2004年4月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理咨詢?cè)囶}
1.布拉默確立的咨詢特質(zhì)除了“自我意識(shí)性”和“合道德的行為”之外,還有( )。
A.溫暖 B.尊重
C.共感 D.興趣
2.( )和發(fā)展是同一過程的兩個(gè)方面,是一切歷史階段一切人的兩大任務(wù)。
A.創(chuàng)造 B.生存
C.適應(yīng) D.順應(yīng)
3.在咨詢者變項(xiàng)中,對(duì)咨詢改變影響最大的是咨詢者的(?。?/P>
A.專業(yè)經(jīng)驗(yàn) B.個(gè)人特點(diǎn)
C.態(tài)度特質(zhì) D.專業(yè)訓(xùn)練
4.在咨詢的問題探索階段,評(píng)價(jià)方案的三個(gè)指標(biāo)為有效性、可行性和(?。?。
A.替代性 B.有用性
C.準(zhǔn)確性 D.經(jīng)濟(jì)性
5.(?。╅_始以科學(xué)和人道的態(tài)度對(duì)待精神疾患的治療。
A.蓋倫 B.皮內(nèi)爾
C.希波克拉底 D.科恩
6.弗洛伊德把(?。┍扔鞒梢粋€(gè)要事奉三位主人的仆人。
A.本我 B.自我
C.超我 D.客我
7.奧爾坡特的健全人格模型是( )。
A.成熟的人 B.自我實(shí)現(xiàn)的人
C.理想的自我 D.充分發(fā)揮機(jī)能的人
8.根據(jù)弗洛伊德的理論,魯迅筆下阿Q的“精神勝利法”是(?。┑牡湫屠印?/P>
A.投射 B.置換
C.合理化 D.退行
9.在人際認(rèn)知中,我們通常會(huì)犯“以己度人”的錯(cuò)誤,這實(shí)際上是一種(?。?。
A.幻相關(guān) B.類化
C.投射 D.選擇性知覺
10.在行為治療過程中,行為功能分析應(yīng)分別考察行為的“前導(dǎo)事件”、“結(jié)果行為”和( )。
A.過程行為 B.行為后效
C.中介事件 D.相關(guān)行為
11.在會(huì)談中,“目光凝視空間的某一點(diǎn)”是(?。┑牡湫头磻?yīng)。
A.自發(fā)性沉默 B.創(chuàng)造性沉默
C.鼓勵(lì)性沉默 D.沖突性沉默
12.艾維認(rèn)為尊重和溫暖都是(?。┑慕M成部分。
A.共感 B.對(duì)峙
C.真誠 D.關(guān)注
13.在弗洛伊德的“意識(shí)-無意識(shí)”理論中,充當(dāng)“檢查員”的是( )。
A.超我 B.本我
C.自我 D.外界現(xiàn)實(shí)
14.下列選項(xiàng)屬于變態(tài)行為的意識(shí)障礙的癥狀的有( )。
A.意志減退 B.焦慮
C.恐怖 D.昏睡
15.“自我揭示”這一概念最初由(?。┨岢觥?/P>
A.杰拉德 B.羅杰斯
C.泰勒 D.阿爾特曼
16.根據(jù)精神分析理論,成年人在內(nèi)心焦慮時(shí)不自覺地咬手指是( )的表現(xiàn)。
A.投射 B.置換
C.退行 D.壓抑
17.在咨詢的問題探索階段,其最大特點(diǎn)可以看作是( )。
A.界定問題 B.收集資料
C.嘗試錯(cuò)誤 D.澄清問題
18.鐘氏領(lǐng)悟療法在總的傾向上比較接近( )。
A.人本主義 B.行為分析
C.折衷主義 D.心理分析
19.以人為中心療法的創(chuàng)始人為( )。
A.華生 B.馬斯洛
C.埃里克森 D.羅杰斯
20.下列選項(xiàng)( )不屬于變態(tài)行為的認(rèn)知障礙。
A.思維障礙 B.意志障礙
C.感知障礙 D.記憶障礙
21.“從面具后面走出來”是(?。┑闹委熌繕?biāo)。
A.以人為中心療法 B.行為療法
C.心理分析療法 D.理性-情緒療法
22.1967年,拉扎勒斯正式提出(?。┑闹鲝垺?/P>
A.綜合的折衷主義 B.非理論的折衷主義
C.技術(shù)的折衷主義 D.方法論的折衷主義
23.理性-情緒療法的核心是(?。?。
A.檢查非理性信念 B.理性-情緒想象
C.與非理性信念辯論 D.學(xué)會(huì)理性思維
24.格拉塞在早期理論中提出的兩種需要為自我價(jià)值感和(?。?。
A.自由 B.愛
C.力量感 D.生存
25.中國人的心理障礙在癥狀表現(xiàn)上的突出特點(diǎn)是(?。?。
A.神經(jīng)衰弱特別少 B.強(qiáng)迫癥特別多
C.心理障礙軀體化 D.情感癥狀很敏感
26.(?。⑷说闹饔^世界稱為“現(xiàn)象場(chǎng)”。
A.艾利斯 B.羅杰斯
