自考教學(xué)論試題_浙江省2009年7月自考試卷

浙江省2009年7月自學(xué)考試教學(xué)論試題

課程代碼：10003
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.被視為一所學(xué)校的中心工作是(      )
A.人事工作 B.教學(xué)工作 
C.總務(wù)工作 D.行政管理工作
2.在我國(guó)最早提出并實(shí)施因材施教的教育家是(      )
A.孔子 B.孟子 
C.荀子 D.朱熹
3.在教學(xué)活動(dòng)中最有實(shí)質(zhì)性的因素是(      )
A.教師 B.學(xué)生 
C.課程 D.教學(xué)環(huán)境
4.貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的最基本的關(guān)系是(      )
A.師師關(guān)系 B.生生關(guān)系 
C.教與學(xué) D.教學(xué)與發(fā)展
5.明確提出教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)課題的是(      )
A.中國(guó)教育家 B.蘇聯(lián)教育家 
C.美國(guó)教育家 D.南斯拉夫教育家
6.布盧姆于1956年所著的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中提出了(      )
A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi) B.技能目標(biāo)分類(lèi) 
C.情感目標(biāo)分類(lèi) D.認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)
7.教育目標(biāo)要發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)作用，就必須是(      )
A.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合 B.便于檢測(cè)
C.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合 D.難度適中
8.教學(xué)原則是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，反映了教學(xué)原則的(      )
A.客觀性特點(diǎn) B.發(fā)展性特點(diǎn) 
C.系統(tǒng)性特點(diǎn) D.有效性特點(diǎn)
9.教學(xué)與發(fā)展相互影響和相互促進(jìn)規(guī)律要求在教學(xué)中必須遵循(      )
A.有序性原則 B.啟發(fā)創(chuàng)造原則 
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則 D.反饋調(diào)節(jié)原則
10.主張教師在教學(xué)中只應(yīng)充任“看守者”和“助手”的教育家是(      )
A.赫爾巴特 B.裴斯泰洛齊 
C.盧梭 D.杜威
11.學(xué)生心理發(fā)展的個(gè)別差異性決定應(yīng)采用(      )
A.班級(jí)授課制 B.合作教學(xué) 
C.小組教學(xué) D.個(gè)別化教學(xué)
12.我國(guó)封建社會(huì)中占據(jù)課程的核心內(nèi)容是(      )
A.三藝 B.四書(shū)五經(jīng) 
C.六藝 D.七藝
13.相對(duì)于系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)而言，側(cè)重于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的課程是(      )
A.活動(dòng)課程 B.學(xué)科課程 
C.關(guān)聯(lián)課程 D.融合課程
14.以直接感知為主的方法主要包括(      )
A.發(fā)現(xiàn)法 B.實(shí)驗(yàn)法 
C.欣賞法 D.演示法
15.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是(      )
A.備課 B.課外輔導(dǎo) 
C.上課 D.學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定
16.下面屬于普通教學(xué)媒體的是(      )
A.模型 B.計(jì)算機(jī) 
C.幻燈 D.投影
17.最早對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行研究的學(xué)者是(      )
A.勒溫 B.弗雷澤 
C.霍利 D.辛克萊
18.測(cè)量工具所要測(cè)量的東西和實(shí)際所測(cè)出的東西之間的一致性程度是(      )
A.信度 B.難度 
C.效度 D.區(qū)分度
19.教學(xué)管理的關(guān)鍵是(      )
A.教學(xué)目標(biāo)管理 B.教師管理 
C.學(xué)生管理 D.教學(xué)質(zhì)量管理
20.在學(xué)習(xí)化社會(huì)環(huán)境中，現(xiàn)代教學(xué)理論發(fā)展的教學(xué)目的觀的核心是(      )
A.“主體自覺(jué)” B.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)” 
C.“參與創(chuàng)造” D.“科學(xué)與價(jià)值”

二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21.古希臘蘇格拉底在教學(xué)中提出類(lèi)似孔子的啟發(fā)式方法的是___________。
22.教學(xué)過(guò)程的(武漢自考)基本功能有知識(shí)傳遞、___________、智能培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展功能。
23.教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)活動(dòng)所起的作用主要有指向作用、___________和標(biāo)準(zhǔn)作用。
24.從教學(xué)原則的性質(zhì)來(lái)看，教學(xué)原則是一種規(guī)范性知識(shí)，或者說(shuō)是一種___________。
25.對(duì)于兒童的發(fā)展，存在著_________的發(fā)展理論和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展理論兩種不同的觀點(diǎn)。
26.現(xiàn)代教學(xué)媒體由現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和___________兩個(gè)相互聯(lián)系的要素構(gòu)成。
27.教育環(huán)境具有規(guī)范性、可控性、純化性和___________等特點(diǎn)。
28.布盧姆根據(jù)評(píng)價(jià)發(fā)揮的作用把教學(xué)評(píng)價(jià)分為總結(jié)性評(píng)價(jià)、___________和診斷性評(píng)價(jià)。
29.1954年，美國(guó)著名管理學(xué)者_(dá)__________在《管理的實(shí)踐》中，首先提出了目標(biāo)管理。
30.近二十年以來(lái)，在我國(guó)教育中存在的錯(cuò)誤的教育觀的主要表現(xiàn)就是___________。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
31.教學(xué)原則
32.潛課程
33.班級(jí)授課制
34.教學(xué)評(píng)價(jià)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
35.為什么說(shuō)教學(xué)過(guò)程是學(xué)生的一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程？
36.簡(jiǎn)述在教學(xué)中貫徹整體性原則的基本要求。
37.簡(jiǎn)述當(dāng)代教學(xué)組織形式改革的趨勢(shì)。
38.現(xiàn)代教學(xué)媒體有哪些作用？
39.教務(wù)行政管理工作的基本要求有哪些？

五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
40.試述以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法及其基本要求。
41.聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代教學(xué)論的基本精神。