是我省自學(xué)考試發(fā)展極不平凡的五年,面對(duì)國(guó)內(nèi)外教育形勢(shì)的變化,面對(duì)普通高校擴(kuò)招帶來的沖擊,全省自學(xué)考試工作在全國(guó)考辦、教育部考試中心的大力支持和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各級(jí)自學(xué)考試機(jī)構(gòu)和主考學(xué)校,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,正確貫徹落實(shí)自學(xué)考試的各項(xiàng)方針、政策和規(guī)定,緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu),堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持改革創(chuàng)新,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,有力地應(yīng)對(duì)和化解了普通高校擴(kuò)招以及網(wǎng)絡(luò)教育等其它高等教育形式帶來的沖擊和挑戰(zhàn),初步實(shí)現(xiàn)了自學(xué)考試從學(xué)科型人才培養(yǎng)體系向技能職業(yè)型人才培養(yǎng)體系的轉(zhuǎn)變,以及自學(xué)考試從學(xué)歷補(bǔ)償教育和學(xué)歷補(bǔ)充教育向繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型,有效地遏止了“十五”期間自學(xué)考試規(guī)模下滑的態(tài)勢(shì),保持了自學(xué)考試規(guī)模在“十一五”期間逐年平穩(wěn)地增長(zhǎng),圓滿完成了“十一五”時(shí)期確定的主要目標(biāo)和任務(wù),取得了豐碩可喜的成績(jī)。

      歐陽(yáng)建平同志指出,“十二五”時(shí)期是湖北深化改革開放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“彎道超越”的關(guān)鍵時(shí)期和攻堅(jiān)階段,全省教育改革發(fā)展也迎來了前所未有、千載難逢的重要戰(zhàn)略機(jī)遇。

      歐陽(yáng)建平同志強(qiáng)調(diào),未來自學(xué)考試的重新定位是:(一)屬性是以個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試三位一體為特征的繼續(xù)教育形式,既是教育形式又是教育考試制度,考試和學(xué)習(xí)過程同等重要。(二)培養(yǎng)目標(biāo)是以職業(yè)教育為主體,培養(yǎng)面向企業(yè)、面向基層、面向生產(chǎn)一線的技能型、職業(yè)型、應(yīng)用型人才,兼顧各類社會(huì)文化教育。(三)功能是學(xué)歷教育、職業(yè)證書教育、非學(xué)歷教育以及考試評(píng)價(jià)服務(wù)。(四)服務(wù)對(duì)象是全體社會(huì)成員,以繼續(xù)教育為重點(diǎn)。(五)發(fā)展模式是與各類教育形式相互銜接溝通,形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的開放教育平臺(tái)和高等教育立交橋。

      省教育廳高等教育處調(diào)研員王文森就我省即將出臺(tái)的自學(xué)考試助學(xué)管理辦法進(jìn)行了解讀,他強(qiáng)調(diào),自考助學(xué)作為我省高等教育的一種重要形式,要通過改善自考生的學(xué)習(xí)環(huán)境提高教學(xué)質(zhì)量。

      江暢同志最后要求,一是各市州、高校要高度重視自學(xué)考試工作,堅(jiān)持推動(dòng)自學(xué)考試科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖,把發(fā)展自學(xué)考試和發(fā)展統(tǒng)招統(tǒng)籌起來,合理布局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),把自考工作當(dāng)作高等教育發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)和亮點(diǎn);二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖,通過各種手段和途徑不斷健全質(zhì)量保證體系,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和水平,讓廣大自考生既能夠通過寬口徑進(jìn)得來,又能夠?qū)W有所得,學(xué)有所成地昂首走出去;三是要繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)考試學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè),搞好自考服務(wù)中心建設(shè)和自考綜合改革試點(diǎn),加強(qiáng)自考助學(xué)管理,進(jìn)一步提高自學(xué)考試的公信力和美譽(yù)度;四是要大力推進(jìn)自學(xué)考試與其它教育形式的溝通與銜接工作,努力搭建好高等教育立交橋,使自學(xué)考試和其它高等教育形式各取所長(zhǎng),各盡所能,各得其所。

 

結(jié)束
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