全國2005年7月高等教育自學考試公共政策試題
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.美國著名政治學家勒納和拉斯韋爾創(chuàng)始公共政策學科時使用的名稱是【 】
A.政策科學 B.公共政策學
C.政策學 D.政策分析
2.16世紀末至18世紀中期西方思想史上兩種主要的認識論是理性主義和【 】
A.后現代主義 B.唯物主義
C.邏輯經驗主義 D.經驗主義
3.政策宣傳在公共政策學概念體系中屬于【 】
A.核心概念 B.次級概念
C.主要概念 D.邊際概念
4.美國學者林德布洛姆構建的模型是【 】
A.理性主義模型 B.混合掃描模型
C.集團模型 D.漸進主義模型
5.“國家政權機關或政黨為了實現政治、經濟、文化上的目的,根據歷史條件和當前情況制定的一套措施和辦法”是指【 】
A.公共政策 B.政策
C.決定 D.決策
6.在公共政策系統(tǒng)中,決策子系統(tǒng)的輔助系統(tǒng)是【 】
A.咨詢子系統(tǒng) B.信息子系統(tǒng)
C.監(jiān)控子系統(tǒng) D.反饋子系統(tǒng)
7.政策執(zhí)行模型中的“雷恩—拉賓諾維茨模型”也稱【 】
A.互適模型 B.循環(huán)模型
C.綜合模型 D.博弈模型
8.我國改革開放以來一系列政策的出臺所采取的試點評估法屬于【 】
A.“前—后”對比法 B.“投射—實施后”對比法
C.“控制對象—實驗對象”對比法 D.“有—無政策”對比法
9.1977年中國決定廢止大學招生的免試推薦制度而改行統(tǒng)一考試制度屬于【 】
A.風險型政策 B.競爭型政策
C.確定型政策 D.不確定政策
10.在政策分析方法中飽和抽樣屬于【 】
A.多角度分析法 B.原因層次分析法
C.類別分析法 D.邊界分析法
11.從公共利益與公共代價角度看,教育政策屬于【 】
A.利益范圍寬而代價范圍窄 B.利益范圍寬和代價范圍寬
C.利益范圍窄而代價范圍寬 D.利益范圍窄和代價范圍窄
12.將公共政策運行系統(tǒng)分為七個功能活動環(huán)節(jié)的是美國學者【 】
A.拉斯韋爾 B.安德森
C.凱爾曼 D.布坎南
13.政府直接創(chuàng)始政策問題并將問題擴散到公眾議程的過程屬于【 】
A.外在創(chuàng)始模型 B.進入模型
C.動員模型 D.內在創(chuàng)始模型
14.政策規(guī)劃中采用聽證制度是為了實現政策規(guī)劃主體的【 】
A.單一化 B.政府主導化
C.全局化 D.多元化
15.預測性政策評估方法中的直覺預測法是指【 】
A.德爾菲法 B.時間分析法
C.序列分析法 D.投入—產出分析法
16.西方國家奉行的“三讀”程序屬于立法系統(tǒng)中決策程序的【 】
A.提出議案環(huán)節(jié) B.審議議案環(huán)節(jié)
C.通過議案環(huán)節(jié) D.公布政策環(huán)節(jié)
17.檢驗政策方案正確與否的唯一標準是【 】
A.政策制定 B.政策執(zhí)行
C.政策評估 D.政策監(jiān)控
18.鄧小平同志關于“一國兩制”的構想屬于【 】
A.政策執(zhí)行 B.政策制定
C.政策過程 D.政策變通
19.在政策執(zhí)行理論模型中提出過程模型的學者是【 】
A.麥克拉夫林 B.米特
C.史密斯 D.拉賓諾維茨
20.決策科學化民主化的必由之路是【 】
A.政策制定 B.政策執(zhí)行
C.政策評估 D.政策監(jiān)控
21.在政策終結的對象中,執(zhí)行政策的措施和手段的終結是指【 】
A.計劃的終結  
結束
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