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2010年湖北自考“美學(xué)”復(fù)習(xí)資料(九)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2010-12-08 00:00:00
湖北自考2010年“美學(xué)”復(fù)習(xí)資料()
 

  51、藝術(shù)敏感的含義及其特征是什么?

  答:藝術(shù)敏感主要是指主體感受生活、欣賞藝術(shù)、體驗(yàn)和孕育意象的敏銳性和悟性,天才的敏感是指這種感受體驗(yàn)的細(xì)致、快捷、豐富和深刻。

  特征:可以歸納為朦朧性、突發(fā)性和能動(dòng)性。它是朦朧的意象的雛形,還未形成完整的意象;它是突發(fā)的,似乎從天而降,所以難以把握;它不只是主體對客體的被動(dòng)感受能力,更是主體對客體的賦予能力,藝術(shù)家憑借先在的文化心理結(jié)構(gòu)能動(dòng)地感受對象。

  52、說明想象力在意象生成中的作用。

  答:①在想象中,由藝術(shù)敏感所激發(fā)的藝術(shù)意象逐漸得以發(fā)展、鮮明和形成;②藝術(shù)想象力不僅僅是喚醒和引發(fā)豐富的形象、感受,更重要的是將其融會(huì)和整合;③想象力在生產(chǎn)意象全過程中始終是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力。

  53、簡述藝術(shù)接受的核心、本質(zhì)與過程。

  答:①藝術(shù)接受的核心是意象的生成,即重建;②藝術(shù)接受,本質(zhì)上仍是一個(gè)意象生成的過程。接受者所欣賞的仍然是藝術(shù)意象,通過意象欣賞,接受者才能獲得審美愉悅和藝術(shù)體味;③藝術(shù)接受的過程是對藝術(shù)品的符號(hào)形式靠自身主體意識(shí)的讀解過程。

  54、簡述藝術(shù)技巧的審美價(jià)值。

  答:①藝術(shù)技巧是通向藝術(shù)本體的路,藝術(shù)家在技巧的操作中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美,在此意義上藝術(shù)技巧本身就是藝術(shù),就是美。這種美體現(xiàn)在道與技的得心應(yīng)手的和諧中,體現(xiàn)在主體與藝術(shù)合一的狀態(tài)中;②藝術(shù)技巧的操作在質(zhì)料上留下的痕跡就是藝術(shù)的形式,藝術(shù)技巧所展示的美就凝聚于形式的符號(hào)中。藝術(shù)欣賞者可以通過藝術(shù)形式體會(huì)到其中蘊(yùn)含的技巧的美,因此藝術(shù)技巧具有獨(dú)立的審美價(jià)值。

  55、藝術(shù)接受過程中,欣賞者是如何實(shí)現(xiàn)意象的重建的?

  答:①藝術(shù)接受的核心是意象的生成,即重建;②藝術(shù)接受中的意象是要靠再生、重建的,因?yàn)樗囆g(shù)家心中的意象不能直接為接受者感知,藝術(shù)作品本身也并非直接的藝術(shù)意象,只是藝術(shù)意象的符號(hào)化和物態(tài)化;③接受者意象的生成的契機(jī)來源于藝術(shù)品,接受者在解讀形式符號(hào)過程中,根據(jù)符號(hào)的暗示而由自身的主體意識(shí)重建意象。

結(jié)束
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