自強(qiáng)者的路

“升國旗、奏國歌”。這是我家在用特殊的常規(guī)方式，慶祝女兒通過兩年的艱字努力，獲得了高等教育自學(xué)考試律師專業(yè)的畢業(yè)證書。妻子作為主持人，那時(shí)的眼里已噙滿了淚花。女兒是自考生。自她參加考試每合格一門課，家里都要舉行這只有“升國旗、奏國歌”一句話的“儀式”，這是她在家所得到的最高規(guī)格的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。“謝謝媽媽、謝謝爸爸”，她在深深的鞠躬向我們致意。忽然，我感到家里靜了下來，令人激動(dòng)而熱烈的氣氛像是凝固住了，這似乎是在讓我們能更多地享受這興奮與歡樂。我像從來沒有過地認(rèn)真端詳著女兒，看她那因長(zhǎng)期疲憊而顯憔悴的臉頰和那充滿幸福的表情，想起她在自考路上奮斗拼搏的一段段經(jīng)歷，憐愛與自豪之情油然而生。要自強(qiáng)、自信、自立使她和所有的自考生都在以獨(dú)特的方式，展現(xiàn)自己不貪清靜、不戀嫵媚的品格魅力，都在執(zhí)著地用刻苦來雕塑自己的人生。這就是當(dāng)代青年要立志成才的精神象征。

　　我也曾是自考生。說來也巧，我們父女倆竟有這自考的緣分。在那紅火的七十年代初“復(fù)課鬧革命”不久，當(dāng)時(shí)只有16的我就分配去了河北涉縣參加“三線”建設(shè)，但要上學(xué)，要成為大學(xué)生一直是我夢(mèng)想魂?duì)康男氖?。那時(shí)新華書店里的書都是清一色的，我就去藏書很少的廠圖書館，每晚我都是最后才走的讀者，后來在廠里上了“夜大”。1980年我調(diào)回天津后結(jié)了婚，此后實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的自學(xué)考試制度令我興奮不已。記得第一次考試報(bào)我是推著小車、拿著奶瓶帶著不滿周歲的女兒去的，此后也曾帶著她到第一文化宮、二宮去聽過輔導(dǎo)。那時(shí)報(bào)名的考務(wù)費(fèi)只需1元，聽輔導(dǎo)課也就是二、三十元，但這在當(dāng)時(shí)工資收入也就幾十元的條件下，這筆學(xué)費(fèi)畢竟是個(gè)負(fù)擔(dān)。妻子下班就縫外活，我要燈下為翻譯公司眷寫文稿，借此得些微薄的收入補(bǔ)貼生活。這時(shí)，當(dāng)左右捆綁著的責(zé)任讓你精疲力盡時(shí)，學(xué)習(xí)卻是件欲罷不能的事。

　　憑小學(xué)文化基礎(chǔ)要拿起書自考大學(xué)，這是件不容易的事。為記住教材，我曾在上班的路上邊騎車邊看夾在車把上的書，有一次自行車?yán)阕苍陔娋€桿上了。過去自考一年只有兩次，每次考前我都要洗澡、刮臉，要換上平日舍不得穿的衣服上考場(chǎng)。應(yīng)考那天，她們母女倆定會(huì)送我出門、準(zhǔn)會(huì)迎我進(jìn)屋，希望我考試合格。最初的幾門公共課考試后，數(shù)十名結(jié)伴學(xué)習(xí)的同事因各種原因不考了，留下的我仍在自考路上默默而又緩慢地向前走著。四年過去了，當(dāng)我滿懷喜悅地辦畢業(yè)手續(xù)時(shí)，我卻按規(guī)定該考的沒考、可以不考或者能互頂?shù)目凭苟嗫剂宋彘T，這令在場(chǎng)的老師們都走過來勸解、寬慰呆坐在凳子上的我。轉(zhuǎn)年，我真的?？飘厴I(yè)了，但這個(gè)不注意了解自考信息的教訓(xùn)，我都不厭其煩地告誡給認(rèn)識(shí)的自考生，后來每年我都給女兒訂購《教育報(bào)自考?？泛汀翱忌謨?cè)”，以準(zhǔn)確掌握考試要求。

　　在我接考本科時(shí)，女兒已上了小學(xué)。記得在臨考前的一次飯桌上，她突然向我發(fā)問什么是政治的概念和特征。我從她那像主考官、但又充滿稚嫩的神情中感到，她是在幫我強(qiáng)化記憶、助我順利考過這門課。就這樣年復(fù)一年，彈指間就是八年。在后來我停考后，每到原來考試那段熟悉的時(shí)間，自己就會(huì)感到有種沒著沒落的空虛和失落：我的自考經(jīng)歷深深留在我和妻子還有女兒的記憶中。

　　女兒要參加自學(xué)考試了，那時(shí)她正在司法學(xué)校讀中專。她在中學(xué)時(shí)代是校學(xué)生會(huì)主席，中考成績(jī)雖在校名列前茅，但也未能“踩”上高中錄取的分?jǐn)?shù)線。上不了高中就影響了讀大學(xué)。委屈和不服讓她喊出了“我是誰？i”這句自給其解的話。在困難與挫折前面從不顯畏縮的她，毅然選擇了要走自學(xué)成才的高自考之路。第一次考試是我送她去的，憑我的自考經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，還有對(duì)她做事執(zhí)著而倔強(qiáng)的性格了解，她踏上自考路將是對(duì)自己的征服和提升，在這條路上她將遇到數(shù)不盡地困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)她嘗到酸甜苦辣而百感交集，才能感到自學(xué)考試給了她激情無限的生活。

