自考“報(bào)紙編輯”資料(9)
(三)壓縮
?。?)*壓縮的含義
壓縮就是刪除稿件中的某些部分,使這更加重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)緊湊,文字精練。
(2)*?jiǎng)h意、刪句、刪字的含義
刪意就是對(duì)稿件中過載的或非重要的內(nèi)容進(jìn)行刪削,使稿件主題鮮明,信息精練。
刪句就是對(duì)稿件中表達(dá)多余的或不當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行刪削,使稿件順暢精練。
刪字就是對(duì)稿件中重復(fù)羅嗦的字詞進(jìn)行刪削,使稿件語言簡(jiǎn)潔干練。
?。?)壓縮的原因
1、稿件累贅、冗長(zhǎng)。這種現(xiàn)象有幾種情況:一是主題太大,什么都要說,面面俱到,結(jié)果是大而空;二是主線與枝蔓過多,沖淡了主題,費(fèi)了很多筆墨卻主次不分,重點(diǎn)不突出;三是寫事實(shí)發(fā)生過程太細(xì),生怕讀者什么都不知道,造成了稿件繁瑣;四是作者心態(tài)有偏頗,認(rèn)為短稿沒有分量,認(rèn)為長(zhǎng)稿才能顯出水平和重要。
2、非新聞事實(shí)或離題的議論多。
3、稿件篇幅過長(zhǎng)
4、報(bào)紙的特定要求,不同的報(bào)紙報(bào)道各有側(cè)重,名有特定要求,因而需要根據(jù)特定要求進(jìn)行壓縮。
(4)壓縮的原則
第一,與新聞價(jià)值相適應(yīng)。新聞稿件的長(zhǎng)短受新聞價(jià)值大小的制約。壓縮稿件要符合這個(gè)要求,對(duì)于具有較高新聞價(jià)值的事實(shí)可以適當(dāng)寫得詳盡一些,對(duì)于新聞價(jià)值較低的事實(shí)要盡量寫得簡(jiǎn)略,對(duì)沒有新聞價(jià)值又并無必要敘述的事實(shí)則要?jiǎng)h削。
第二,顧及報(bào)紙的風(fēng)格、特色。各種報(bào)紙都有自己特定的讀者對(duì)象,發(fā)行地區(qū)及任務(wù)。因而報(bào)道側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格不同,對(duì)同一篇稿件的壓縮就會(huì)不一樣。
第三,消除累贅但不損傷原意。刪削的目的是為了更好地突出思想內(nèi)容,簡(jiǎn)練精悍。因此,在刪削贅余的同時(shí)要注意保存稿件的精華,不要把稿件壓縮得支離破碎,更不要把有意義的東西刪掉。
?。?)刪意、刪句、刪字的關(guān)系
刪意、刪句、刪字三種方法各有其特點(diǎn)。刪意對(duì)稿件的刪削范圍最大,既可以是對(duì)局部的刪除,也可以是整段整段大規(guī)模地刪削。既有絕對(duì)性的刪除,也有相對(duì)性的刪節(jié)。刪名則是對(duì)稿件作枝節(jié)性的刪削,一般在段落大意中作局部性的刪除,幅度比刪意小得多。刪字的范圍就更窄了,大多是對(duì)文字精雕細(xì)刻,在句子中進(jìn)行字詞的刪削,與刪意、刪句在量上有較大的差異。
刪意、刪句、刪字雖各有區(qū)別是,但是它們之間有密切的聯(lián)系,不能把三者截然分開。刪字、刪句,從某一方面看,也是刪意;刪意最終也要通過刪字、刪句來實(shí)現(xiàn)。無論怎么,它們?cè)趧h節(jié)的量上是不完全相同的。編輯首先要對(duì)稿件認(rèn)真分析,然后根據(jù)稿件具體情況,靈活運(yùn)用各種刪節(jié)方法。
?。?)運(yùn)用壓縮方法修改稿件
刪意的方法
1.突出主題:刪削多余的現(xiàn)實(shí)材料;刪削多余的背景材料;
2.摘取精華:取局部而舍其余;取概要而舍詳情;取要點(diǎn)而舍說明;
刪句的方法
1.敘述羅嗦
2.描寫不當(dāng)
3.議論失衡
4.違背情理
5.解釋多余
6.陳詞濫調(diào)
刪字的方法
一是刪除重復(fù)的字詞
二是刪除可有可無的字詞
?。ㄋ模┰鲅a(bǔ)
?。?)*增補(bǔ)的概念
增補(bǔ)就是為原稿增加和補(bǔ)充所缺少而又需要的內(nèi)容。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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