全國2007年1月高等教育自學考試小學語文教學論試題歷年試卷

湖北自考網(wǎng) 來源：時間：2008-11-08 15:38:35

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全國2007年1月高等教育自學考試
小學語文教學論試題
課程代碼：00410
一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．清政府頒布的標志我國小學制度正式建立的學制是（　　?。?br /> A．欽定學堂章程 B．奏定學堂章程
C．壬戌學制 D．學校系統(tǒng)改革案
2．1956年的《小學語文教學大綱(草案)》主要是學習（　　?。?br /> A．蘇聯(lián) B．美國
C．日本 D．英國
3．我國古代對兒童進行啟蒙教育的機構叫做（　　　）
A．小學 B．幼兒園
C．蒙學 D．蒙養(yǎng)院
4．提出“言文一致”主張的是（　　?。?br /> A．國文運動 B．《新思潮》
C．《新青年》 D．國語運動
5．清朝末年，比較有代表性的國文教科書是（　　　）
A．開明國語讀本 B．復興國語教科書
C．最新國文教科書 D．小學國文讀本
6．小學語文教學的主要特征是（　　?。?br /> A．進行識字訓練 B．進行閱讀訓練
C．進行小學語文基本功訓練 D．進行讀寫訓練
7．我國的傳統(tǒng)識字形式是（　　　）
A．集中識字 B．隨課文分散識字
C．注音識字提前讀寫 D．漢字注音識字
8．小學語文教學的中心環(huán)節(jié)是（　　?。?br /> A．識字教學 B．作文教學
C．閱讀教學 D．聽話、說話教學
9．小學生欣賞書面語言的能力一般始于（　　?。?br /> A．低年級 B．中低年級
C．中高年級 D．初級中學
10．主張“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”，“三到之中心到最急”的古代教育家是（　　?。?br /> A．朱熹 B．孔子
C．孟子 D．墨子
11．小學生作文的源泉是（　　?。?br /> A．生活 B．課堂
C．家庭 D．書本
12．提出“聽說讀寫宜并重”科學論斷的教育家是（　　?。?br /> A．葉圣陶 B．于漪
C．袁微子 D．陶行知
13．實用主義教育學認為教學的中心應該是（　　?。?br /> A．兒童 B．教師
C．校長 D．教師與學生
14．小學語文教師教學的主要依據(jù)和小學生獲得語文知識的主要來源是（　　　）
A．語文教學大綱 B．語文教學計劃
C．生活 D．語文教材
15．我國小學教師繼續(xù)教育的研究始于（　　?。?br /> A．1987年 B．1989年
C．1990年 D．1988年
二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
16．我國封建社會長期在課程中居統(tǒng)治地位的教材是（　　　　?。?br /> A．《四書》 B．《五經(jīng)》
C．《急就篇》 D．《小學》
E．《千家詩》
17．小學語文基本功包括（　　　　?。?br /> A．記憶 B．理解
C．表達 D．觀察
E．思維
18．分散識字的特點有（　　　　?。?br /> A．先識字、后讀書 B．字不離詞、詞不離句
C．利用學習中的遷移規(guī)律 D．利用識字與閱讀的聯(lián)系
E．充分發(fā)揮漢語拼音的多功能作用
19．理解字義的能力包括（　　　　?。?br /> A．能結合語言環(huán)境在字典中正確地選擇義項
B．能結合生活實際理解字義
C．能聯(lián)系詞句和上下文揣摩字義
D．能辨析多義字
E．能結合字義、字形辨析同音字
20．良好的寫字習慣包括（　　　　?。?br /> A．正確的寫字姿勢 B．經(jīng)常練毛筆字
C．正確的執(zhí)筆方法 D．愛惜寫字工具
E．認真的寫字態(tài)度
21．成績評定的基本要求是（　　　　　）
A．以教學大綱為依據(jù) B．以選拔為目的
C．培養(yǎng)學生正確的態(tài)度 D．調(diào)動學生學習的積極性
E．培養(yǎng)學生的考試能力
22．朗讀的優(yōu)點有（　　　　?。?br /> A．可以集中注意力 B．可以用書面語言規(guī)范口頭語言
C．可以訓練語感 D．可以培養(yǎng)理解語言的能力
E．可以培養(yǎng)運用語言的能力
23．對學生文字能力的測評包括（　　　　　）
A．是否具有正確運用漢語拼音的能力 B．是否具有一定的識字的能力
C．是否具有一定的書寫的能力 D．是否具有審題的能力
E．是否具備查字典的能力
24．在語文試卷命題過
......
......

結束

本文標簽

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