自考“大學(xué)語(yǔ)文”考前串講筆記（詩(shī)歌4）

自考“大學(xué)語(yǔ)文”考前串講筆記（詩(shī)歌4）

　　《武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　李清照所處的時(shí)代背景，及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容；掌握本首詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　李清照在靖康之難中，經(jīng)歷國(guó)破家亡的慘痛遭遇。此詞抒情時(shí)主要通過(guò)敘述人的舉止情態(tài)抒情，將外在情態(tài)與內(nèi)心活動(dòng)相結(jié)合，成功地塑造出形神兼?zhèn)涞闹魅斯男蜗?。外在情態(tài)如“日晚倦梳頭”、“欲語(yǔ)淚先流”，表明詞人抑郁苦悶，百無(wú)聊賴，滿腹憂傷，不能抑止。內(nèi)心活動(dòng)用“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”等句來(lái)表達(dá)，然而，無(wú)限哀愁畢竟無(wú)法排遣，詩(shī)人再也興不起游玩的興趣。

　　請(qǐng)看以下的試題：

　　仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)答下列問(wèn)題：

　?。╨）“物是人非事事休”的含義是什么？

　?。?）詞人是從哪兩個(gè)方面塑造抒情主人公的形象的？

　　參考答案：（1）春光依舊，而丈夫故去，自己流離失所。（2）外在情態(tài)與內(nèi)心活動(dòng)。本題旨在考查對(duì)本詩(shī)的含義和抒情方法的掌握情況。

　　《書(shū)憤》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　陸游所處的時(shí)代背景，及其在歷史上的地位和主要成就；背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容；掌握詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這是一首七言律詩(shī)。詩(shī)人以早歲的壯志豪情和前線的斗爭(zhēng)生活作映襯，抒發(fā)壯(湖北自考網(wǎng))志未遂、時(shí)光虛擲的憤慨，企盼有諸葛亮那樣的人物出來(lái)興師北伐，完成統(tǒng)一大業(yè)。

　　詩(shī)的前四句為借景抒情?；仡櫮贻p時(shí)把一切事情看得那樣簡(jiǎn)單，以為憑著豪情壯志和堅(jiān)定如山的氣慨，就能輕而易舉地收復(fù)失地。言外之意是：世事復(fù)雜難測(cè)，自己的愿望很難實(shí)現(xiàn)。

　　結(jié)尾“《出師》一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，是借典故抒情，具有雙重意義。一是對(duì)南宋投降派的斥責(zé)，二是盼望有諸葛亮這樣的人物出來(lái)，興師北伐，達(dá)到九州一統(tǒng)的目的。