畫夢實(shí)錄——我的心理學(xué)自考全歷程(一)
第一次在北京閑逛是在這里吃的飯,第一次在北京出差也在這里吃的飯,上次論文答辯后在這里吃的飯,今天,我處理完論文的事情,自然的,又從北大的南門出來,在這里吃飯。
和這里結(jié)緣,歸根結(jié)底,因?yàn)楸贝蟆?/P>
(一)緣起
喜歡每過一段時(shí)間就和不常聯(lián)系的老朋友們打一通電話,聊聊“新聞”。那個(gè)炎熱的夏天的午后,李在電話那一頭說:“嗨,我們的心理學(xué)辦本科了,你不來看看?”言詞間透著一份自得,似乎說:看,你一年前說的我們實(shí)現(xiàn)了吧。
然而,這個(gè)最初的慫恿者,卻在我告訴他我決定上他們的心理學(xué)本科以后,在我掏出第一年的學(xué)費(fèi)放在他面前的時(shí)候,說:“你可想好了??!咱們這么好的關(guān)系,你要是過一陣子說不學(xué)了,我可沒法去北大給你退學(xué)?!蔽椅⑿Φ恼f:“我是仔細(xì)考慮過的?!蹦菚r(shí)侯,我的中文本科剛考完,文學(xué)學(xué)士學(xué)位剛拿到。
一切緣于一個(gè)多年的夢想,一個(gè)夙愿吧。
就我的性格的本質(zhì)來說,我大概是安靜的,喜歡思考,喜歡理論的。念初中的時(shí)候,最大的享受就是一個(gè)人躲在某個(gè)角落里讀書,那真的要“躲”,因?yàn)槲易x的往往是與學(xué)業(yè)關(guān)系似乎不大的書,比如大部頭的名著。我喜歡魯迅,喜歡他的雜文,甚至喜歡關(guān)于他的雜文的分析評(píng)述,這大概就是一種取向。后來回憶,我開始讀辯證法,開始知道黑格爾、圣西門,就是在那個(gè)階段。
于是,中專時(shí)代,熟悉我的老師說:“你應(yīng)該學(xué)哲學(xué)?!本晚樌沓烧铝恕?墒呛芸?,我發(fā)現(xiàn)自己迷上了一個(gè)叫做“心理學(xué)”的學(xué)科,從一系列充滿奧秘的與生活息息相關(guān)的實(shí)驗(yàn)開始。到現(xiàn)在,我還清楚的記得導(dǎo)引我窺到這個(gè)美麗領(lǐng)域的那個(gè)年輕的老師,還堅(jiān)持說他風(fēng)度翩翩,非常迷人,雖然我的學(xué)友大多不大記得他了,或者簡單評(píng)價(jià)說“一般”。
從理論的、思辯的哲學(xué),到年輕的心理學(xué),我的喜愛似乎也是平滑過度的。
大學(xué)我讀的是中文,沒有選擇余地,保送的系別少的可憐。18歲的我,只知道“我要上學(xué)”,不知道怎樣主宰未來?,F(xiàn)在想,也不能苛責(zé),在當(dāng)時(shí)的情況下。
二)第一學(xué)期
第一個(gè)集中面授的夏天,我總是到的很早,為此還特意去姐姐家借宿,雖然在那樣的季節(jié)里,借宿是不方便的。學(xué)習(xí)環(huán)境真的不敢恭維,一個(gè)大階梯教室,只有幾個(gè)吊扇嗚嗚的全速旋轉(zhuǎn),下面就是幾十上百的學(xué)生。顧不得“養(yǎng)生之道”了,我總是努力坐在電扇下面,腕上纏繞浸濕的手帕,沒有別的辦法可想。至于蚊子,更是無力抵抗,“奉獻(xiàn)”罷。
很多人都以為我是年紀(jì)小的在校生,雖然我已經(jīng)27歲了,已經(jīng)工作了好幾個(gè)年頭。原因大概是我還是喜歡吊著馬尾辨,穿短的黑地挑黃花的裙子和無袖藍(lán)格上衣;也可能因?yàn)槲液芟笠粋€(gè)乖巧的學(xué)生,早早的去擦黑板、收拾講桌;還可能是因?yàn)槲規(guī)缀趺總€(gè)課間都拿著書去前面問問題,結(jié)果和每個(gè)老師都“混”的很熟。
班里同學(xué)據(jù)說有一半是學(xué)醫(yī)的,四分之一的和教育有關(guān)。有同學(xué)斷言:“你肯定不是學(xué)醫(yī)的。
