勤奮清華食堂切菜工 托?？荚?30（圖）

學(xué)生食堂的師傅張立勇

　　托福滿分670分，清華高材生考過(guò)600分也不易，可一個(gè)每天三頓為清華學(xué)子切菜賣(mài)飯的農(nóng)民工，頭回上場(chǎng)就爆出冷門(mén)——

　　清華園里人才濟(jì)濟(jì)，但學(xué)生食堂的師傅張立勇，也為許多人知道，就不能不說(shuō)是件新鮮事了。他的艱辛，他的刻苦，他的頑強(qiáng)，讓清華學(xué)子動(dòng)容。水木清華BBS上，頭一回為一個(gè)農(nóng)民工的堅(jiān)韌好學(xué)掀起波瀾。

　　張立勇今年29歲，做農(nóng)民工10年，如今即將拿到北大國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)大本文憑。

　　從包裝箱上的英文說(shuō)明學(xué)起

　　張立勇和千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)家子弟一樣，做過(guò)考大學(xué)“跳農(nóng)門(mén)”的夢(mèng)。但高二時(shí)，望著四處漏雨的土坯房，望著終日為他和妹妹的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁的父母，他作出了一個(gè)小男子漢的決定：中斷學(xué)業(yè)，出外打工去。

　　當(dāng)他第一次走出贛南山區(qū)崇義縣小山村時(shí)，媽媽在洗得干干凈凈的帆布背包里裝上了十幾本高中課本，說(shuō)：“勇啊，爸爸媽媽對(duì)不起你，沒(méi)讓你上完高中念大學(xué)?！睆埩⒂抡f(shuō)：“別難過(guò)，我只是暫時(shí)把上大學(xué)的夢(mèng)往后推。”

　　他南下廣州，先落腳在一個(gè)竹藝廠，一天12個(gè)小時(shí)在流水線上。不久，他進(jìn)入一家中外合資的玩具廠，這里的玩具都銷(xiāo)往國(guó)外。定單是英文的，紙箱上的字是英文的，標(biāo)的尺寸也是英文的。弄不懂這些外國(guó)字，玩具的尺寸、顏色、填充物要多少等，都無(wú)法確定，更無(wú)從下手。

　　張立勇從帆布包里掏出了高中英語(yǔ)課本，又買(mǎi)來(lái)英語(yǔ)詞典當(dāng)助手，對(duì)照著包裝箱上的英文，一個(gè)個(gè)蹦出漢字。每弄懂一個(gè)英語(yǔ)單詞，他都像喝了蜜一樣，對(duì)英語(yǔ)的興趣和成就感油然而生。

　　秋天，廠里來(lái)了一批外國(guó)客人，身穿藍(lán)西裝的翻譯嫻熟地同他們說(shuō)笑，邊走邊介紹。張立勇一句都沒(méi)聽(tīng)懂，但眼中分明流露出羨慕。他對(duì)自己的人生又有了另一番設(shè)計(jì)。

　　隨后，張立勇買(mǎi)回英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。打工生涯的苦和累，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的陪伴下，化作了家鄉(xiāng)條條清甜的小溪，流淌在異鄉(xiāng)游子的心頭。

　　清華園里多了一名特殊學(xué)生

　　1996年6月7日，在叔叔的幫助下，21歲的張立勇來(lái)到了清華大學(xué)第15食堂當(dāng)一名切菜工。

　　第一次走進(jìn)清華西南門(mén)，他感覺(jué)清華園真大，清華學(xué)子真幸福，自己真幸運(yùn)。山里的孩子投入了清華的懷抱，多么驕傲，多么自豪。

　　把清華園轉(zhuǎn)了個(gè)遍后，他想明白了一個(gè)問(wèn)題：貧富不能選擇，可好學(xué)與懶做全在自己。他暗下決心，要做一個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人，要配得上清華。

　　張立勇將自己感興趣的英語(yǔ)作為突破口，開(kāi)始了自學(xué)。但自學(xué)的艱難，他始料未及。月薪微薄，他請(qǐng)不起老師，一臺(tái)舊收音機(jī)成了他的先生。他每天早上4時(shí)多起床，菜墩前、窗口前要站上八九個(gè)小時(shí)，一天下來(lái)，腰酸腿軟，人困馬乏，沒(méi)看上幾頁(yè)，眼睛就睜不開(kāi)了。這么下去怎么行。后來(lái)，小張發(fā)現(xiàn)喝燙水治瞌睡。每一次看書(shū)前，他就先灌滿一壺開(kāi)水，故意把舌頭燙得鉆心痛，以此驅(qū)散瞌睡蟲(chóng)。

