自考“語(yǔ)文教育學(xué)”講義（7）

　　第十章 聽(tīng)話教學(xué)

　　2001年頒布的新課標(biāo)：把“聽(tīng)話”和“說(shuō)話”并稱為“口語(yǔ)交際”。

　　第二節(jié) 中學(xué)生聽(tīng)話能力的培養(yǎng)

　　中學(xué)生聽(tīng)話能力的構(gòu)成

　　1、辨音識(shí)義的能力

　　2、記憶整合的能力

　　3、理解語(yǔ)義的能力

　　4、評(píng)判話語(yǔ)的能力

　　中學(xué)生聽(tīng)話能力的培養(yǎng)

　?。ㄒ唬┞?tīng)話心理素質(zhì)的培養(yǎng)

　　1、聽(tīng)話正確態(tài)度的培養(yǎng)（謙虛積極）

　　2、聽(tīng)話良好習(xí)慣的培養(yǎng)（專心耐心）

　?。ǘ┞?tīng)話專門能力的培養(yǎng)

　　1 辨音識(shí)義能力的培養(yǎng)；2 記憶整合能力的培養(yǎng)；3 理解語(yǔ)義能力的培養(yǎng)；4 評(píng)判話語(yǔ)能力的培養(yǎng)

　　第三節(jié) 聽(tīng)話訓(xùn)練的方式方法

　　完整的聽(tīng)話訓(xùn)練是：

　?。ㄕf(shuō)者）輸出—（聽(tīng)者）輸入—（聽(tīng)者）輸出的方式。

　　第十一章 說(shuō)話教學(xué)

　　第二節(jié) 中學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)

　　二、中學(xué)生說(shuō)話能力的構(gòu)成

　?。ㄒ唬┧季S階段組織內(nèi)部言語(yǔ)的能力

　?。ǘ┺D(zhuǎn)換階段快速語(yǔ)言編碼的能力

　?。ㄈ┍磉_(dá)階段運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)體的能力

　　三、中學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)

　　第三節(jié) 說(shuō)話教學(xué)的方式、方法

　　在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練說(shuō)話的方式

　　1、朗讀和背誦

　　2、復(fù)述

　　3、答問(wèn)

　　4、課堂討論