全國(guó)2008年10月自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究試題

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全國(guó)2008年10月自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究試題
課程代碼：00389
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.運(yùn)用“液體守恒”來(lái)測(cè)驗(yàn)兒童邏輯思維能力的心理學(xué)家是( )
A.皮亞杰 B.林崇德
C.朱智賢 D.張厚粲
2.對(duì)無(wú)關(guān)變量盡可能進(jìn)行控制，但無(wú)法保證完全控制實(shí)驗(yàn)誤差的實(shí)驗(yàn)是( )
A.前實(shí)驗(yàn) B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.真實(shí)驗(yàn) D.假實(shí)驗(yàn)
3.將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分、方面、因素和層次，并分別加以考察，從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的思維方法是( )
A.演繹 B.歸納
C.分析 D.綜合
4.在近代教育史上，調(diào)查法最早運(yùn)用于教育研究是在( )
A.1900年 B.1901年
C.1910年 D.1920年
5.研究者根據(jù)自己對(duì)研究總體的了解和經(jīng)驗(yàn)，從總體中確定對(duì)總體具有代表性的“典型”，將“典型”作為直接研究對(duì)象的抽樣方法是( )
A.整群抽樣 B.隨意抽樣
C.判斷抽樣 D.有意抽樣
6.不屬于觀察記錄的方法是( )
A.描述記錄法 B.儀器記錄法
C.表格記錄法 D.目測(cè)記錄法
7.對(duì)搜集到的各種文獻(xiàn)進(jìn)行粗略的快速翻閱，稱(chēng)為( )
A.粗讀 B.瀏覽
C.精度 D.重讀
8.測(cè)試個(gè)人在經(jīng)過(guò)某種正式教育或訓(xùn)練之后對(duì)知識(shí)技能掌握的程度，稱(chēng)為( )
A.智力測(cè)驗(yàn) B.人格測(cè)驗(yàn)
C.成績(jī)測(cè)驗(yàn) D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
9.根據(jù)研究過(guò)程中對(duì)客觀事物的性質(zhì)和數(shù)量的側(cè)重以及相應(yīng)的研究方法的不同，可將研究分
為_(kāi)___研究和定性研究。
10.科學(xué)研究活動(dòng)的四個(gè)本質(zhì)特征是繼承性、____、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
11.對(duì)被調(diào)查對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行的單獨(dú)訪談是____訪談。
12.教育實(shí)驗(yàn)主要由____、因變量和無(wú)關(guān)變量三個(gè)基本要素構(gòu)成。
13.根據(jù)研究對(duì)象數(shù)量的多少，可將研究分為個(gè)案研究和____研究。
14.研究者分析經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)、判定經(jīng)驗(yàn)效用的基本依據(jù)是____材料。
15.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)論的____概括性水平較低，是自身難以克服的缺陷之一。
16.統(tǒng)計(jì)表的作用主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即：____；表達(dá)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和便于資料的分析比較。
17.學(xué)前教育文獻(xiàn)按編輯出版的形式，可分為書(shū)籍、期刊和報(bào)紙、____、電子文獻(xiàn)。
18.行動(dòng)就是根據(jù)制訂的____，具體地實(shí)施解決問(wèn)題的措施。
三、改錯(cuò)題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
劃出每小題的錯(cuò)誤處，并在題下空處進(jìn)行改正。
19.學(xué)前教育科研可以隨意打亂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的正常教育活動(dòng)。
20.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。
21.幼兒教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究屬于二級(jí)理論課題。
22.附錄是按規(guī)范在報(bào)告結(jié)尾列出本研究中所利用的主要文獻(xiàn)資料。
23.在觀察研究中，定類(lèi)指標(biāo)就是說(shuō)明研究對(duì)象行為表現(xiàn)上的頻率和比例程度。
24.觀察法是運(yùn)用問(wèn)卷與訪談收集資料的研究方法。
25.學(xué)前教育科學(xué)研究是科學(xué)研究工作，而不是教育工作。
26.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能形成對(duì)教育實(shí)踐具有間接指導(dǎo)作用的教育理論。
27.專(zhuān)著是專(zhuān)門(mén)討論和研究某個(gè)問(wèn)題的文章。
28.結(jié)論是對(duì)收集到的并經(jīng)過(guò)整理的各種數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計(jì)分析的表述。
四、名詞解釋題（本大題共7小題，每小題2分，共14分）
29.封閉性問(wèn)卷
30.研究方向
31.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
32.參與性觀察法
33.橫向研究
34.內(nèi)在效度
35.典型調(diào)查
五、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
36.簡(jiǎn)述學(xué)前科學(xué)研究方法發(fā)展的幾個(gè)時(shí)期。
37.簡(jiǎn)述訪談?wù){(diào)查的主要類(lèi)型。
38.簡(jiǎn)述教育科研成果評(píng)價(jià)的方式和方法。
39.簡(jiǎn)述個(gè)案法的實(shí)施方式及手段。
40.簡(jiǎn)述科研報(bào)告的特點(diǎn)。
41.簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
六、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
42.統(tǒng)計(jì)某幼兒園教師在一次活動(dòng)中的師生互動(dòng)的次數(shù)分別為：30，18，35，5，32，19，18
......
......

結(jié)束

本文標(biāo)簽

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