　　他天天晚上學(xué)到后半夜，集體宿舍只有天花板上鑲嵌的一根熒光燈。同宿舍10位兄弟支持他學(xué)習(xí)，逐漸習(xí)慣了開(kāi)著燈睡覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間，他心里不落忍，自己搬出來(lái)了，租了一間5平方米的平房。床頭前，貼上了座右銘“在年輕人的辭典里永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗這個(gè)單詞”。桌上貼上了學(xué)英語(yǔ)時(shí)間表。早上起來(lái)學(xué)1小時(shí)，午休時(shí)學(xué)40分鐘，晚7時(shí)半下班學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)。

　　8年了，他天天堅(jiān)持按時(shí)間表的安排走。打牌、看電視等等愛(ài)好都讓位學(xué)英語(yǔ)了。寒冬臘月，沒(méi)有暖氣，他圍著爐子看著書(shū)?？崾钛紫?，蚊子嗡嗡，他搖著扇子寫(xiě)著字。后來(lái)，教學(xué)樓里的公共教室多了一位農(nóng)民工。第一次去教室看書(shū)，他生怕被學(xué)生認(rèn)出來(lái)。去的次數(shù)多了，他逐漸融入了清華學(xué)子群體。

　　看了大半年英語(yǔ)教材，聽(tīng)了大半年英語(yǔ)磁帶，自我感覺(jué)挺好，可在人前就是張不開(kāi)嘴。傍晚，他來(lái)到聞亭旁的清華園英語(yǔ)角，湊過(guò)去聽(tīng)人家說(shuō)。一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，跟他用英語(yǔ)打招呼，他哼哼哈哈應(yīng)付著。根本就不是會(huì)話，而是一個(gè)一個(gè)地往外蹦單詞。“說(shuō)得不錯(cuò)，我能聽(tīng)懂。只要大膽張嘴說(shuō)，慢慢就熟練了。”那位男生的鼓勵(lì)，催發(fā)了一棵開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)的幼芽。

　　清華、北大、人大的英語(yǔ)角，從此多了一位農(nóng)民工。8年了，他幾乎每周堅(jiān)持去一次。他大聲問(wèn)候每一個(gè)熟悉或不熟悉的中國(guó)人和外國(guó)人，大膽與他們海闊天空地交談。那些曾經(jīng)死板甚至毫無(wú)關(guān)聯(lián)的單詞和句子，在他嘴里流淌出來(lái)。英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力也在不經(jīng)意間從量變到了質(zhì)變。

　　他說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)就像刷牙一樣，成了我的一種習(xí)慣。刷牙時(shí)首先要把嘴張開(kāi)，然后再用牙刷和牙膏刷牙。學(xué)英語(yǔ)也得張嘴?！?/P>

　　北京城是他移動(dòng)的英語(yǔ)詞典

　　許多人問(wèn)過(guò)他同樣的問(wèn)題，怎么能把英語(yǔ)學(xué)得那么好。張立勇說(shuō)，除了嚴(yán)格按英語(yǔ)時(shí)間表學(xué)，除了大膽張嘴說(shuō)英語(yǔ)，還要知道：北京城是移動(dòng)的英語(yǔ)詞典，處處留心皆英語(yǔ)。

　　每一塊廣告牌，每一個(gè)指路標(biāo)志，每一個(gè)飯店名稱(chēng)，每一個(gè)地鐵站口，只要有英文，他就記。甚至泡一袋方便面，他也能學(xué)5個(gè)單詞：鹽、糖、味精、脫水菜、調(diào)味包。滴水穿石。英語(yǔ)大廈就在這一塊一塊磚中砌起來(lái)了。

　　張立勇開(kāi)始引起清華學(xué)生關(guān)注是在一次賣(mài)饅頭時(shí)脫口而出一句英語(yǔ)后。

　　那天中午，學(xué)生下課晚了，窗口擠滿了人，有的學(xué)生迫不及待遞進(jìn)碗：兩個(gè)饅頭！3個(gè)，我要3個(gè)！叫聲和晃動(dòng)的飯碗，讓張立勇眼花繚亂，他脫口而出：“Would you please wait for a while﹖請(qǐng)等一下好嗎？　”聲音不大，但清晰有力，學(xué)生們愣住了。賣(mài)饅頭的小師傅會(huì)說(shuō)地道的英語(yǔ)？伸進(jìn)窗內(nèi)的手和碗縮回了?！癟hanks for you patience謝謝你的耐心　”張立勇笑著又加了一句。

　　一天，兩個(gè)學(xué)生在賣(mài)飯窗口前討論，英語(yǔ)單詞中有面包，怎么沒(méi)注意有“饅頭”呢？“有，是steam-bun”。張立勇接過(guò)了話茬。還有一次，倆學(xué)生在爭(zhēng)bean能否指代豌豆。窗口里面的張立勇說(shuō)：“bean是豆類(lèi)的總稱(chēng)，pea才是豌豆?！眱蓚€(gè)學(xué)生聽(tīng)了，點(diǎn)頭稱(chēng)是。

