隨筆 我的考場(chǎng)情結(jié)

　　回想起來(lái)，自入蒙識(shí)字至現(xiàn)在，三十多年走過(guò)的一言以蔽之是一條不斷為“上考場(chǎng)”而奮斗的路。

　　從小學(xué)到中師，我讀了11年書(shū)，每學(xué)期每門課兩次大考，數(shù)次小考，還有一次次的升學(xué)考試，上過(guò)的考場(chǎng)少說(shuō)也有好幾百次吧。中師畢業(yè)做了教師，我深感學(xué)識(shí)太淺，學(xué)歷太低，便報(bào)名參加“高等教育自學(xué)考試”，于是又走上了一條自考之路。這是一條異常艱苦的路，因?yàn)榧葲](méi)有老師的指導(dǎo)，也缺少安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，只有在工作之余，于別人休息或娛樂(lè)時(shí)擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我于1986年開(kāi)始參加中文?？频目荚嚕d寒窗，五次赴考，于1988年拿到了一張大專畢業(yè)證，這一年我23歲。

　　做了大專畢業(yè)生的我并沒(méi)有感愛(ài)到一點(diǎn)自得，因?yàn)槲液鋈惑@駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)，我的視野竟是如此的狹窄！我心里產(chǎn)生了一種深深的恐慌，于是便瘋狂地讀了幾年“雜” 書(shū)，從文學(xué)作品、文學(xué)理論到中醫(yī)、周易、哲學(xué)、法律、宗教、歷史、藝術(shù)、教育，同時(shí)也練習(xí)用自己的腦想問(wèn)題，用手中的筆表述思考的收獲，在報(bào)刊上發(fā)表了一些小說(shuō)啦、散文啦、戲曲欣賞啦、教學(xué)研究啦等文章。

　　1995年，30歲的我又走進(jìn)了中文本科自考的考場(chǎng)。如果說(shuō)，考?？茟{的是年輕記憶力強(qiáng)，能埋頭苦讀的話，考本科我更得力于幾年來(lái)的旁搜博覽及其養(yǎng)成的思維習(xí)慣，因而本科我覺(jué)得考得異常輕松。甚至，考場(chǎng)成了我的一種精神需要：在《李白研究》的考場(chǎng)上激情蕩漾，在《中國(guó)通史》的考場(chǎng)上縱橫捭闔，在《馬列文論》的考場(chǎng)上高談闊論，在《訓(xùn)詁學(xué)》的考場(chǎng)上字斟句酌……每場(chǎng)考試都讓我享受到了一種積極思考與盡情傾訴的快感。

　　1997年7月找指導(dǎo)老師寫(xiě)畢業(yè)論文，我踏進(jìn)了蘭州大學(xué)的校門。

　　走在蘭大美麗典雅的校園，坐進(jìn)蘭大寬敞舒適的教室，我心潮涌動(dòng)：我總算圓了自己的大學(xué)夢(mèng)??！這年年底，已經(jīng)32歲的我又拿到了一張本科文憑。

　　現(xiàn)在，我仍然天天讀書(shū)、思考、作文，朋友們便每每問(wèn)我：現(xiàn)在該休息了吧，你還想干什么？我不能作答。因?yàn)槿松遣荒苄菹⒌?，也是沒(méi)有機(jī)會(huì)休息的。人生本來(lái)就是一個(gè)大考場(chǎng)，面對(duì)著工作、事業(yè)以及社會(huì)、生活中的一個(gè)個(gè)考題，我常常想：我能交出一份怎樣的答卷呢？也許，我的最終答卷會(huì)不及格，但是，我不能在考場(chǎng)的門前退卻。