日語專業(yè)“標準日語中級”筆記(11)
第十一課 旅と交通
?、瘛ⅰ郡趣筏皮狻?/p>
接続:動詞の連用形+た
意味:~しても,~する表示讓步假設
訳詞:即使……也 盡管……也
例:今からタクシーに乗ったとしても,間に合いません。
もし,雨が降ったとしても,明日運動會が行われるでしょう。
?、颉ⅰ猡筏胜いΔ沥?/p>
接続:(時間)名詞
意味:不到……就……
訳詞:
例:1年もしないうちに,簡単な會話ができた。
中國から3時間もしないうちに日本に著きました。
?、?、~~ずに(は)いられない
接続:動詞の未然形 ※する→せずに
意味:<どうしても我慢できず,自然にそうなってしまうと言いたい時の表現>表示某種情感抑制不住地,油然而生,即情不自禁
訳詞:不得不…… 禁不住……
例:そんなにおもしろい冗談を聞いて,どんなまじめな人でも笑わずにはいられない。
體の不自由な人を見て助けずにはいられない。
おもしろくて,最後まで読まずにいられません。
擴展:~~ないではいられない
△ この駅に來るたびに,彼女のことを思い出さないではいられない
?、?、~~しかない
接続:動詞の終止形?名詞
意味:<~ほかに方法がない?~しなければならない>除此之外沒有其他辦法
訳詞:只有 只能
例:約束したのだから,行くしかないだろう。
誰も來ないので,帰るしかなかった
東京へ行くには,この汽車しかない。
Ⅴ、「もの」
?、?作實質名詞時表示人或物,表示人稱的時候含有自謙的含義。
△ もっといいものがありますか。
△ 私は田中というものです
?、?前接動詞,形容詞連體形表示感嘆,驚訝等語氣。
△ 月日がたつのは早いものだ。
△ よくあんなに速く走れるものだ。
△ すごいもんですね。3歳の子供がこんなきれいな絵がかけるなんて
?、?~たものだ 表示對過去經常發(fā)生或普遍存在的事情的回憶。 經?!?常?!?總是……
△ 私は子どもの時,よくここで遊んだものです。
△ 大學時代は,いつもこの図書館で勉強したものだ。
?、?~ものか?もんか 多用于句尾,表示強烈的否定語氣。A 以反問的形式,表示說話人強烈的否定性意識。即「 絶対に~~しない」 之意。會……嗎 怎能…… B 敘述有關第二人稱或第三人稱的事,表示說話人的確信無疑的否定性判斷。怎么會…… 決不會……
△ あんなまずいレストランには二度と行くものか。
△ あの人に負けるもんか。
△ あんな人に戀人ができるものか。
△ こんなに複雑なことは,子どもにわかるものか。
?、?~ものの 前接用言連體形(多接過去助動詞 后)<けれども?~ということは本當だが,しかし>構成逆接確定條件,起接續(xù)助詞作用。其前項多是某個被肯定的事實,后項則多為與前述事實相悖的某種消極,否定的內容。 雖然……但是…… 盡管……可是……
△ 大學は卒業(yè)したものの就職せずにブラブラしている者が増えている。
△ アメリカには來たものの,英語が分からず困っている。
⑥ ~ものだから?。祭碛??言い訳の時よく使う> 起主觀強調原因,理由的作用。往往帶有辯解的語氣。
△ 日本の習慣を知らないものですから,失禮なことをするかもしれません。
△ あまり悲しかったものだから,大聲で泣いてしまった。
⑦ ~たいものだ?てほしいものだ 表示說話人的強烈的愿望,主要用于表達持續(xù)的,已有較長時間的愿望。
△ 大學生活をもう一度體験したいものだ。
△ このまま平和な生活が続いてほしいものだ。
?、?~ものだ <當然?常識と思えることを言う時の表現> 表示道理,常識,習慣或理所當然的事。
△ 自分のことは自分でするものだ。
△ 人のお宅へ伺う時は,電話をしてから行くものだ。
△ 年をとると,體力が衰えるものだ。
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