2007年10月自考試題全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)全國試卷

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-09 15:25:58

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全國2007年10月高等教育自學(xué)考試
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題
課程代碼：00320
一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．主要憑借領(lǐng)導(dǎo)者個人的經(jīng)驗、知識和才干實施領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式是（　　?。?br>A．經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo) B．科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
C．集體領(lǐng)導(dǎo) D．專家式領(lǐng)導(dǎo)
2．領(lǐng)導(dǎo)工作通常受到多種因素的影響，幾乎涉及到社會生活的各個方面。這表明領(lǐng)導(dǎo)活動的一個重要特征是（　　?。?br>A．高度綜合性 B．經(jīng)驗性
C．歷史性 D．分散性
3．領(lǐng)導(dǎo)是社會共同勞動和共同生活的需要，具有帶領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)的屬性，這便是領(lǐng)導(dǎo)的
（　　?。?br>A．合群屬性 B．自然屬性
C．社會屬性 D．人文屬性
4．社會主義領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，也是社會主義領(lǐng)導(dǎo)活動的根本目的和行為準則，即（　　?。?br>A．權(quán)力 B．作風(fēng)
C．服務(wù) D．管理
5．領(lǐng)導(dǎo)者運用組織權(quán)責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)下屬為實現(xiàn)既定的規(guī)劃目標而努力。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的（　　?。?br>A．引導(dǎo)職能 B．指揮職能
C．命令職能 D．組織職能
6．領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)者處于什么地位、擔(dān)負什么職責(zé)，行使什么權(quán)力，就必須承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)。這是領(lǐng)導(dǎo)活動必須堅持的（　　?。?br>A．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則 B．系統(tǒng)整體原則
C．權(quán)責(zé)一致原則 D．分層領(lǐng)導(dǎo)原則
7．知識經(jīng)濟的核心或基本特征是（　　　）
A．信息技術(shù) B．解放思想
C．以人為本 D．知識創(chuàng)新
8．決策就是人們就面臨的問題所進行的目標確定、行動設(shè)計和（　　?。?br>A．方案策劃 B．方案選擇
C．策略分析 D．戰(zhàn)略分析
9．領(lǐng)導(dǎo)決策活動的起點，也是決策過程的第一大步驟，即（　　?。?br>A．明確問題，確立目標 B．分析條件，反復(fù)論證
C．預(yù)測風(fēng)險，研究對策 D．組織動員，計劃實施
10．現(xiàn)代社會的人才總是某一方面或某一領(lǐng)域的人才，這表明人才具有（　　?。?br>A．社會性 B．相對性
C．創(chuàng)造性 D．專業(yè)性
11．再現(xiàn)型人才的思維活動的主要形式是（　　?。?br>A．形象思維 B．抽象思維
C．辯證思維 D．邏輯思維
12．領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作的功能是（　　?。?br>A．對人們進行能力的培養(yǎng)和挖掘 B．幫助人們進行科學(xué)的決策和抉擇
C．提高人們的崗位技能和業(yè)務(wù)水平 D．對人們進行思想改造和有效激勵
13．領(lǐng)導(dǎo)者針對職工不愿意學(xué)習(xí)的傾向，開展思想政治工作。下列做法中不正確的是
（　　?。?br>A．帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣示范作用
B．加強宣傳教育，啟發(fā)職工學(xué)習(xí)自學(xué)性
C．堅持雙休日學(xué)習(xí)制度，并把獎金發(fā)放與學(xué)習(xí)考核掛鉤
D．作理論輔導(dǎo)，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性
14．領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作所運用的“一把鑰匙開一把鎖”的方法是（　　?。?br>A．榜樣示范法 B．一般號召法
C．個別引導(dǎo)法 D．自我教育法
15．領(lǐng)導(dǎo)體制中的集權(quán)制與分權(quán)制，其權(quán)限劃分主要涉及的是（　　?。?br>A．同一領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部 B．同一層次各職能部門之間
C．同一單位黨政之間 D．上下級之間
16．從領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的角度看，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)內(nèi)部各部門之間的基本關(guān)系為（　　?。?br>A．相互等同的關(guān)系 B．相互包含的關(guān)系
C．隸屬與協(xié)作的關(guān)系 D．相互對應(yīng)的關(guān)系
17．實行一體制的領(lǐng)導(dǎo)體制，其優(yōu)點是（　　?。?br>A．防止專權(quán) B．能充分發(fā)揮下屬主動性
C．權(quán)力集中，責(zé)任分明 D．應(yīng)變能力強
18．美國學(xué)者卡茲將領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)進行分類概括，表明它具有（　　　）
A．綜合性 B．動態(tài)性
C．社會性 D．層次性
19．領(lǐng)導(dǎo)者道德的價值核心是（　　?。?br>A．遵守職業(yè)道德 B．遵守家庭美德
C．勤政為民，公正廉潔 D．遵守社會公德
20．有利于領(lǐng)導(dǎo)集體實現(xiàn)正常的新陳代謝、有序交替的是領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的（　　?。?br>A．梯形的年齡結(jié)構(gòu) B．協(xié)調(diào)的氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
C．合理的知識結(jié)構(gòu) D．互補的智能結(jié)構(gòu)
21．主張有效的領(lǐng)導(dǎo)依賴于客觀情況和領(lǐng)導(dǎo)者行為的相互作用的領(lǐng)導(dǎo)理論是（　　?。?br>A．領(lǐng)導(dǎo)性格理論 B．領(lǐng)導(dǎo)行為理論
C．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 D．領(lǐng)導(dǎo)交換理論
22．領(lǐng)導(dǎo)者主持召開的研究決策型會議的特點是（　　?。?br>A．革命性和監(jiān)督性
......
......

結(jié)束

本文標簽

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