學(xué)醫(yī)的人已經(jīng)習(xí)慣了有些東西就是弄不明白的,不刨根問底?!啊蹦遣恍校业膸浊K錢可是沒地方報(bào)銷的,不弄明白我不虧了?“我儼然是個(gè)商人。
《消費(fèi)心理學(xué)》有令人豁然開朗的營銷策略,《變態(tài)心理學(xué)》雖然冗雜,好在有不少早爛熟于心的東西,喜歡和《市場調(diào)研》的老師討論好玩的案例。
九天也還好過。
正象我在自由發(fā)言時(shí)說的,我的這份學(xué)習(xí)不為了學(xué)歷,只是夢想在“作祟”,便是自由的,沒有壓力的。當(dāng)然成績學(xué)歷學(xué)位什么的,也想順手牽羊。
于是在接下來的兩個(gè)月里,還是好好看書復(fù)習(xí)的。先是仔細(xì)的逐字逐句看了書和筆記,再把“揪”的出來的概念性的東西以手寫方式整理了一遍,然后想明白各章節(jié)乃至全書大的框架,最后“感覺”哪些是重要的,哪些還不明白,哪些還沒有記住。
這樣的過下來,雖然看書的遍數(shù)不多,可是夠費(fèi)神的。這是我?guī)啄昕贾形牡姆椒ǎ艺f,如果我考不過去,真的是不知道怎樣能過去了。
話是這樣說,心里還是沒底,于是也會(huì)熬夜。坐在被子里、* 著床背,看書到11點(diǎn)多。
考試的時(shí)候,真的領(lǐng)教了北京自學(xué)考試的嚴(yán)格。我的職業(yè)關(guān)系吧,對(duì)于石家莊的成人的考試的嚴(yán)重舞弊實(shí)在太了解了,雖然自己不打算“借光”,還是著實(shí)驚訝了一下。在石家莊是考生所在的考場有規(guī)律,為作弊提供了可能,在北京,考場的安排沒有規(guī)律,老師不動(dòng),但是并不知道自己下一場的考場號(hào),考場號(hào)每一場都調(diào)整,在每一個(gè)樓梯拐角之類的地方都有人導(dǎo)引,于是,考生不斷的改變考場,但是并不混亂。真的很聰明的做法。
《消費(fèi)》考下來沒有什么感覺,《市場》的題目比較靈活,是我喜歡的。坐車回去,大家吃晚飯什么的,當(dāng)晚與前一天一樣的奇觀是很多的房間的燈光徹夜明亮,熬夜的和早起的差不多接上了。我是不行的,暈車,吃的不好,沒有精神,一遍筆記都看不完,就睡著了。
早上吃飯的時(shí)候,看到一個(gè)學(xué)友懷孕已經(jīng)幾個(gè)月了,還精神抖擻的和大家一起,好佩服。
上車以后,終于忍不住翻開書看,一個(gè)同學(xué)說:“還看什么?怎么樣了?”上午考《變態(tài)》,我回說:“等考試完了,我要寫一本書,名字叫做《怎樣以變態(tài)心理考過〈變態(tài)心理學(xué)〉》。我已經(jīng)要變態(tài)了。”滿車哄笑。
回去的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)不愉快的事情,本來我早已經(jīng)說明自己回去的,時(shí)間還早,打算在北京四處走。可是輔導(dǎo)站方面忽然說,必須跟車走,或者交車費(fèi)再離開,大概怕收不夠錢什么的。并且對(duì)于與我的預(yù)先的約定,矢口否認(rèn),只說人多不記得了。其實(shí)為了確定,我一天前剛又問過。我不高興這樣,與之理論。對(duì)方忽然說:“你是老師,怎么能這樣說話!”我立刻來了氣,就事論事好了,最恨人拿我的職業(yè)說事兒了,我是老師怎么了?就應(yīng)該忍氣吞聲嗎?何況我確定自己說話一向客氣的。若不是旁邊的同學(xué)勸住,爭吵是不可避免的了。
只好回來,很不開心。我有時(shí)候有點(diǎn)“迷信”,后來想,這大概是一個(gè)預(yù)兆,我就不應(yīng)該跟車行動(dòng),后來的跟車的麻煩就是沒有汲取教訓(xùn),這是后話了。
