單招交流群
出來了,2024年襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單獨(dú)招生文化素質(zhì)《語(yǔ)文》考試大綱出來了!具體考試內(nèi)容與要求小編都第一時(shí)間給大家整理了,那準(zhǔn)備報(bào)考的同學(xué)就和我一起去看看吧,希望大家考試順利。
一、考試范圍及分值比例
二、考試形式
答卷方式:閉卷,筆試。試卷滿分為100分。
試題類型:選擇題、古詩(shī)詞背誦默寫、閱讀賞析題、寫作題。
三、考試能力要求
本科目主要測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和寫作五種能力。這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。
A.識(shí)記。指識(shí)別和記憶,是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。
B.理解。指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
C.分析綜合。指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
D.表達(dá)應(yīng)用。指以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的具體應(yīng)用。
E.寫作。是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合應(yīng)用,是在A B C D基礎(chǔ)上提高了的能力層級(jí)。
四、考試內(nèi)容及要求
?。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)
能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí),掌握常見的語(yǔ)言表達(dá)技巧。
1.識(shí)記
①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。
?、谧R(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。
2.表達(dá)應(yīng)用
?、僬_使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
?、谡_使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))
③辨析并修改病句。
病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
?、苷_表達(dá),語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。
?、荼嫖霾⑦\(yùn)用常見修辭手法(比喻、擬人、排比、反復(fù)、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問、反問、雙關(guān))。
?。ǘ┪膶W(xué)常識(shí)
1.識(shí)記
①識(shí)記中國(guó)重要作家、代表作品以及時(shí)代。
?、谧R(shí)記外國(guó)重要作家、代表作以及國(guó)別。
?、圩R(shí)記文學(xué)體裁基本常識(shí)。
?。ㄈ╅喿x與欣賞
自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
①理解文中重要詞語(yǔ)的含義。
②理解并解釋文中重要句子。
?、酆Y選并提取文中的信息。
④分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。
?、莘治鲎髡咴谖闹械挠^點(diǎn)態(tài)度。
?、逇w納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想。
⑦分析文章的語(yǔ)言、表達(dá)技巧。
⑧鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。
?、嵩u(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
?。ㄋ模懽?/p>
篇章寫作,做到觀點(diǎn)正確,中心明確,思想健康;內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,文字通順;格式標(biāo)準(zhǔn),文面整潔。
寫記敘文,能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式,語(yǔ)言形象生動(dòng)。
寫說明文,能具體、清晰地說明事物或事理,語(yǔ)言準(zhǔn)確。
寫議論文,做到論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證合乎邏輯,觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一。
2024年襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單獨(dú)招生文化素質(zhì)《語(yǔ)文》考試大綱的全部?jī)?nèi)容到這里就結(jié)束啦,同學(xué)們都看清楚了嗎?附件里有樣題,大家可以下載下來去做一下,復(fù)習(xí)一下,你們一定可以的,加油。
上一篇:2024年襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單獨(dú)招生文化素質(zhì)《政治》考試大綱
下一篇:2024年襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單獨(dú)招生文化素質(zhì)《英語(yǔ)》考試大綱
掃一掃加入微信交流群
與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)同城考生自由互動(dòng)