國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取

尋找生存與發(fā)展的空間——談郵政信息化建設(shè)的瓶頸

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2005-12-16 00:00:00
適應(yīng)具有時(shí)代特征的市場(chǎng)是企業(yè)生存的前提,創(chuàng)造這樣的市場(chǎng)是企業(yè)發(fā)展的前提。下個(gè)世紀(jì)是信息時(shí)代,只有信息化了的郵政才能找到自己生存和發(fā)展的空間,否則“郵政永遠(yuǎn)存在”只能作為歷史的口號(hào)留在人們的記憶中。所以,我們現(xiàn)在就得鮮明地樹起一面具有戰(zhàn)略目標(biāo)性質(zhì)的旗幟,把郵政的目光和力量集聚在這面旗幟之下,這就是實(shí)現(xiàn)郵政信息化。

郵政的信息化建設(shè)概括起來,一是“硬件”建設(shè),二是“軟件”建設(shè)。

硬件主要是配置信息技術(shù)設(shè)備,或者說把郵政網(wǎng)的物理層用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)裝備起來,形成一個(gè)具有高速傳送和反應(yīng)能力的郵政物理網(wǎng)。鑒于當(dāng)前郵政電子化進(jìn)程已經(jīng)具備一定條件,不妨在統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的前提下先在擬定的終端廣泛配機(jī),實(shí)行獨(dú)立應(yīng)用或局域應(yīng)用。這樣,既可為物理層建設(shè)奠定基礎(chǔ)又可使人員得到培訓(xùn)和鍛煉,同時(shí),還可加快計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)的建設(shè)進(jìn)程。硬件建設(shè)的難度除了資金支持能力以外,恐怕管理軟件的制約是主要的。當(dāng)前郵政網(wǎng)雖然理論結(jié)構(gòu)明確,但其組織體系尚不清晰,層級(jí)職能和運(yùn)行權(quán)限錯(cuò)位,給硬件配置坐標(biāo)的選定帶來困難。因此,郵政組織模式的先行定位迫在眉睫,否則支持這一網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的應(yīng)用軟件開發(fā)將無從著手。其次,工程的宏觀管理和微觀實(shí)施,對(duì)郵政這一既缺少技術(shù)人才又缺乏技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)來說是一難題。好在郵政已經(jīng)有了“綠卡工程”,將其統(tǒng)一規(guī)劃、集中控制、系統(tǒng)管理、分層實(shí)施、協(xié)同動(dòng)作的工程建設(shè)原則和方法移植到郵政信息化物理網(wǎng)的建設(shè)過程中,不失為一項(xiàng)有效之舉。

軟件包含兩部分內(nèi)容:一是支持物理網(wǎng)運(yùn)行的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用軟件;二是在信息社會(huì)環(huán)境下郵政如何利用好已經(jīng)建立起來的物理網(wǎng),把外部市場(chǎng)因素與企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)快速協(xié)調(diào)處理好的“經(jīng)營管理軟件”,即經(jīng)營管理能力和水平。這是一個(gè)更龐大更復(fù)雜的軟件建設(shè)工程。因?yàn)樾畔⒒^不意味只擺上一整套信息設(shè)備,而是要用這套設(shè)備支持企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營以及社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,沒有這套適于信息社會(huì)需要的高效率企業(yè)管理軟件,物理網(wǎng)的作用將無從體現(xiàn)。

應(yīng)用軟件主要靠計(jì)算機(jī)技術(shù)人員來編制,問題在于不是計(jì)算機(jī)技術(shù)或技術(shù)人員的集成能力不夠,而是許多技術(shù)人員對(duì)郵政的運(yùn)行規(guī)律和特點(diǎn)既在本質(zhì)上把握不夠又在表現(xiàn)形態(tài)上了解不透,結(jié)果常常是“矢”不中“的”,有的甚至屈于模仿手工操作,根本談不上效率和升級(jí)。解決這一問題的辦法,除技術(shù)人員努力補(bǔ)郵政專業(yè)課,力爭(zhēng)成為既精通技術(shù)又懂專業(yè)管理的復(fù)合型人才以外,不妨再加一個(gè)“驅(qū)動(dòng)程序”,即由高層工程管理者在組織工程進(jìn)程中,一方面細(xì)化需求調(diào)查,吃透對(duì)象;另一方面也要指導(dǎo)業(yè)務(wù)人員變換習(xí)慣思維。因?yàn)猷]政的長期手工生產(chǎn)方式使許多人習(xí)慣于固守業(yè)已形成的秩序,其守舊性是不可低估的。同時(shí)當(dāng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)形成之后,還要及時(shí)建立起一套新的管理規(guī)則、處理辦法、操作程序,否則試運(yùn)行時(shí)就會(huì)造成一片混亂。

“管理軟件”,即企業(yè)的經(jīng)營管理思想和管理方法創(chuàng)新,不是由技術(shù)人員來編制,而是由郵政的各級(jí)經(jīng)營者和管理者來編制,其中許多內(nèi)容還涉及大量的郵政工作人員參與編制。他們?nèi)藬?shù)眾多,在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在補(bǔ)上工業(yè)化這一課的今天,一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就使許多人感到力不從心了,卻要他們面對(duì)復(fù)雜的外部市場(chǎng),編制出適于信息時(shí)代要求的現(xiàn)代企業(yè)管理軟件,從一個(gè)尚不精熟的管理者變?yōu)楦叩燃?jí)的“軟件程序”編制者,難度是可想而知的。因此,教育和培訓(xùn)就必然被提到戰(zhàn)略的高度,這是郵政抓信息化軟件建設(shè)的首要課題。郵政發(fā)展的根本問題是人才問題,其中主要是管理和技術(shù)人才,而且不僅表現(xiàn)在數(shù)量上,更重要的是表現(xiàn)在質(zhì)量上。

不少人在查找問題原因時(shí)都說職工隊(duì)伍素質(zhì)低,其實(shí)根源在于干部素質(zhì)低。毋庸諱言,相當(dāng)一批管理者、經(jīng)營者、決策者沒有時(shí)間或沒有興趣研究現(xiàn)代管理,卻在不時(shí)地做出決策和實(shí)施管理。干部的素質(zhì)低下實(shí)在是制約郵政信息化發(fā)展的瓶頸,是建設(shè)郵政信息化的最大障礙。郵政信息化教育的重點(diǎn)應(yīng)放在干部身上,要把現(xiàn)代管理科學(xué)和國內(nèi)外先進(jìn)管理思想和管理方法的教材,有組織、有計(jì)劃、分對(duì)象地對(duì)郵政干部施教,而不能再把手工操作時(shí)代的規(guī)章、制度、組織管理那一套繼續(xù)作為現(xiàn)代教材對(duì)經(jīng)營管理者來灌輸。
結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(m.heywebguys.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號(hào) 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)

掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)

隨時(shí)獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。