自考學(xué)前心理學(xué)試題_全國2009年7月自考試卷
全國2009年7月自考學(xué)前心理學(xué)試題
課程代碼:00384
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.學(xué)前兒童心理學(xué)研究對象的年齡段是( )
A.0—6、7歲 B.3—6、7歲
C.0—12歲 D.0—18歲
2.兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為( )
A.兒童發(fā)展的年齡特征 B.兒童生理發(fā)展的年齡特征
C.兒童心理發(fā)展的年齡特征 D.兒童身心發(fā)展的年齡特征
3.學(xué)前兒童在游戲活動中,能逐漸與別人聯(lián)系、合作活動,這說明他們的注意的( )
A.選擇性增強(qiáng) B.范圍擴(kuò)大
C.穩(wěn)定性提高 D.分配提高
4.視觸協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是( )
A.能伸手抓到東西
B.看到喜歡的東西時會手舞足蹈
C.一抓到東西就不放,且將它塞到嘴里
D.不斷地把成人放在他手上的物體扔到地上
5.兒童記憶策略發(fā)展的轉(zhuǎn)變期,約出現(xiàn)在( )
A.2—3歲 B.4—5歲
C.5—7歲 D.7—8歲
6.幼兒時常會提出一些不平常的問題,具體表現(xiàn)的是( )
A.再造想象 B.創(chuàng)造想象
C.無意想象 D.有意想象
7.幼兒看到天上白云的形狀,一會兒想像它是一匹飛奔的“駿馬”;一會兒想像它是一座會動的“山”……這種想象屬于( )
A.再造想像 B.有意想像
C.無意想像 D.幻想
8.下列說法正確的是( )
A.學(xué)前兒童對昨晚和明早的認(rèn)知水平高于對上午、下午、晚上的認(rèn)知
B.學(xué)前兒童對明早的認(rèn)知水平高于對昨晚的認(rèn)知水平
C.幼兒的時間知覺,主要是依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化
D.學(xué)前兒童對一年四季的認(rèn)知早于對“周”的時序的認(rèn)知
9.在幼兒期,幼兒大量使用的判斷是( )
A.直接判斷 B.間接判斷
C.形式判斷 D.客觀判斷
10.在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,語詞的作用( )
A.基本不變 B.越來越大
C.越來越小 D.始終很小
11.我國的一項研究表明:兒童詞匯量增長的活躍期是( )
A.3—4歲 B.4—5歲
C.5—6歲 D.6—7歲
12.與兒童最初出現(xiàn)的情緒反應(yīng)相關(guān)的是( )
A.生理需要 B.社會性需要
C.社會(武漢自考)性適應(yīng) D.腦成熟
13.兒童動作發(fā)展的規(guī)律有( )
A.從局部到整體的規(guī)律 B.尾首規(guī)律
C.遠(yuǎn)近規(guī)律 D.大小規(guī)律
14.與兒童自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是( )
A.言語的發(fā)展 B.動作的發(fā)展
C.意志的發(fā)展 D.情感的發(fā)展
15.嬰兒與主要照顧者的依戀大約出現(xiàn)于第( )
A.5、6個月 B.6、7個月
C.7、8個月 D.8、9個月
16.提出“成熟勢力說”的心理學(xué)家是( )
A.高爾頓 B.華生
C.蓋塞爾 D.斯金納
17.兒童空間維度形容詞出現(xiàn)的順序是( )
A.①大小②高矮、長短③粗細(xì)④高低
B.①大小②高矮、長短③高低④粗細(xì)
C.①大小②高低③粗細(xì)④高矮、長短
D.①大?、诖旨?xì)③高矮、長短④高低
18.布里奇斯認(rèn)為3個月以后,嬰兒的情緒分化為( )
A.快樂和憤怒 B.快樂和厭惡
C.快樂和恐懼 D.快樂和痛苦
19.兒童堅持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是( )
A.2—3歲 B.3—4歲
C.4—5歲 D.5—6歲
20.具有精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事等典型特征的氣質(zhì)是( )
A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
二、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
21.一般地,了解研究兒童心理發(fā)展的具體方法有哪些?
22.兒童痛覺發(fā)展的規(guī)律及幫助幼兒減輕疼痛的方法有哪些?
23.簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般特點(diǎn)。
24.簡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的總趨勢。
25.影響學(xué)前兒童攻擊性行為的因素有哪些?
三、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
26.如何利用幼兒注意選擇性發(fā)展的規(guī)律來組織幼兒園活動?
27.試述影響學(xué)前兒童意志行動發(fā)展的因素。
四、案例題(本大題共10分)
28.認(rèn)識三角形、長方形時,采用讓幼兒邊觀察邊觸摸邊說出邊角的方法,和讓幼兒觀察并說出邊角的方法,哪一種方法會更有利于幼兒辨識和記憶?并運(yùn)用心理學(xué)原理加以分析說明。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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