考試的時(shí)候和我有關(guān)系,考試完了,就沒有我的事情了,一直這樣想,所以根本沒有打算電話查分,省省長話費(fèi)吧。所以在大家拿成績合格證的時(shí)候,我才知道自己消費(fèi)96,市場90,變態(tài)86,是考的最好的。
當(dāng)然是開心的,也更有信心捎帶學(xué)完這東西了。
回憶那一段,印象最深刻的是聽施大德老師的課,比如當(dāng)她說:春運(yùn)期間火車票應(yīng)該漲價(jià)的時(shí)候,大家一片愕然,老師說:“我的課程培養(yǎng)的是職業(yè)經(jīng)理人,不是職業(yè)消費(fèi)者?!?/P>
聽好的老師講課,是一種享受。
?。ㄈ┑诙W(xué)期
寒假的面授要開始了,可是困難也來了。按照我的情況,沒有人能準(zhǔn)確判定我到底該加試幾門課程,我就決定把全部五門都考掉,加上本科的課程,我要聽差不多22天的課程了,可是我的單位還沒有放假。
我是一個(gè)為夢想可以犧牲現(xiàn)實(shí)的人,沒有什么既得的不可以舍棄。于是我開始不顧領(lǐng)導(dǎo)的臉色,請假。在按說我們會(huì)忙的時(shí)候。
那一段日子,真的學(xué)習(xí)的辛苦,說痛苦也不為過。
每天騎車70分鐘穿過城市去聽課,在滴水成冰的季節(jié)里,風(fēng)真的象小刀子割過來。我已經(jīng)幾乎沒有衣著打扮的感覺了,一件紅羽絨服是我不變的主題。晚上回家的時(shí)候,通常感覺各個(gè)骨節(jié)都是酸疼的。每一個(gè)早晨真的不愿意起來啊。更不要說那幾天因?yàn)楹浜推诙忻暗目嚯y日子。
高強(qiáng)度的體驗(yàn),而且精力需要高度集中,比如聽統(tǒng)計(jì)和測量。
初中的時(shí)候趕上計(jì)算機(jī)語言的浪潮,前面也考過基于高數(shù)的計(jì)算機(jī)語言等級(jí),知道自己的高數(shù)實(shí)在不怎么樣,聽統(tǒng)計(jì)就更當(dāng)心。講課的韓昭老師也真的厲害,能將這樣艱深的課程講的至少我能明白。“學(xué)文的也要有點(diǎn)理科的思維。”我后來一直記得韓老師這一句。
“數(shù)學(xué)是思維的體操?!蹦且魂囎诱娴挠X得自己變的聰明了一些。
統(tǒng)計(jì)把我累的可以,結(jié)束課的下午,我預(yù)備休息,可是夢里還在做方差分析。
其實(shí)我很同情講測量的遲立忠老師的,正如他自己說的:“并不是所有成人的課程都好講?!焙螞r他在統(tǒng)計(jì)把大家“折騰”的難以招架的時(shí)候登場,偏偏還要在統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上講測量!課上能不經(jīng)常出現(xiàn)一片迷惘的神色?課下能不被大家圍住問個(gè)不休?
我想遲老師當(dāng)時(shí)一定認(rèn)得我,雖然不能叫出名子。因?yàn)槲覐牟粏柦y(tǒng)計(jì)的問題,甚至幫他給大家解答統(tǒng)計(jì)的問題?!罢娴母信d趣,就去考考心理學(xué)的研究生?!边@是他給我的話。
當(dāng)然,也有講的不好的老師,比如《環(huán)境心理學(xué)》的研究生,畫書畫的我頭疼,幾乎被我、我們變相趕走。
那時(shí)候我只缺了半天課,《工程心理學(xué)》的最后半天,我必須回單位,而且太頭疼了。
苦盡甘來,收獲的時(shí)候,我有四科80以上,平均80以上。
輔導(dǎo)站希望我講講“經(jīng)驗(yàn)”,我只說了一句,他們就放棄了這個(gè)打算,我說:“我太心疼錢了,報(bào)了一定要過,沒人報(bào)帳啊?!?/P>
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