全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題歷年試卷
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全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試
語(yǔ)言學(xué)概論試題
課程代碼:00541
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“名無(wú)固宜,約之以命,約定俗成謂之宜,異于約謂之不宜”的提出者是( ?。?/span>
A.老子 B.孔子
C.荀子 D.莊子
2.聲音的強(qiáng)弱決定于( )
A.頻率的大小 B.振幅的大小
C.發(fā)音體的松緊 D.說(shuō)話的速度
3.語(yǔ)音中聲帶振動(dòng)的濁輔音是( ?。?/span>
A.樂(lè)音 B.噪音
C.樂(lè)音和噪音的混合體 D.純音
4.舌尖前不送氣清塞音是( ?。?/span>
A.[t] B.[d]
C.[ts] D.[s]
5.漢語(yǔ)北京話中,有的人把“一般兒大”(同樣大)說(shuō)成“一邊兒大”,這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上叫( ?。?/span>
A.同化 B.異化
C.弱化 D.增音
6.把詞分為單純?cè)~和合成詞所依據(jù)的是( ?。?/span>
A.音節(jié)的數(shù)量 B.語(yǔ)素的數(shù)量
C.詞的用途 D.詞的地位
7.“背黑鍋”、“走后門(mén)”、“碰釘子”都屬于( ?。?/span>
A.慣用語(yǔ) B.諺語(yǔ)
C.成語(yǔ) D.簡(jiǎn)縮詞語(yǔ)
8.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種不同于母語(yǔ)也不同于外語(yǔ)而只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng),這就是( )
A.交叉語(yǔ) B.雙語(yǔ)
C.混合語(yǔ) D.中介語(yǔ)
9.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)會(huì)對(duì)其所學(xué)的外語(yǔ)產(chǎn)生影響,這種現(xiàn)象叫( )
A.語(yǔ)言接觸 B.語(yǔ)言遷移
C.語(yǔ)言混同 D.語(yǔ)言雜糅
10.機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí),其中最高的一級(jí)是( ?。?/span>
A.語(yǔ)境平面的翻譯 B.語(yǔ)義平面的翻譯
C.句法平面的翻譯 D.單詞平面的翻譯
11.汽車(chē)司機(jī)行駛到路口,看見(jiàn)紅燈就會(huì)馬上停車(chē),這是一種( ?。?/span>
A.感性思維 B.邏輯思維
C.發(fā)散思維 D.推理思維
12.人大腦的右半球掌管( )
A.語(yǔ)言活動(dòng) B.直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)
C.抽象思維 D.判斷和推理
13.一般認(rèn)為人大腦語(yǔ)言功能的臨界期最遲是( ?。?/span>
A.2至3歲 B.6至8歲
C.9至10歲 D.12至13歲
14.從語(yǔ)言形式本身看,雙詞句標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的( ?。?/span>
A.語(yǔ)音能力 B.語(yǔ)義能力
C.語(yǔ)法能力 D.構(gòu)詞能力
15.在兒童語(yǔ)言獲得過(guò)程的某一階段,兒童說(shuō)出的話很像大人打電報(bào)時(shí)所用的表達(dá)方式,這個(gè)階段他們的語(yǔ)言被稱作“電報(bào)式語(yǔ)言”,這個(gè)階段是( )
A.咿呀學(xué)語(yǔ)階段 B.單詞階段
C.簡(jiǎn)單句階段 D.復(fù)雜句階段
16.小腦的主要功能是( ?。?/span>
A.連接大腦左右兩半球 B.負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能
C.控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡 D.負(fù)責(zé)掌管記憶功能
17.最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位是( ?。?/span>
A.音素 B.語(yǔ)素
C.義素 D.義位
18.文字起源于( )
A.結(jié)繩 B.圖畫(huà)
C.結(jié)珠 D.穿貝
19.語(yǔ)言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是( ?。?/span>
A.語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系 B.詞匯對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.語(yǔ)法對(duì)應(yīng)關(guān)系 D.文字對(duì)應(yīng)關(guān)系
20.要確定幾種未定的“話”是屬于同一“語(yǔ)言”的不同“‘方言”,還是不同的“語(yǔ)言”,應(yīng)當(dāng)依據(jù)( ?。?/span>
A.說(shuō)話者相互理解程度 B.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)本身差異的程度
C.共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感 D.說(shuō)話者的民族
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.下面各項(xiàng)中關(guān)于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的正確表述有( ?。?/span>
A.任何一種語(yǔ)言都有自己的口頭存在形式