C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德
27.理性-情緒療法與以人為中心療法非常一致的特點(diǎn)是對(duì)(?。┑闹匾暋?/P>
A.無條件自我接納 B.共感
C.情感反映 D.積極關(guān)注
28.( )認(rèn)為疑病素質(zhì)是神經(jīng)質(zhì)的素質(zhì)基礎(chǔ)。
A.羅杰斯 B.森田正馬
C.鐘友彬 D.艾利斯
29.“負(fù)責(zé)任的行為”是( )的核心目標(biāo)。
A.以人為中心療法 B.現(xiàn)實(shí)療法
C.森田療法 D.行為療法
30.鐘友彬認(rèn)為,多數(shù)病人的( )明顯不成熟。
A.智力年齡 B.生理年齡
C.情緒年齡 D.實(shí)際年齡
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分,共10分)
1.咨詢和心理治療包含的道德準(zhǔn)則有( )。
A.同理心 B.當(dāng)事人的利益
C.價(jià)值中立 D.專業(yè)能力
E.保密
2.下列特征屬于“人格”構(gòu)成中的心理活動(dòng)特征的有(?。?/P>
A.動(dòng)機(jī) B.智力品質(zhì)
C.需要 D.性格
E.氣質(zhì)特點(diǎn)
3.在咨詢的問題探索階段,收集資料的重點(diǎn)有(?。?/P>
A.認(rèn)識(shí) B.環(huán)境
C.事實(shí) D.情緒
E.行為
4.下列病癥中,不適合作心理治療的有(?。?。
A.情感性精神病 B.抑郁性神經(jīng)癥
C.焦慮癥 D.強(qiáng)迫癥
E.腦器質(zhì)性精神障礙
5.下列選項(xiàng)屬于會(huì)談中的影響性技巧的有(?。?/P>
A.解釋 B.影響性概述
C.釋意 D.概述
E.鼓勵(lì)
6.廣義上講,心理分析的解釋技巧有(?。?。
A.澄清 B.聯(lián)接
C.反映 D.解析
E.聯(lián)想
7.羅杰斯確立的咨詢特質(zhì)有(?。?。
A.無條件的積極關(guān)注 B.真誠和一致
C.共感 D.尊重
E.興趣
8.變態(tài)行為的思維障礙主要有(?。?。
A.思維形式障礙 B.思維聯(lián)想障礙
C.思維邏輯障礙 D.思維內(nèi)容障礙
E.思維速度障礙
9.現(xiàn)實(shí)療法認(rèn)為行為由(?。┑葞讉€(gè)部分組成。
A.目標(biāo) B.行動(dòng)
C.思維 D.情感體驗(yàn)
E.生理反應(yīng)
10.下列選項(xiàng)屬于強(qiáng)迫癥癥狀的有(?。?/P>
A.強(qiáng)迫性懷疑 B.強(qiáng)迫回憶
C.強(qiáng)迫性聯(lián)想 D.強(qiáng)迫性窮思竭慮
E.強(qiáng)迫性緊張
三、判斷改錯(cuò)題(判斷下列各題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“╳”,并改正。每小題4分,共16分)
1.在心理咨詢和治療中,咨詢者在價(jià)值干預(yù)時(shí)應(yīng)重內(nèi)容干預(yù)而非功能干預(yù)。(?。?/P>
2.在會(huì)談技巧中,表達(dá)你對(duì)來訪者面臨的問題的種種看法,這是指導(dǎo)。(?。?/P>
3.咨詢和心理治療是本質(zhì)不同的實(shí)踐活動(dòng)。(?。?/P>
4.咨詢過程必須嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,不可隨便跳越某個(gè)階段,也不可在某個(gè)階段留尾巴。(?。?/P>
四、簡答題(每小題8分,共24分)
1.美國精神醫(yī)學(xué)教授弗蘭克認(rèn)為各種心理治療有哪些共有要素?
2.在確定咨詢目標(biāo)過程中,如何形成目標(biāo)結(jié)構(gòu)?
3.行為療法有哪些主要特點(diǎn)?
五、論述題(每小題10分,共20分)
1.咨詢者在共感反應(yīng)中,應(yīng)注意哪些要點(diǎn)?
2.聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勛稍兒托睦碇委熤袊娜蝿?wù)。
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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