國家工信部網(wǎng)站備案實名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報名 湖北自考視頻免費領(lǐng)取

全國2007年1月高等教育自學(xué)考試新聞采訪寫作試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2010-08-08 00:00:00

全國2007年1月高等教育自學(xué)考試新聞采訪寫作試題

湖北自考網(wǎng)8月8日整理
課程代碼:00654
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.新聞采訪與寫作互為制約,相輔相成,其中占第一位的決定性因素是(      )
A.采訪 B.材料
C.編輯 D.調(diào)查
2.新聞采訪的新聞性特點也稱(      )
A.突擊性 B.專業(yè)性
C.靈活性 D.廣泛性
3.在記者和事實之間只存在一個中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的材料,屬于(      )
A.第一手材料 B.第二手材料
C.第三手材料 D.第四手材料
4.直屬總編室或總編輯領(lǐng)導(dǎo)的“直屬記者”指的是(      )
A.特派記者 B.駐外記者
C.機動記者 D.特約記者
5.新聞敏感在西方新聞界又稱“新聞鼻”,或叫(      )
A.第二感官 B.第三感官
C.第五感官 D.第六感官
6.新聞事實具有不同一般、超出一般的性質(zhì),指的是新聞價值要素的(      )
A.新鮮性 B.針對性
C.顯著性 D.典型性
7.選擇批評報道的采訪對象,應(yīng)選擇對報道事物(      )
A.持贊同態(tài)度者 B.持反對態(tài)度者
C.持中立態(tài)度者 D.態(tài)度不同的幾個人
8.記者約請一些人就同一主題而開的座談會,屬于(      )
A.集體訪問 B.個別訪問
C.目標(biāo)訪問 D.招待會訪問
9.通過反問、設(shè)問或故意錯問,以激發(fā)對方情緒,這種提問是(      )
A.開放式提問 B.激發(fā)式提問
C.誘發(fā)式提問 D.迂回式提問
10.想把談話內(nèi)容原原本本地記錄下來幾乎是不可能的,因為記錄總比講話慢,所以很多記者對重要的采訪采用的記錄方法是(      )
A.速記 B.當(dāng)場記錄
C.補記 D.回憶記錄
11.觀察時對兩個目標(biāo)對象進(jìn)行比較稱作(      )
A.單項比較 B.雙項比較
C.多項比較 D.綜合比較
12.一場大型活動,有許多內(nèi)容可以報道,許多人物需要去采訪,而現(xiàn)場記者只有一人,這種情況宜采用(      )
A.交叉采訪 B.蹲點采訪
C.巡回采訪 D.易地采訪
13.新聞源于(      )
A.思想 B.事實
C.歷史 D.估計
14.新聞寫作特殊規(guī)律是(      )
A.講究修辭 B.注重結(jié)尾
C.服從事實 D.適當(dāng)加工
15.提煉主題,認(rèn)識事實,需要從(      )
A.政治需要入手 B.主觀意圖入手
C.歷史精神入手 D.事實入手
16.新聞?wù)Z言追求(      )
A.抒情性 B.模糊性
C.修辭性 D.準(zhǔn)確性
17.述評性消息寫作是(      )
A.以評為主 B.以述為主
C.以抒情為主 D.以知識為主
18.人物消息寫作(      )
A.像人物通訊一樣展示人物成長過程 B.并非像人物通訊那樣展示人的精神風(fēng)貌
C.像人物通訊那樣不太注重時效 D.相對人物通訊它更注重時效
19.“觀念+例子”的新聞寫作是記者(      )
A.據(jù)事析理 B.先入為主
C.講求客觀 D.顯示情韻
20.消息寫作“三重復(fù)”毛病是指同一內(nèi)容重復(fù)于(      )
A.標(biāo)題、導(dǎo)語、結(jié)尾 B.導(dǎo)語、背景、主體
C.主體、結(jié)尾、背景 D.標(biāo)題、導(dǎo)語、主體
21.在敘事表意上,消息主體與導(dǎo)語的關(guān)系是(      )
A.交叉關(guān)系 B.分離關(guān)系
C.補充、引申關(guān)系 D.并置關(guān)系
22.事件通訊敘事“目的性”在于(      )
A.呈示現(xiàn)象 B.抒發(fā)感情
C.展示歷史背景 D.揭示事物本質(zhì)
23.“巡禮”這一通訊文體隸屬于(      )
A.人物通訊 B.工作通訊
C.風(fēng)貌通訊 D.事件通訊
24.新聞特寫的寫作(      )
A.只用白描 B.只用細(xì)描
C.白描、細(xì)描都禁用 D.白描、細(xì)描并用 
25.報告文學(xué)的首要特征是(      )
A.修飾性 B.抒情性
C.情境性 D.真實性

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
26.第一手材料的優(yōu)點在于它有很強的(        )
A.實證性 B.實用性
C.真實性 D.生動性
E.可讀性
27.訪問中記者要記錄的內(nèi)容一般包括(        )
A.要點 B.易忘點
C.疑問點 D.有關(guān)原話
E.典型情景
28.可以采用隱性采訪的情況有(        )
A.表揚性報道 B.揭露性報道
C.驗證性報道 D.人物訪談報道
E.個人隱私的揭密性報道
29.新聞要素一般包括(        )
A.何人 B.何事
C.何因 D.何時
E.何地
30.新聞背景的功能有(        )
A.顯現(xiàn)新聞價值 B.說明前因后果
C.映襯新聞事實 D.表明記者觀點
E.分析現(xiàn)象與本質(zhì)關(guān)系

三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
31.新聞采訪
32.報道角度
33.倒金字塔結(jié)構(gòu)
34.主體信息

四、簡答題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)
35.記者從間接來源獲得新聞線索的主要渠道有哪些?
36.觀察作為一種采訪方式有些什么作用?
37.新聞怎樣用事實說話?