　　她帶著渴望去讀書，書又不斷給了她新追求：她學(xué)習(xí)的方法就是認(rèn)真、反復(fù)地看教課書，然后再看“大綱”并將重點(diǎn)標(biāo)劃在書上，最后還是再看書。這個(gè)學(xué)習(xí)過程就好象是常聽說的要把書讀“厚”、讀“薄”、再讀到厚吧。她看書很少做筆記，她說要寫、要記的原本都在書上。在考試報(bào)名時(shí)，能考的科她全報(bào)。當(dāng)這次剛考完她立即就著手下個(gè)階段的學(xué)習(xí)，在保持學(xué)習(xí)課程內(nèi)在聯(lián)系的同時(shí)，盡量把其它應(yīng)考的學(xué)科穿插考試其間，以提高合格率，縮短學(xué)習(xí)周期。在她考試的記載中，本科應(yīng)考課一次能過四門，就這樣她“過五關(guān)、斬六將”地實(shí)觀了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。

　　抓緊學(xué)習(xí)這成為她一種恒定的慣力。為使學(xué)習(xí)時(shí)間得到保證，她每天放學(xué)以及后來的下班回家后，都要先睡一、兩個(gè)小時(shí)覺再起來看書。為學(xué)英語，她往返數(shù)十公里去上“大學(xué)英語”課，每晚十點(diǎn)多才能騎車回家，可當(dāng)我聽到她洗漱聲時(shí)，已多是凌晨三、四點(diǎn)鐘了。在她屋里有三盞燈伴她學(xué)習(xí)，但不論是書桌還是床前的燈光，都會(huì)照耀在“再睜大些眼睛，當(dāng)心睡掉理想i”這呈亢奮狀的自警語上。“明早還要上班呢，這自考的魔力讓愛睡覺的‘磕睡蟲’變成了‘小夜鶯’”，妻子心疼女兒地說。

　　在躁動(dòng)的青春世界里，自考給了她一個(gè)精神的棲息地。有難得的休息時(shí)間，她會(huì)將寫滿自勵(lì)語的風(fēng)箏送上高空，在消遣中去暢想，去感受那心靈的震撼。她把自學(xué)畫的“墨竹”送給同學(xué)作生日禮物并提筆寫上“虛心”的祝語，這令朋友們?yōu)橹袊@。我曾算過這樣一筆帳，她在大專畢業(yè)的兩年時(shí)間里，直接的學(xué)習(xí)考試費(fèi)用不足兩千元，妻子按常理推論她大專畢業(yè)省下的錢可買輛“夏利”了?？墒?，她用極限意義的刻苦和傾心竭力的拼搏作為付出，來賭注要得到的“青春無悔”，又伺止是文憑和那小汽車呢！

　　自學(xué)考試賦予了她思想，給了她知識(shí)和靈感。在她大專還未畢業(yè)時(shí)，她就自尋工作當(dāng)兼職送報(bào)員，還曾去過“人才市場(chǎng)”應(yīng)聘，這是后來某集團(tuán)來電話通知被錄取時(shí)我們才知道的事。她聽說有種高新“速錄”技術(shù)在法院系統(tǒng)應(yīng)用，她在學(xué)汽車駕駛的同時(shí)，就報(bào)名參加了已開課一個(gè)多月了的培訓(xùn)班。她要半個(gè)月里完成兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。每晚，妻子為她嘴里念著教材、手里織著毛線活，她“十指并用”地練“聽打”。當(dāng)以分鐘百字的聽打速度取得專業(yè)證書后，她隨即被法院錄用。轉(zhuǎn)眼，她在合同制書記員的崗位上工作已三年多了，雖然薪金低：但能理論與實(shí)踐相結(jié)合并促進(jìn)了學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，她完成了黨校本科學(xué)習(xí)，考完了自學(xué)考試本科段的最后一門課。回顧這五年的自考生活，如果無緣進(jìn)高等名牌學(xué)府讀書是遺憾的話，那自學(xué)考試不僅讓她學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了生活，這將是她獲得終身受益的回報(bào)和補(bǔ)償。

　　自學(xué)考試帶她去追求希望、幫她要實(shí)現(xiàn)理想。在她還小的時(shí)候就有要當(dāng)律師的理想，香港回歸后的立法會(huì)主席范徐麗泰成了她崇拜的偶像?？粗龝郎蟽赡暌粡埖膶W(xué)習(xí)目標(biāo)換上第三張時(shí)，我萌發(fā)了接著參加自考要與她同行之想，我隨即寫了“日月星辰相伴，結(jié)碩春夏秋冬”的字幅與女兒共勉，并祝她在自學(xué)路上順利通過所有的考試，實(shí)觀她夢(mèng)寐以求的理想。

　　高自考是條能讓自強(qiáng)者成為強(qiáng)者的路。我看到國旗在國歌聲中再次升起，女兒和無數(shù)青年從新的起跑線上躍起，帶著“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”的希望和囑托，沖向那中華民族復(fù)興的征程。