自學考試教育科研方法試題_浙江省2009年4月自考試卷

課程代碼：10016
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.教育研究的本質(zhì)特征是(     )
A.探索教育規(guī)律 B.解決實際問題
C.創(chuàng)新 D.邏輯論證
2._______進入了教育科學研究方法論視野，為考察教育問題提供了客觀基礎。(     )
A.歷史研究法 B.文獻法
C.實驗法 D.調(diào)查法
3.夸美紐斯提出了“感覺——_______——理解——判斷”的教學過程，并且十分強調(diào)直觀教學的作用。(     )
A.經(jīng)驗 B.記憶
C.演繹 D.觀察
4.全結構式教育觀察最主要的缺陷是(     )
A.持續(xù)時間長 B.難于運用
C.容易遺漏重要信息 D.受場地限制
5.根據(jù)觀察的方式劃分，教育觀察可分為(     )
A.自然情境中的觀察和實驗室中的觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察與非結構式觀察
6.按觀察的系統(tǒng)性來看，觀察法可分為(     )
A.日常觀察和科學觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察與非結構式觀察
7.教育調(diào)查研究按_______分，可以分為現(xiàn)狀調(diào)查、相關調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預測調(diào)查。(     )
A.調(diào)查對象的選擇范圍 B.調(diào)查目的
C.調(diào)查手段 D.調(diào)查方法
8._______是整個調(diào)查工作的中心環(huán)節(jié)。(     )
A.確定調(diào)查課題 B.制訂調(diào)查計劃
C.調(diào)查的實施 D.撰寫調(diào)查報告
9.用來溝通調(diào)查者與被調(diào)查者的作用的是問卷的(     )
A.指導語 B.問題
C.結束語 D.施測單位
10.了解學生的學習興趣與教師的教學態(tài)度關系的調(diào)查屬于(     )
A.現(xiàn)狀調(diào)查 B.相關調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查 D.預測調(diào)查
11._______為發(fā)現(xiàn)和揭示新的教育特點和規(guī)律提供了必要基礎。(     )
A.教育觀察研究 B.教育調(diào)查研究
C.教育實驗研究 D.教育理論研究
12.用來表(武漢自考)明實驗結果的可推廣程度的是(     )
A.內(nèi)在效度 B.外在效度
C.效標效度 D.信度
13.在教育實驗設計中，符號O表示(     )
A.自變量 B.控制變量
C.測試或觀察 D.隨機選擇分配和控制
14.算術平均數(shù)是(     )
A.集中量數(shù) B.差異量數(shù)
C.地位量數(shù) D.相關系數(shù)
15.百分等級是(     )
A.集中量數(shù) B.差異量數(shù)
C.地位量數(shù) D.相關系數(shù)

二、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
16.描述記錄分為_______、軼事記錄法和_______三種。
17.遵循一定的規(guī)則，從一個總體中抽查有代表性的一定數(shù)量的個體進行研究的過程為_______。
18.按調(diào)查對象的選擇范圍來劃分，教育調(diào)查研究可以分為_______、_______和個案調(diào)查。
19.進行教育實驗設計主要采用兩種不同的分組法，即_______和_______。
20.“分類”一般分為_______和_______。
21.教育科學研究成果評價的方式總的來說可以分為三種：研究者自評、_______和行政部門評價。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
22.教育科學研究
23.外部評論
24.準實驗
25.教育科學研究成果

四、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
26.理論構思科學性的主要標準。
27.訪談調(diào)查的優(yōu)點。
28.統(tǒng)計檢驗的步驟。

五、論述題(本大題14分)
29.結合具體的實例，說明教育實驗研究的一般程序及其準備階段的具體內(nèi)容。