五、簡單應(yīng)用題(本大題共2小題,第38題10分,第39題8分,共18分)
38.某日傍晚,你所在地區(qū)某村莊一家庭鞭炮作坊發(fā)生爆炸,引發(fā)火災(zāi)并引起相鄰農(nóng)戶家庭鞭炮作坊連續(xù)爆炸。接到這一線索后,報社派你前往采訪。請你在采訪前擬定一個簡要的采訪方案。
39.請指出下面這條新聞的導(dǎo)語屬于直接性導(dǎo)語中的哪一種導(dǎo)語形式?并簡析這種導(dǎo)語形式
的特征。
干得再好也“無法勝任”
試用期成了廉價使用期
本報訊  試用期內(nèi)辛勤工作,超額完成工作量,期滿時卻被用人單位以“試用期不合格”為由辭退。對此,法律人士稱,試用期不等于“廉價使用期”或白干,遇到此類公司,應(yīng)聘者可依法維權(quán)。
……

六、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題,20分)
40.根據(jù)下述新聞事實材料,寫一篇新華社電訊稿。(字?jǐn)?shù)在600字左右)
《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報告》日前公布。本次調(diào)查由全國青聯(lián)及勞動和社會保障部勞動科學(xué)研究所聯(lián)合進(jìn)行。調(diào)查共選取7000個青年樣本和220個企業(yè)樣本。調(diào)查對象為15歲至29歲的青年以及他們的雇主。昨天,記者采訪了本次調(diào)查的主要負(fù)責(zé)人、勞動科學(xué)研究所副研究員張麗賓。
本次調(diào)查顯示,15歲至29歲的中國青年總體失業(yè)率9%,高于中國目前6.1%左右的社會平均失業(yè)率。張麗賓說:“就全世界而言,青年失業(yè)率一般都高于社會的平均失業(yè)率。因此,青年就業(yè)問題也成為社會的重要問題。”為什么青年失業(yè)率如此高?報告指出,中國勞動力人口數(shù)量龐大對就業(yè)造成了巨大壓力。中國每年新增勞動人口在2000萬上下。由于教育容量有限,每年需要就業(yè)的新增勞動人口則在1000萬至1600萬之間。由于青年缺乏工作經(jīng)驗,在勞動力市場上競爭力不強。在勞動力市場供大于求的情況下,青年就業(yè)問題愈發(fā)突出,表現(xiàn)為高于平均水平的失業(yè)率。
調(diào)查顯示,80%的青年在17歲至23歲之間初次進(jìn)入勞動力市場,另有13%的青年在16歲以前進(jìn)入勞動力市場。只有2%的青年在26歲以后才進(jìn)入勞動力市場。值得關(guān)注的是,在22歲以前(武漢自考)進(jìn)入勞動力市場的青年中,有一部分人首先要經(jīng)歷失業(yè)的過程,這一比例約為15%;而此后進(jìn)入勞動力市場的青年則幾乎沒有人一開始就經(jīng)歷失業(yè)。張麗賓表示,這一原因主要是因為22歲以前的青年就業(yè)經(jīng)驗、就業(yè)渠道少造成的。
失業(yè)一年以上的長期失業(yè)者占72%。失業(yè)者在求職時,超過60%的失業(yè)青年認(rèn)為最大的困難是文化水平低。但只有13%左右的人員在失業(yè)期間進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn),多數(shù)人只是呆在家里、找工作或者做些家務(wù)雜活。失業(yè)青年中,職業(yè)中等教育水平的青年(37%)和初中文化水平的青年(30%)比重最高,高中、大專生的比例均為l3%,大學(xué)生的比例為5%。相對于此次被調(diào)查青年的文化程度構(gòu)成,實際上職業(yè)中等教育水平、初中和高中文化水平青年的失業(yè)率要高于各類文化程度青年的平均失業(yè)水平。
在政府部門、國有企業(yè)或者自己創(chuàng)辦的企業(yè)工作是大多數(shù)中國青年的就業(yè)理想。分別有21%和22%的受訪青年認(rèn)為最理想的工作單位是政府部門和國有企業(yè),20%的青年希望創(chuàng)辦自己的企業(yè)。也有一部分青年希望在私營企業(yè)和跨國公司工作。就創(chuàng)業(yè)愿望而言,男青年強于女青年,年齡越大創(chuàng)業(yè)意愿越強。農(nóng)村青年理想的單位主要是自己創(chuàng)業(yè)、國有企業(yè)、私營企業(yè)以及政府部門和跨國公司;而城市青年理想的單位則依次是政府部門、國有企業(yè)、創(chuàng)業(yè)、跨國公司和私營企業(yè)。有10%左右的青年對自己理想的工作單位不確定,文化程度越低,不確定

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時,免費獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點設(shè)計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。