過(guò)來(lái)人感悟：經(jīng)歷自考還有什么能讓我卻步

　　因?yàn)楫?dāng)我艱難“咀嚼”著全然陌生的課本，枯坐幾小時(shí)卻毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，即使心底快要被排山倒海的焦急和挫折淹沒(méi)，我沒(méi)有哭；當(dāng)我白天打工糊口、入夜挑燈夜戰(zhàn)，卻還要在電話里對(duì)父母編織著美麗的謊言時(shí)，我沒(méi)有哭；當(dāng)我寂寞無(wú)助，痛苦彷徨，卻沒(méi)有一個(gè)知己可以傾訴時(shí)，即使?jié)M心悲涼，我沒(méi)有哭。

　　可是這一刻，我不禁淚凝于睫——那是一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)，我終于對(duì)自己承認(rèn)了：在自考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，我孤軍奮戰(zhàn)的辛苦！

　　或許走上自考道路的每個(gè)人背后，都隱藏著一段無(wú)奈辛酸的往事吧！我也不例外。2005年1月，我命運(yùn)的軌道徹底發(fā)生了改變！那一年，我大四。

　　交往了8年的好友讓我替他考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，這已經(jīng)是他第四次請(qǐng)求我了，前幾次我都婉言拒絕了，這一次實(shí)在不好意思再推托，就答應(yīng)了。就是這次替考徹底改變了我的命運(yùn)，結(jié)果可想而知……事情被查出來(lái)之后，學(xué)校對(duì)我的處分是勒令退學(xué)，沒(méi)有任何回旋的余地！當(dāng)時(shí)距離2005年研究生考試還有7天！這種結(jié)果對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂！為考研，我已經(jīng)準(zhǔn)備了半年，而現(xiàn)在這種結(jié)果無(wú)疑意味著一切的努力都成了泡影！

　　勒令退學(xué)讓我沒(méi)了學(xué)位證、畢業(yè)證。懷著強(qiáng)烈壓抑的心情，我還是參加了考試，只是想嘗試一下，驗(yàn)證自己的實(shí)力。當(dāng)年我報(bào)的是人大國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，分?jǐn)?shù)是342分。如果，如果我有畢業(yè)證……

　　突然之間，未來(lái)一片渺茫，我的人生猶如長(zhǎng)途列車(chē)經(jīng)過(guò)又長(zhǎng)又窄的火車(chē)隧道，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，也不知道何時(shí)可以重見(jiàn)光明，那是一種沒(méi)有盡頭的絕望。

　　報(bào)考華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考的那天，我心中五味交集。臨行前，我告訴父母上海有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，打算去那里找工作。那一瞬間，我不敢面對(duì)父母目光中那一如既往的信任，愧疚，壓得我無(wú)法抬頭。

　　在華師，我迎來(lái)了一種“另類”的大學(xué)生活。

　　學(xué)習(xí)上的舉步維艱我早已有心理準(zhǔn)備。雖說(shuō)我本科學(xué)的也是經(jīng)濟(jì)學(xué)，可是兩個(gè)不同體系之間的巨大差異足以令我焦頭爛額。學(xué)校對(duì)于自考生管理松散得很，于是除去老師拿著課本照本宣科的課程，每天有大把的時(shí)間空閑下來(lái)。這一點(diǎn)對(duì)我而言，幸，卻又是不幸。慶幸的是，這使我可以打工賺錢(qián)以減輕父母的負(fù)擔(dān)——我對(duì)父母謊稱找到了工作。而另一方面，我只得將學(xué)習(xí)安排在夜晚。身體的疲憊加上室友的喧鬧常令我焦躁難安，書(shū)半天難翻一頁(yè)。走出父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離老師的約束，獨(dú)在異鄉(xiāng)的我突然怎么也找不到前進(jìn)的動(dòng)力?？佳袎?mèng)，似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　當(dāng)我日復(fù)一日地沉溺于這些無(wú)奈時(shí)，才驚覺(jué)自己并沒(méi)有去努力、去爭(zhēng)取。如果連我自己都放棄了自己，還有誰(shuí)可以幫我？

　　于是，斗志重燃！當(dāng)其他同學(xué)在宿舍睡覺(jué)，在網(wǎng)吧上網(wǎng)，在街上閑逛的時(shí)候，我則在教室上自習(xí)。每天晚上，最后一個(gè)被趕出自習(xí)室時(shí)，凝視月光下自己被拉長(zhǎng)的影子，一種壯烈的感覺(jué)油然而生，我似乎成為戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，雖然這偌大的戰(zhàn)場(chǎng)，只有我一個(gè)人。

　　是的，選擇自考，不僅要面對(duì)學(xué)業(yè)上的艱辛，更為苦澀的，是被征途上的孤單與無(wú)奈啃噬的滋味。每次到了自習(xí)室，我都會(huì)下意識(shí)地趁別人不注意，迅速打開(kāi)書(shū)本，并且用重重筆記將書(shū)圍個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——我懼怕左右同學(xué)看到書(shū)上的“自考”字樣所露出的異樣神情。滿教室的統(tǒng)招生中，我這樣的自考生，儼然成了異類。而在一般人的印象中，這“異類”可以解釋為“成績(jī)差”、“混日子”、“社會(huì)上來(lái)的”諸如此類。我那薄如蟬翼的自尊再也經(jīng)不起這樣的“摧殘”，哪怕是善意的、僅僅好奇的目光，也足以令我狼狽而逃。這樣的防備，令我不得不習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。

　　而不知從何時(shí)起，我和過(guò)去的同學(xué)好友也漸行漸遠(yuǎn)。他們讀研的讀研，工作的工作，意氣風(fēng)發(fā)生活自在。這令我自慚形穢，好強(qiáng)的我無(wú)論如何是無(wú)法說(shuō)出“自考”這兩個(gè)字的，不由得在他們面前“主動(dòng)隱形”，最終彼此沒(méi)了音訊。

　　不僅如此，無(wú)論是在高校師生眼中，還是在用人單位的考量里，自考的文憑始終不如統(tǒng)招的硬。如果我的付出能得到富有成效的回報(bào)，那么固然可喜；如果我的付出，迎來(lái)的只是一場(chǎng)即使勝利也無(wú)人喝彩的戰(zhàn)役，那么我只好勸慰自己：這場(chǎng)戰(zhàn)役對(duì)于自己的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表面的勝利與否！

　　就這樣，我在布滿荊棘的道路上踽踽獨(dú)行。經(jīng)過(guò)多年的努力，2005年年底我終于考完了經(jīng)濟(jì)學(xué)本科段所有課程。到今天，我已經(jīng)如愿以償，在上海某大學(xué)開(kāi)始了嶄新的研究生生活?；厥啄且荒甑淖钥忌?，對(duì)于那年刻骨銘心的孤單和拼搏我仍然感到心悸；而更多的，是絕處逢生帶來(lái)的自信：經(jīng)歷了那一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，今后的人生還有什么可以令我卻步？我是自考生，我感到驕傲！