全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試
語(yǔ)言學(xué)概論試題
課程代碼:00541
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.“名無(wú)固宜,約之以命,約定俗成謂之宜,異于約謂之不宜”的提出者是( ?。?/span>
A.老子 B.孔子
C.荀子 D.莊子
2.聲音的強(qiáng)弱決定于( )
A.頻率的大小 B.振幅的大小
C.發(fā)音體的松緊 D.說(shuō)話的速度
3.語(yǔ)音中聲帶振動(dòng)的濁輔音是( ?。?/span>
A.樂(lè)音 B.噪音
C.樂(lè)音和噪音的混合體 D.純音
4.舌尖前不送氣清塞音是( ?。?/span>
A.[t] B.[d]
C.[ts] D.[s]
5.漢語(yǔ)北京話中,有的人把“一般兒大”(同樣大)說(shuō)成“一邊兒大”,這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上叫( ?。?/span>
A.同化 B.異化
C.弱化 D.增音
6.把詞分為單純?cè)~和合成詞所依據(jù)的是( ?。?/span>
A.音節(jié)的數(shù)量 B.語(yǔ)素的數(shù)量
C.詞的用途 D.詞的地位
7.“背黑鍋”、“走后門(mén)”、“碰釘子”都屬于( ?。?/span>
A.慣用語(yǔ) B.諺語(yǔ)
C.成語(yǔ) D.簡(jiǎn)縮詞語(yǔ)
8.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種不同于母語(yǔ)也不同于外語(yǔ)而只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng),這就是( )
A.交叉語(yǔ) B.雙語(yǔ)
C.混合語(yǔ) D.中介語(yǔ)
9.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)會(huì)對(duì)其所學(xué)的外語(yǔ)產(chǎn)生影響,這種現(xiàn)象叫( )
A.語(yǔ)言接觸 B.語(yǔ)言遷移
C.語(yǔ)言混同 D.語(yǔ)言雜糅
10.機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí),其中最高的一級(jí)是( ?。?/span>
A.語(yǔ)境平面的翻譯 B.語(yǔ)義平面的翻譯
C.句法平面的翻譯 D.單詞平面的翻譯
11.汽車(chē)司機(jī)行駛到路口,看見(jiàn)紅燈就會(huì)馬上停車(chē),這是一種( ?。?/span>
A.感性思維 B.邏輯思維
C.發(fā)散思維 D.推理思維
12.人大腦的右半球掌管( )
A.語(yǔ)言活動(dòng) B.直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)
C.抽象思維 D.判斷和推理
13.一般認(rèn)為人大腦語(yǔ)言功能的臨界期最遲是( ?。?/span>
A.2至3歲 B.6至8歲
C.9至10歲 D.12至13歲
14.從語(yǔ)言形式本身看,雙詞句標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的( ?。?/span>
A.語(yǔ)音能力 B.語(yǔ)義能力
C.語(yǔ)法能力 D.構(gòu)詞能力
15.在兒童語(yǔ)言獲得過(guò)程的某一階段,兒童說(shuō)出的話很像大人打電報(bào)時(shí)所用的表達(dá)方式,這個(gè)階段他們的語(yǔ)言被稱作“電報(bào)式語(yǔ)言”,這個(gè)階段是( )
A.咿呀學(xué)語(yǔ)階段 B.單詞階段
C.簡(jiǎn)單句階段 D.復(fù)雜句階段
16.小腦的主要功能是( ?。?/span>
A.連接大腦左右兩半球 B.負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能
C.控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡 D.負(fù)責(zé)掌管記憶功能
17.最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位是( ?。?/span>
A.音素 B.語(yǔ)素
C.義素 D.義位
18.文字起源于( )
A.結(jié)繩 B.圖畫(huà)
C.結(jié)珠 D.穿貝
19.語(yǔ)言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是( ?。?/span>
A.語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系 B.詞匯對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.語(yǔ)法對(duì)應(yīng)關(guān)系 D.文字對(duì)應(yīng)關(guān)系
20.要確定幾種未定的“話”是屬于同一“語(yǔ)言”的不同“‘方言”,還是不同的“語(yǔ)言”,應(yīng)當(dāng)依據(jù)( ?。?/span>
A.說(shuō)話者相互理解程度 B.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)本身差異的程度
C.共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感 D.說(shuō)話者的民族
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.下面各項(xiàng)中關(guān)于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的正確表述有( ?。?/span>
A.任何一種語(yǔ)言都有自己的口頭存在形式
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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