2007年7月浙江自考體育教學論試題

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2007年7月浙江自考體育教學論試題

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浙江省2007年7月高等教育自學考試
體育教學論試題
課程代碼：10178
一、單項選擇題(本大題共19小題，每小題2分，共38分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．探索體育教學本質與規(guī)律,尋求最優(yōu)化的教學途經(jīng)與方法是( )
A.教學論的研究對象 B.教學論的研究態(tài)度
C.教學論的研究策略 D.教學論的研究方式
2．毛澤東以“二十八畫生”的筆名發(fā)表了《體育之研究》的時間是( )
A.1917年 B.1920年
C.1925年 D.1930年
3．教育思想屬主智主義教育流派的是( )
A.洛克 B.凱洛夫
C.盧梭 D.夸美紐斯
4．男女生身體形態(tài)發(fā)育差異不明顯的是( )
A.8歲前 B.10歲前
C.12歲前 D.14歲前
5．激勵人去行動以達到一定目的的內在原因是( )
A.動機 B.態(tài)度
C.思維 D.感知
6．前蘇聯(lián)體育教學理論開始研究體育教學規(guī)律問題是( )
A.20世紀30年代 B.20世紀40年代
C.20世紀50年代 D.20世紀60年代
7．認為體育教學過程是一個認識過程，又是一個多目標、多層次、多形式、多序列的過程是( )
A.認識—發(fā)展說 B.認識—多質說
C.雙邊活動說 D.認識—多元說
8．聯(lián)結教師教與學生學的橋梁是( )
A.教學方法 B.教學內容
C.教學條件 D.教學目標
9．青少年學生生長發(fā)育的關鍵時期是( )
A.9~11歲 B.14~16歲
C.11~14歲 D.18~20歲
10．一名教師采用同一內容、同一方法教授全體學生是指( )
A.分組教學 B.班級教學
C.性別教學 D.體能分組
11．體育教學模式根據(jù)情感規(guī)律可分為( )
A.發(fā)現(xiàn)式模式 B.程序式模式
C.小群體模式 D.情景教學模式
12．包括感知、記憶、思維、分析等因素是( )
A.認知因素 B.能力因素
C.性格因素 D.非認知因素
13．長期體育教學經(jīng)驗的概括和總結是( )
A.教學方式 B.教學原則
C.教學方法 D.教學組織
14．體育教學中運用語言的一種最重要、最普遍的形式是( )
A.示范法 B.完整法
C.講解法 D.分解法
15．根據(jù)事物所特有的矛盾和屬性分析研究事物的方法是( )
A.定量分析 B.定性分析
C.經(jīng)驗分析 D.實驗分析
16．實現(xiàn)教學方法科學化的重要途徑是( )
A體育課教學 B.教學與訓練
C.教學檢查階段 D.教學實驗活動
17．美國柏克赫斯特所創(chuàng)的是( )
A.班級授課制 B.個別教學
C.道爾頓制 D.貝爾—蘭喀斯特制
18．人體進行快速運動的能力是( )
A.速度素質 B.力量耐力
C.相對力量 D.協(xié)調能力
19．以評價對象所承擔的責任和完成的任務的情況去評價是( )
A.效能評價 B.素質評價
C.職責評價 D.觀察
二、名詞解釋((本大題共5小題，每小題2分，共10分)
20．文獻資料法
21.絕對評價法
22．體育教學過程
23．體育教學設計
24．分層次教學
三、個案分析（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
25．在體育教學中新教學目標的要求是否應與學生已有的水平協(xié)同？
26．運用體育教學方法是否必須堅持以啟發(fā)式為指導思想？
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
27．簡述我國體育教學思想科學化的具體表現(xiàn)。
28．簡述發(fā)展身體素質教學模式的操作程序。
29．目前我國體育課有哪些結構?
30.制定體育教學評價標準的依據(jù)是什么?
31．簡述體育教學科學研究的意義。
五、論述題(本大題10分)
32．什么是體育教學過程優(yōu)化？為什么說體育教學過程優(yōu)化是相對的？

......
......

結束

本文標簽

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