　　從此，張立勇開(kāi)始在窗口有意識(shí)用英語(yǔ)賣(mài)飯，窗口前總是排起一溜長(zhǎng)隊(duì)，就連不太愛(ài)吃饅頭的學(xué)生也排上了，只為與張立勇過(guò)過(guò)英語(yǔ)。

　　很快，張立勇參加了當(dāng)年的托福考試。成績(jī)下來(lái)，是630分。可奇怪的是，他沒(méi)有去申請(qǐng)留學(xué)，原來(lái)考試只為檢驗(yàn)學(xué)英語(yǔ)的成果。清華學(xué)子折服了。一時(shí)間，在水木清華BBS上，關(guān)于張立勇的話題成了熱點(diǎn)。清華學(xué)生將他比作《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”：“要說(shuō)還是咱清華臥虎藏龍。少林有‘掃地僧’，咱們清華有‘饅頭神’，都一樣地驚世駭俗。”

　　有的學(xué)生留言說(shuō)，如此“饅頭神”，不如給清華英語(yǔ)系作點(diǎn)貢獻(xiàn)，當(dāng)個(gè)臨時(shí)助教什么的。有的說(shuō)，當(dāng)初齊白石老先生既沒(méi)學(xué)歷也沒(méi)文憑，徐悲鴻照樣請(qǐng)他到美院里當(dāng)教授，清華一向看重真才實(shí)學(xué)，該給食堂賣(mài)饅頭的張師傅提供一個(gè)機(jī)會(huì)……

　　張立勇沒(méi)做成清華英語(yǔ)系助教，但請(qǐng)他做老師的真多。

　　兩位考進(jìn)清華后出現(xiàn)幾次不及格的學(xué)生，與張立勇一席長(zhǎng)談后，觸動(dòng)很大，恭敬地稱(chēng)他張老師，回去后成績(jī)上來(lái)了。

　　他給一個(gè)初三學(xué)生當(dāng)英語(yǔ)家教。他教孩子時(shí)，屋外卻響起家長(zhǎng)的麻將聲。張立勇對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，你們這樣，別怪孩子不好好學(xué)，并勸他們?nèi)酉侣閷鹩⒄Z(yǔ)。很快，學(xué)生在班上的英語(yǔ)成績(jī)排名上升，考上了重點(diǎn)高中，做生意的父母跟外商打交道時(shí)也逐漸用上了英語(yǔ)。

　　去年暑假，清華大學(xué)餐飲服務(wù)中心開(kāi)辦首期餐飲服務(wù)人員英語(yǔ)培訓(xùn)班，張立勇被中心主任指定為惟一的主講教師。開(kāi)學(xué)時(shí)，那些原本連一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的服務(wù)員，大多能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話。一個(gè)農(nóng)民工帶動(dòng)了更多的同伴學(xué)習(xí)。

　　觸類(lèi)旁通的張立勇，又到北京大學(xué)成人教育學(xué)院讀了3年的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，拿下了大專(zhuān)文憑。金融、貿(mào)易、國(guó)際商法，枯燥難學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，他硬是一門(mén)一門(mén)啃了下來(lái)，而最難的當(dāng)屬微積分，他可是連高中數(shù)學(xué)都沒(méi)有學(xué)全呢，但他也拿下了。

　　他還自學(xué)了計(jì)算機(jī)課程，廣泛閱讀與新聞采訪有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。去年下半年，張立勇開(kāi)始寫(xiě)一本關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的書(shū)，書(shū)名暫定為《自學(xué)英語(yǔ)——勇敢者的游戲》。現(xiàn)在，書(shū)稿已經(jīng)完成過(guò)半，有幾家出版社找他商討出書(shū)事宜。

　　今年春節(jié)前，張立勇收到了一封來(lái)自澳大利亞的電子郵件，寄信人名叫迪姆，一年前曾在清華留學(xué)，與張立勇在英語(yǔ)角相識(shí)后成了好友。迪姆回國(guó)后一直沒(méi)有中斷與張立勇的聯(lián)系。信中迪姆寫(xiě)道：“饅頭神”，你是我所認(rèn)識(shí)的一位最了不起的中國(guó)年輕人。

　　長(zhǎng)得帥帥氣氣的張立勇說(shuō)，他的打算是幾個(gè)月后拿下北大國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科文憑，圓一個(gè)遲到10年的大學(xué)夢(mèng)，然后考慮出國(guó)開(kāi)開(kāi)眼界。2008年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，他相信肯定能找到更適合自己的人生舞臺(tái)。