2007年7月自考學前教育心理學試題試卷真題

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:57:48

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浙江省2007年7月高等教育自學考試
學前教育心理學試題
課程代碼：00882
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.原有知識為上位概念，其概括性和包容水平高于新知識，新舊知識之間構(gòu)成類屬關(guān)系，這種學習稱為(　　　)
A.上位學習 B.下位學習
C.并列結(jié)合學習 D.發(fā)現(xiàn)學習
2.學習準備的物質(zhì)基礎是(　　　)
A.個體智力因素的發(fā)展 B.個體非智力因素的發(fā)展
C.個體生理因素的發(fā)展 D.個體心理因素的發(fā)展
3.1903年出版的《教育心理學》的作者是(　　　)
A.桑代克 B. 西蒙
C.加涅 D.奧蘇伯爾
4.教育心理學關(guān)注的三個焦點區(qū)域是(　　　)
A.教師、學生和學校 B.學習者、學習過程和學習情境
C.學習心理、教學心理和差異心理 D.知識學習、技能學習和品德形成
5.以下不屬于幼兒教育心理學作用的是(　　　)
A.測量與描述 B.預測與控制
C.理解與說明 D.教育與反思
6.加涅根據(jù)學習活動的復雜性將學習分為(　　　)
A.6類 B.7類
C.8類 D.9類
7.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是(　　　)
A.桑代克 B.皮亞杰
C.維果茨基 D.奧蘇伯爾
8.口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是(　　　)
A.1歲 B.2歲
C.3歲 D.4歲
9. “人本主義心理學之父”是(　　　)
A.羅杰斯 B.馬斯洛
C.華生 D.奧蘇伯爾
10.學習頓悟說的提出者是(　　　)
A.苛勒 B.桑代克
C.斯金納 D.華生
11.皮亞杰的具體運動階段是指(　　　)
A.0—2歲 B.2—7歲
C.7—11歲 D.11—15歲
12.“舉一反三、觸類旁通”這種現(xiàn)象在教育心理學上稱之為(　　　)
A.學習 B.定勢
C.遷移 D.內(nèi)化
13.“行動敏捷，善于交際”屬于哪種氣質(zhì)類型？(　　　)
A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
14.象征性游戲中最為典型的類型是(　　　)
A.規(guī)則游戲 B.智力游戲
C.角色游戲 D.教學游戲
15.有目的的多次執(zhí)行某種動作以形成技能的過程叫(　　　)
A.練習 B.重復
C.操作 D.內(nèi)化
16.幼兒概念學習的典型方式是(　　　)
A.概念形成 B.概念同化
C.概念獲得 D.概念遷移
17.道德品質(zhì)形成的動力是(　　　)
A.道德認識 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行為
18.最早系統(tǒng)研究創(chuàng)造力的人是(　　　)
A.威特金 B.卡特爾
C.華萊士 D.吉爾福特
19.根據(jù)知識的分類，關(guān)于“如何決定去做及什么時候去做”的知識是(　　　)
A.陳述性知識 B.程序性知識
C.條件性知識 D.描述性知識
20.下面不屬于布盧姆的教育活動過程評價分類的是(　　　)
A.診斷性評價 B. 終結(jié)性評價
C.形成性評價 D. 發(fā)展性評價
二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
21.操作學習
22.運動教育
23.概念同化
24.相對評價
三、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
25.影響幼兒動作技能學習的主要因素有哪些？
26.幼兒社會性學習有哪些特點？
27.簡述幼兒園教育活動設計的模式。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
28.游戲的顯著性特征有哪些？
29.簡述幼兒教師的職業(yè)特點。
五、案例題(本大題10分)
30. 游戲是幼兒園活動的基本方式。幾個幼兒坐在地板上玩積木，鄒老師靠近幼兒坐著，也同樣玩積木。鄒老師偶爾發(fā)表一些評價性的看法，但無特指對象，也不與幼兒交談，只是吸引幼兒注意以達到指導目的。
請你分析上述情景中，鄒老師采用的是哪種指導策略？聯(lián)系實際談談我國幼兒園游戲的指導策略還有哪些？

......
......

結(jié)束

本文標簽

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