自考“中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品專題研究”資料(5) -自考串講筆記
第二講 茅盾研究中和矛盾
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、茅盾前后期的文學(xué)主張;
2、《子夜》的成就;
3、茅盾創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格;
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
一、茅盾的生平、經(jīng)歷;
二、茅盾的文學(xué)主張及形成的原因
1、早期的文學(xué)主張:茅盾是“人生派”的倡導(dǎo)者,要求文學(xué)表現(xiàn)人生,指導(dǎo)人生,對于人生要有意義;
2、30年代后的文學(xué)主張:一方面主張小說應(yīng)有政治功利性,擔(dān)當(dāng)起喚醒民眾的重任;另一方面主張小說應(yīng)真實(shí)地描寫人生,反對把小說寫成宣傳大綱;由此而形成在創(chuàng)作上表現(xiàn)出政治傾向(理性)與生活的真實(shí)性(情感)的矛盾。
3、原因:
(1)茅盾是以歷史代言人的姿態(tài)進(jìn)入文壇的,必然主張文學(xué)要對時(shí)代和社會(huì)作出反映。
?。?)較早地接受馬克思主義學(xué)說,有深厚的社會(huì)科學(xué)理論修養(yǎng);
?。?)有開闊的思想、生活和藝術(shù)視野;
?。?)適應(yīng)30年代生活內(nèi)容的變化;
?。?)受外國作家,特別是托爾斯泰的影響;
三、茅盾創(chuàng)作的成就
?。ㄒ唬╅_始新的文學(xué)范式。
30年代,茅盾是小說領(lǐng)域里的代表,創(chuàng)作了《子夜》、《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返刃≌f,這些小說是屬于一種全新的革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)模式,是在五四“人生派”的現(xiàn)實(shí)主義精神基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,這種小說主要依靠理性分析來開拓形象的深度的創(chuàng)作方法,從典型環(huán)境來解釋并塑造典型人物,在戲劇性的情節(jié)中突現(xiàn)人物性格及其成長史的寫法,并逐漸成為“左翼文學(xué)”公認(rèn)的主流,影響深遠(yuǎn)。
這類小說與五四時(shí)期張揚(yáng)個(gè)性的“為人生”的小說不同,它是以全景式的方式反映正在發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主,所以與五四時(shí)期的小說劃分開來,成為一個(gè)新的文學(xué)時(shí)代的標(biāo)志。
后來人們把這種小說稱之為“社會(huì)分析小說”。
社會(huì)分析小說的特點(diǎn):
?。?)具有鮮明的理性色彩;
?。?)人物大多具有典型性和階級性;
?。?)故事情節(jié)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾直接相關(guān);
?。ǘ┟┒苄≌f的藝術(shù)風(fēng)格(以《子夜》為例說明)
1、在題材的選擇上,注重其時(shí)代性和重大性,追求“巨大的思想深度”與“廣闊的歷史內(nèi)容”;
《子夜》大規(guī)模地描寫中國社會(huì),反映出整個(gè)大時(shí)代的全部豐富性和復(fù)雜性:
?。?)帝國主義侵略下30年代經(jīng)濟(jì)大崩潰中的買辦資產(chǎn)階級與民族資產(chǎn)階級之間的生死搏斗;
?。?)農(nóng)民的爆動(dòng)、中小城鎮(zhèn)商業(yè)的凋殘、市民階層的破產(chǎn);
?。?)知識(shí)分子的苦悶與毫無出路;
?。?)民族意識(shí)的初步覺醒與愛國抗日運(yùn)動(dòng)的最初發(fā)動(dòng);
2、人物形象塑造上,表現(xiàn)為塑造典型環(huán)境中的典型人物。
茅盾認(rèn)為,人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,是歷史客觀條件、客觀環(huán)境造成了人的特點(diǎn),所以,茅盾總是從多方面的錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系及其變化中來突現(xiàn)人物性格及其發(fā)展,特別注重人物的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及經(jīng)濟(jì)地位的變化;
吳蓀甫的基本特征是似強(qiáng)實(shí)弱、外強(qiáng)中干,他所處的社會(huì)環(huán)境:
?。?)與官僚資本家趙伯韜的關(guān)系;
?。?)與工人的關(guān)系;
?。?)與農(nóng)民的關(guān)系;
在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系以及特殊的時(shí)代,吳蓀甫的性格有著不可克服的矛盾:
一方面是自身具有濃厚的封建性,造成他處于孤立的位置;另一方面中在與買辦資產(chǎn)階級的搏斗中,感到政治、經(jīng)濟(jì)上的軟弱無力,這種軟弱性投影在他的心靈、性格上,形成了本質(zhì)上的軟弱;
吳蓀甫的悲劇命運(yùn)說明了:在帝國主義的統(tǒng)治下,中國民族工業(yè)是永遠(yuǎn)得不到發(fā)展的,半封建、半殖民地的中國是永遠(yuǎn)不可能走上資本主義道路的。
吳蓀甫性格的復(fù)雜性引走了閱讀感情的復(fù)雜性:
?。?)他是一個(gè)自私、貪婪、專斷、殘酷、內(nèi)心平庸的民族資本家;
?。?)他身上體現(xiàn)出的強(qiáng)悍的生命力是我們?nèi)崛醯拿褡逍愿裰兴狈Φ模侵袊獙?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化所不斷呼喚的人物。所以,他失敗的結(jié)局自然引起讀者的同情。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案匯總
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(6)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(5)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(4)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(3)
-
092023-03湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)湖北自考《現(xiàn)代漢語》章節(jié)復(fù)習(xí)題及答案(2)
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)
隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。