浙江省2008年10月自考學前教育行政與管理試題

湖北自考網來源：時間：2008-11-08 15:54:35

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浙江省2008年10月自考學前教育行政與管理試題
課程代碼：00884
一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.“教育工作進行到一定階段或者完成某一階段性工作后進行的評價”指的是（）
A.周期性評價 B.終結性評價
C.形成性評價 D.自我評價
2.在構建教育督導機制時，要注意處理好（）
A.中央與地方的關系 B.行政主體與行政客體的關系
C.督政與督學的關系 D.事前監(jiān)督與事后督導的關系
3.學前教育規(guī)劃的前提是（）
A.學前教育預測 B.學前教育設計
C.學前教育管理 D.學前教育評價
4.加強學前教育法制建設的途徑主要有：加強學前教育法規(guī)的普法力度；加強學前教育執(zhí)法力度；加強學前教育執(zhí)法的監(jiān)督力度和（）
A.加強學前教育法律研究 B.加強學前教育普法研究
C.加強學前教育立法研究 D.加強學前教育法規(guī)研究
5.我國現(xiàn)行的教育行政體制設立的依據(jù)是（）
A.1963年中國共產黨制定的“統(tǒng)一領導，分級管理”的根本原則
B.1985年出臺的《中共中央關于教育體制改革的決定》
C.1993年的《中國教育改革與發(fā)展綱要》
D.1998年的《面向二十一世紀教育振興行動計劃》
6.費德勒和休斯認為“影響領導者成敗的因素很多，最為重要的因素是環(huán)境”。這種說法的理論依據(jù)是（）
A.領導行為理論 B.領導權變理論
C.領導行為統(tǒng)一體理論 D.領導情景理論
7.在園所的教育活動中，兒童的學習活動一般有兩種，這兩種活動是（）
A.動態(tài)的學習活動和靜態(tài)的學習活動
B.正規(guī)的學習活動和非正視的學習活動
C.戶內活動和戶外活動
D.集體活動和個體活動
8.園所形象設計的核心內容是（）
A.理念識別設計 B.行為識別設計
C.視覺識別設計 D.聽覺識別設計
9.“在長期的管理活動中所形成的并且為組織成員普遍認同的和遵循的具有組織特色的價值觀念、團體意識、行為規(guī)范和思維模式的總和”指的是（）
A.組織行為 B.組織精神
C.組織理念 D.組織文化
10.下列關于分層管理與授權關系的表述不正確的是（）
A.分層管理是通過有效授權來實現(xiàn)的
B.分層管理的有效性取決于授權的有效性
C.制約授權就是不充分授權
D.分層管理和有效授權是實施管理的基本方法
11.管理目標的分解可以在兩個層面展開，這兩個層面分別是（）
A.時間上的分解和空間上的分解 B.組織內分解和組織外分解
C.決策層分解和執(zhí)行層分解 D.縱向分解和橫向分解
12.管理效能等于（）
A.管理目標與管理效率的乘積 B.管理目標與管理效益的乘積
C.管理效率與管理效益的乘積 D.管理幅度與管理跨度的乘積
13.“無差別圈”理論的提出者是（）
A.西蒙 B.巴納德
C.戴明 D.德魯克
14.在幼兒園中一旦發(fā)生了像食物中毒這樣的緊急情況時，應采用的控制方法是（）
A.預先控制 B.現(xiàn)場控制
C.層次控制 D.反饋控制
15.下列關于園所人力資源的管理表述正確的是（）
A.人力資源只具有自然資源的特性 B.培養(yǎng)人是人力資源管理的核心任務
C.人力資源管理就是觀念管理 D.人力資源管理不需要調動員工積極性
16.學前教育管理的“非學?；芾怼笔怯蓪W前教育的哪一個特點決定的?（）
A.保育性 B.啟蒙性
C.綜合性 D.整體性
17.組織對未來活動的某個時期和某個方面的工作的活動方案所做出的選擇與調整，這屬于（）
A.事實決策 B.價值決策
C.階段決策 D.過程決策
18.下列關于操作性管理與決策性管理表述正確的是（）
A.操作性管理沒有缺陷，可以完全放棄決策性管理
B.操作性管理是解決園所管理重大問題的管理方法
C.決策性管理是一種事務性的管理
D.管理包括兩個基本的管理層次，即具體層次的操作性管理和較高層次的決策性管理
19.構建組織文化的首要問題是（）
A.選擇正確的組織價值觀 B.強
......
......

結束

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